Воспитание патриотизма дошкольников в условиях детского образовательного учреждения

      Средний уровень.

      Дошкольники на этом уровне правильно отвечают на поставленные вопросы по истории Родины, о национальных героях, народных традициях, о русских писателях и поэтах. У детей характерен средний объем словаря патриотической направленности (от 30% до 69% правильных ответов). 
Интерес к изучению и пополнению знаний патриотической направленности не устойчив, проявляется под педагогическим воздействием.  
      Низкий уровень.

      Дошкольники на этом уровне не отвечают на поставленные вопросы по истории Родины, о национальных героях, народных традициях, о русских писателях и поэтах или отвечают с помощью наводящих вопросов, характерен низкий объем активного и пассивного словаря. Не сформирован интерес и готовность к изучению и пополнению знаний патриотической направленности. В праздничных мероприятиях, посвященных Дню защитника Отечества, Дню Победы, Дню Города, полностью пассивны (менее 30% правильных ответов).

     Критерии патриотизма:

1. Эмоционально- чувствительный(выражение сопереживания родному дому, культурному наследию ,природе малой Родины).
2. Когнитивный(наличие представления о родном доме, проявление любознательности).
3. Мотивационный(желание и стремление к познавательной и другим видам деятельности).
4. Практический(умение заботиться о ближнем, оказывать помощь окружающим).

     Какими должны быть дети, у которых сформировано чувство   патриотизма:

1. Чувствовать своё эмоциональное состояние и эмоциональное состояние других людей;
2. Проявлять интерес к прошлому, настоящему и будущему своего города;
3. Способный решать интеллектуальные задачи, адекватные возрасту- интеллектуально развитый;
4. Проявлять интерес ко всему новому и непонятному, неизведанному- любознательный;

Воображать ,придумывать, способный к поиску разных способов решения одной и той же задачи - креативный;

5. Проявлять активность и самостоятельность в принятии решений ,в совершении поступков ,в деятельности -  инициативный;

Воспринимать красоту  окружающего мира (людей, природу) , искусства- чувствующий прекрасное, эмоционально – отзывчивый;

6. Понимать ценность жизни, проявляющий заботу и внимание к окружающему миру [27].

Таким образом, в педагогическом аспекте под патриотическим воспитанием  понимается процесс формирования сознательного человека любящего Родину, землю, где он родился и рос, гордящегося историческими свершениями своего народа и его культурой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                         Заключение.

       На основании проделанной работы можно сделать следующие выводы:

• Патриотическое воспитание дошкольника является одним из существенных условий, обеспечивающих эффективность процесса обучения и воспитания его различных сторон. Обращение к отеческому наследию воспитывает уважение к земле, на которой живет ребенок, гордость за нее. Поэтому детям необходимо знать уклад жизни, быт, обряды, верования, историю своих предков, их культуру. Знание истории своего народа, родной культуры поможет в дальнейшем с большим вниманием, уважением и интересом отнестись к истории и культуре других народов.
• Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Формирование отношения к стране и государству, где живет человек, начинается с детства, большую роль в этом играют не только педагоги, но и семья ребенка, его окружение. Многие педагоги уверены, что если патриотическим воспитанием не заниматься в дошкольные годы, то в последующем эта работа может оказаться бесполезной, возможности эффективного патриотического воспитания  будут утрачены. Это связано с особенностями психического развития детей, так как ведущую роль в дошкольном детстве играет эмоциональная сфера. Вся информация из окружающего мира для ребенка эмоционально окрашена, детская память пронизана яркими ощущениями. Это позволяет развивать у детей способности к глубоким чувствам, душевным переживаниям, содействовать зарождению чувства долга и ответственности.
• Следует подчеркнуть, что патриотическое воспитание дошкольников наиболее полно реализуется при комплексном подходе к решению этой проблемы, т.е. включает в себя решение задач не только непосредственно нравственного, но и умственного, трудового, эстетического и физического воспитания.
• Не менее важным условием патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. Взаимодействие с родителями способствует воспитанию бережного отношения к традициям, сохранению вертикальных семейных связей. Эта работа по-прежнему актуальна и особенно трудна, в настоящее время. Она требует большого такта и терпения, т.к. во многих (особенно молодых) семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и зачастую вызывают лишь недоумение. Родители должны стать непременными участниками работы по патриотическому воспитанию детей, и не только в рамках семьи. Они помогут в сборе и пропаганде материалов по родному краю, воссоздании местных национально-культурных и трудовых традиций и т.п. Большое значение имеют семейные экскурсии в музей, к памятникам истории и культуры; организация на основе увиденного выставок, экспозиций.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использованная  литература.

 

1. Белинский В. Г. Избранные статьи. — М.: Детская литература, 1972. — 223 С.
2. Белинский В.Г. Письмо к Н.В. Гоголю // Избранные статьи.- Саратов, Приволж. кн. изд., 1974. – 55 С.
3. Болоногова Г., Хитрова Л. Пед.знания – родителям //Дошкольное воспитание- 2003.- №1. - 82-92.С.
4. Большой энциклопедический словарь – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: «Большая Российская энциклопедия»; Спб.: «Норинт», 2000. – 1405 С.
5. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. СПб: Издательство “ Питер", 2000.-304 С.
6. Борисова Е.В. Патриотическое воспитание в работе с детьми дошкольного возраста.2010.-№3.-364 С.
7. Быков А.К. Патриотическое воспитание//Педагогика.-2011.№1.-24 С.
8. Выгодский Л.С. Раннее детство // Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 4. Детская пси<span class="dash041e_0431_044b_0447_043d_044b_0439__Char" style=" font-