Сучаснi вимоги до особистостi вчителя загальноосвiтньоi школи

Мета дослідження – визначити якості та уміння, якими повинен володіти педагог, та визначити вимоги системи освіти, що постійно оновлюється, до сучасного педагога.
Відповідно до мети дослідження ставляться такі завдання:
Визначити, яким якостям вчителя учні найбільш за все надають перевагу.
Чи є зовнішній вигляд вчителя суттєвим фактором у відносинах з учнями.

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. Професійні якості вчителя
1.1 Наявність педагогічного покликання (здібностей)……………………………10
1.2 Педагогічна майстерність……………………………………………………….16
1.3 Творчий потенціал педагога…………………………………………………….20
1.4 Акторський талант в педагогічній діяльності………………………………….24
1.5 Педагог як вихователь…………………………………………………………...27
РОЗДІЛ 2. Особистісні якості вчителя
Педагогічний такт………………………………………………………………..31
Почуття гумору…………………………………………………………………..33
Людяність у стосунках з учнями………………………………………………..34
Єдність офіційних та неофіційних відносин…………………………………...37
Культура мовлення……………………………………………………………….39
Педагогічний імідж як професійно-значуща якість педагога…………………42

ВИСНОВКИ………………………………………………………………………………45
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………………..48
.