Отчет по практике в МБОУ СОШ №17 г. Пензы
Отчет по практике, 09 Апреля 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Требовательность учителя к дисциплине, четкое объяснение и грамотный показ упражнений позволили до минимума снизить время простоя. Это позволило повысить моторную плотность урока. Высокая моторная плотность, при невысокой интенсивности урока, не вызывали у учеников излишнего напряжения. Интерес к уроку был достаточно высок. Характеристика средств, используемых в тренировке:
В подготовительной части учебного занятия преподаватель для разминки занимающихся, применил общеразвивающие упражнения, делая акцент на технику выполнения, также были использованы подводящие упражнения, которые способствовали подготовке занимающихся к предстоящей работе в основной части занятия. Задания, данные в подготовительной части, полностью соответствуют контингенту занимающихся, цели и задачам урока и условиям проведения.
Средства, использованные преподавателем в основной части, полностью соответствуют поставленным задачам урока. Последовательность выполнения упражнений была направлена на совершенствование от простых элементов техники к более сложным.
В заключительной части занятия для восстановления дыхания и расслабления мышечной системы преподавателем были даны упражнения на релаксацию.
В целом задания, данные в различных частях занятия, практически полностью соответствуют контингенту занимающихся, виду и типу тренировки, а также условиям проведения.
Файлы: 1 файл
главное почти все .pdf2.doc
— 416.50 Кб (Скачать)Врачебный контроль следует проводить при деятельном участии преподавателя, который обязан оказывать врачу содействие, а также помощь, сообщая свои педагогические наблюдения. Тесный контакт врача и педагога в осуществлении совместного систематического контроля за занятиями школьников физическими упражнениями является условием постоянного совершенствования педагогического процесса.
Данные своих наблюдений врач должен фиксировать в протоколах, анализировать и обобщать (и доводить до сведения преподавателей — тренеров — на протяжении всего периода учебы) с целью оценки качества постановки физического воспитания и влияния его на здоровье и физическое развитие школьников.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 17 г. ПЕНЗЫ
НА 2014 - 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К УЧЕБНОМУ
ПЛАНУ МУНИЦИПАЛЬНОГО
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ МБОУ СОШ № 17 г. ПЕНЗЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД ДЛЯ 1-4 КЛАССА
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Учебный план Муниципального бюджетного образовательного учреждения СОШ № 17 г. Пензы на 2013-2014 учебный год для 1-3 класса разработан на основании следующих документов:
- приказа Министерства образования и науки РФ от 03.06.2008г. № 164 «О внесении изменений в федерального компонента образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
- приказа Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010г. №889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 09.03.2004г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- приказа Министерства образования и науки РФ от 03.06.2011г. №1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом
Министерства образования и науки РФ от 09.03.2004г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- приказа Министерства образования и науки Пензенской области от 19.01.2005г. № 3 «Об утверждении регионального базисного плана для образовательных учреждений Пензенской области, реализующих программы общего образования»;
- приказа Министерства образования Пензенской области 28.01.2009г. №31/01-07 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Пензенской области, реализующих программы общего образования»;
- письма Министерства образования РФ от 25.09.2000г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырёхлетней начальной школы».
- федерального государственного образовательного стандарта общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 года №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»), изменений к Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, (утвержденных приказом Министра образования и науки РФ от 26.11.2010г. №1241);
- методических материалов по организации внеурочной деятельности в 1-2-3 - х, 4-х классах (участников пилотного введения ФГОС с 2010-2011 учебного года) образовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (на основании письма Министерства образования РФ от 12 мая 2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»);
- Санитарно - эпидемиологических правил и норм (2.4.2.2821-10), зарегистрированных в Минюсте России 03.03.2011 г., регистрационный номер 19993;
- Устава и Программы развития школы;
- решения педагогического совета школы (протокол №9) от 29.08.2013 г. Пензы
Учебный план составлен с целью:
- дальнейшего совершенствования образовательного процесса,
- повышения результативности обучения детей,
- обеспечения вариативности образовательного процесса,
- сохранения единого образовательного пространства,
- сохранение, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.
Учебный план МБОУ СОШ № 17 г. Пензы, реализующей основную образовательную программу начального общего образования (далее - учебный план), является важнейшим нормативным документом по введению и реализации Стандарта, определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.
В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:
- закладывается основа формирования учебной деятельности ребёнка - система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;
- формируются универсальные учебные действия;
- развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.
Учебный план для 1 - 4 классов Муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 17 г. Пензы в соответствии с новым Федеральным государственным образовательным стандартом, состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.
Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации во всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:
- формирование гражданской идентичности обучающихся;
- их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
- готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, представлена учебными предметами:
В 1 классе:
- русский язык - 2 часа в неделю (66 часов годовых);
- литературное чтение - 2 часа в неделю (66 часов годовых).
Во 2 классе:
- русский язык - 1 час в неделю (34 часа годовых);
- литературное чтение - 1 час в неделю (34 часа годовых);
- развитие речи - 1 час в неделю (34 часа годовых);
- математика - 1 час в неделю (34 часа годовых);
- семьеведение - 1 час в неделю (34 часа годовых).
Внеурочная деятельность представлена по следующим направлениям:
- спортивно-оздоровительное;
- научно-познавательное;
- общественно-полезная деятельность;
- проектная деятельность.
Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Она формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлена на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики и т.д. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.
Курс «Семьеведение» будет реализовываться во 2 классе отдельным часом, в 3 классе - через классные часы. Данный курс предлагается учащимся с целью подготовки к семейной жизни, формированию у них адекватного представления об индивидуальных особенностях представителей разных полов и взаимодействий в различных жизненных ситуациях.
Школа № 17 г. Пензы работает в режиме пятидневной учебной недели для I классов и шестидневной учебной недели для II-III классов.
Продолжительность учебного года составляет для I классов -33 учебные недели, для II-III классов - 34 учебные недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
Продолжительность урока для учащихся I классов в первом полугодии -35 минут, во втором - 40 минут. В первом классе обучение ведется без домашних заданий.
В ходе реализации учебного плана школа
станет важнейшим фактором гуманизации
общественно - экономических отношений,
формирования
новых жизненных установок личности; формирования целостной системы универсальных учебных действий, а также опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевых компетентностей, определяющих современные качества содержания образования:
компетентность в сфере самостоятельной познават
деятельности:
- компетентность в сфере гражданско-общественной деятельности;
- компетентность в сфере социально-трудовой деятельности.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
для 2-3-х классов
Начальное общее образование
(6-дневная учебная неделя)
Предметная часть |
Учебный предмет |
Количество часов | |
II класс |
III класс | ||
Обязательная часть | |||
филология |
Русский язык |
4 (136) |
4 (136) |
Литературное чтение |
3 (102) |
3 (102) | |
Иностранный язык |
2 (68) |
2 (68) | |
Математика и информатика |
Математика |
4 (136) |
4 (136) |
Информатика и ИКТ |
|||
Обществознание и естествознание (окружающий мир) |
Окружающий мир |
2 (68) |
2 (68) |
Искусство |
Изобразительное искусство |
1 (34) |
1 (34) |
Музыка |
1 (34) |
1 (34) | |
Технология |
Технология |
1 (34) |
1 (34) |
Физическая культура |
Физическая культура |
3 (102) |
3 (102) |
Итого |
21 (714) |
21(714) | |
|
5 (170) |
5 (170) | |
филология |
Русский язык |
1 (34) |
1 (34) |
Литературное чтение |
1 (34) |
1 (34) | |
Развитие речи |
1 (34) |
1 (34) | |
Математика и информатика |
Математика |
1 (34) |
1 (34) |
Информатика и ИКТ |
1 (34) | ||
Обществознание и естествознание (окружающий мир) |
Семьеведение |
1 (34) |
|
Всего |
26 (884) |
26 (884) | |