Шпаргалка по "Истории экономики"

1. Перелік питань, що охоплюють зміст робот програми дисципліни

1.     Предмет і завдання курсу "Історія економічних учень"

2.        Метод аналізу “Історії економічних учень”.

3.        Економічна думка античного світу. Стародавня Греція - Ксенофонт, Платон, Аристотель.

4.        Економічна думка античного світу. Стародавній Рим - Катон, Гракхи, Варрон, Колумелла.

5.        Економічна думка середньовіччя

6.        Меркантилізм: його основні риси та еволюція

7.        Меркантилізм, його поширення в різних країнах.

8.        Історичні умови виникнення і загальна характеристика класичної політичної економії.

9.        Загальна характеристика і значення класичної політекономії.

10.     Виникнення класичної політичної економії в Англії. У.Петтi.

11.     Виникнення класичної політичної економії у Франції. П.Буагільбер.

12.     Економічне вчення фізіократів.

13.     Економічне вчення А.Сміта.

14.     Теорія вартості А.Сміта.

15.     Економічне вчення Д.Рікардо.

16.     Теорія вартості та теорія ренти Д.Рікардо.

17.     Еволюція класичної політичної економії в Англії в першій половині ХІХ ст. Т.Р.Мальтус, Д.Мілль, Н.Сеніор.

18.     Еволюція класичної політичної економії в Англії в першій половині ХІХ ст. Завершення класичної   традиції в працях Дж.С.Мілля.

19.     Економiчна  теорiя  у  Францiї в першій половині ХІХ ст. Економічне вчення  Ж.Б.Сея.

20.     Економiчна  теорiя  у  Францiї в першій половині ХІХ ст. Ф.Бастіа.

21.     Полiтична економія в США у першій половині ХІХ ст. Економічні погляди  Г.Ч.Кері.

22.     Критичний напрям в політичній економії. Економічні погляди С.Сiсмондi.

23.     Економічна програма П.Прудона.

24.     Економічна програма Ф.Лассаля.

25.     Економічні вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів. А.Сен-Сімон, Ш.Фур'є.

26.     Історичні умови та теоретичні джерела формування марксистської економічної теорії.

27.     Теоретичні проблеми  І-го тому “Капіталу” К.Маркса.

28.     Теоретичні проблеми  ІІ-го тому “Капіталу” К.Маркса.

29.     Теоретичні проблеми  ІІІ-го тому “Капіталу” К.Маркса.

30.     Розвиток В.Леніним марксистського економічного вчення.

31.     Зародження системи нацiональної полiтичної  економiї в Німеччині в першій половині ХІХ ст. Ф.Ліст.

32.     Історична школа в Німеччині в першій половині ХІХ ст. В.Рошер. К.Кніс. Б.Гільдебранд.

33.     Нова історична школа. Г.Шмоллер, Л.Брентано, К.Бюхер, В.Зомбарт.

34.     Соціальний напрям у політичній економії Р.Штаммлер, Р.Штольцман.

35.     Виникнення та суть маржиналiзму.

36.     Австрійська школа граничної корисностi. К.Менгер,  Є.Бем-Баверк,  Ф.Вiзер.

37.     Становлення неокласичної традиції. Кембріджзька школа.

38.     Економічна теорія  А.Маршалла.

39.     Американська школа маржиналізму. Дж.Б.Кларк.

40.     Математична школа в політичній економії. Теоретичні моделі Л.Вальраса, В.Парето.

41.     Економічні погляди М.Чернишевського.

42.     Соціально-економічні ідеї революційного та ліберального народництва в Росії.

43.     Політична економія в Росії  наприкінці ХІХ - поч. ХХ ст.

44.     Суспільно-економічні погляди М.Драгоманова.

45.     Економічні погляди С.Подолинського.

46.     Революційно-демократична суспільна думка на західноукраїнських землях. В.Навроцький, О.Терлецький, М.Павлик, І.Франко

47.     Ліберальне народництво в Україні. П.Червінський, Т.Осадчий, М.Левитський.

48.     Політична економія в Україні у другій половині ХІХ - поч. ХХ ст.

49.     Економічні погляди М.Туган-Барановського.

50.     Економічні погляди М.Зібера.

51.     Розвиток економічної теорії у ХХ столітті, характеристика її основних напрямів.

52.     Історичні передумови виникнення і суть кейнсіанства.

53.     Теоретична система Дж.М.Кейнса.

54.     Неокейнсіанство. С.Харріс. Е.Хансен.

55.     Поширення кейнсіанства в різних країнах.

56.     Посткейнсіанство. Дж.Робінсон, П.Сраффа, Н.Калдор.

57.     Кейнсіанська теорія та економічна політика.

58.     Еволюція неокласичних ідей у ХХ ст.

59.     Виникнення і загальна характеристика  неолібералізму. Школи неолібералізму.

60.     Неолібералізм у Німеччині. Теорії “соціального ринкового господарства” та “сформованого суспільства”.

61.     В.Ойкен та його концепція "ідеальних типів господарських систем".

62.     Американський неолібералізм (чиказька школа). Монетаризм М.Фрідмена.

63.     Неокласичний синтез. П.Самуельсон. Дж.Хікс.

64.     Неокласичне відродження. Теорії “економіки пропозиції” та “раціональних очікувань”. 

65.     Загальна характеристика iнституцiоналізму та основні етапи його розвитку.

66.     Ранній iнституцiоналiзм та  його головнi напрями.

67.     Неоінституціоналізм. Соціальний (індустріально-технологічний) інституціоналізм. Дж.Гелбрейт.

68.     Неоінституціоналізм. Теорія трансакційних витрат та економічна теорія прав власності Р.Коуза.

69.     Теорії трансформації капіталізму: “народного капіталізму”, “колективного капіталізму”, “соціального партнерства”.

70.     Сучасні концепції футурології.

71.     Виникнення та суть реформізму. Економічні концепції Е.Бернштейна, К.Каутського, Р.Гільфердінга.

72.     Концепція “демократичного соціалізму” як теоретична платформа соціал-реформізму.

73.     Соціал-реформістські моделі економічного розвитку: німецька, лейбористська, французька, скандинавська.

74.     Етапи становлення та еволюція радянської економічної думки.

75. Розвиток економічної теорії в Україні в радянський період.

2. Приклади типових тестів, що виносяться на іспит.

Тема 1. Предмет і завдання курсу

1.  Предметом історії економічних  учень є:

а)  історія становлення та розвитку суспільного виробництва;

б) історичний процес виникнення, розвитку та зміни економічних поглядів та ідей, що склались у систему;

в) дослідження змісту економічних явищ  і процесів та особливостей їх розвитку в різні історичні періоди;

г) дослідження суспільства у його повсякденному житті;

              д) вивчення економічних категорій та законів

є) історія політичної економії;

ж) історія економічної науки;

з) система економічних відносин;

і) закономірності розвитку економічних поглядів та ідей.

2.        Вкажіть відмінності предмету історії економічних учень від предмету політичної економії.

3.        Визначте, що є предметом історії економічних учень:

а) закономірності економічного розвитку суспільства;

б) історія народного господарства;

в) історичний процес виникнення і розвитку економічних поглядів та ідей, що склались у систему;

г) економічні категорії і закони;

д) напрямки та заходи державного регулювання економіки.

4.        Вкажіть методи дослідження історії економічних учень:

а) статистичний;

б) емпіричний;

в) історичний (хронологічний);

г) експериментальний;

д) математичний;

ж) наукової абстракції;

з) логічний;

к) територіальний;

л) мотиваційний

Тема 2. Економічна думка стародавнього світу та середньовіччя. Меркантилізм.

1.        Ідеї мислителів якої країни або країн стали найбільш вагомою історичною висхідною для сучасної економічної науки:

а) Стародавнього Китаю;

б) Стародавнього Єгипту;

в) Стародавньої Греції;

г) Стародавнього Риму;

д) Стародавньої Індії

2.        Економічна думка Стародавнього світу характеризується:

а) глибоким теоретичним аналізом тогочасної економічної системи;

б) відображенням стану соціально-економічного і політичного розвитку тогочасних суспільств;

в) самостійністю відносно інших галузей знань;

г) переважанням натурально-господарського підходу до економічних питань.

3.        Визначить історичні умови виникнення меркантилізму:

а) бурхливий розвиток капіталізму, прискорений промисловим переворотом;

б) формування світового ринку;

в) посилення циклічного характеру розвитку капіталістичної економіки;

г) розклад феодалізму та зародження капіталізму;

д) первісне нагромадження капіталу;

ж) розгортання науково-технічної революції.

4.        Арістотель відносив до сфери хрематистики:

а) землеробство і ремесло;

б) велику торгівлю і лихварство;

в) дрібну торгівлю.

5.        Які з наведених положень про меркантилізм є вірними ?

а) наука про категорії та закони економічного життя;

б) перша теоретична спроба розробки капіталістичного способу виробництва;

в) теоретичне дослідження фокусується на сфері виробництва;

г) предметом дослідження є сфера обігу;

д) джерелом багатства вважається лише зовнішня торгівля;

є) єдиним справжнім багатством країни є гроші;

ж) перше обгрунтування політики протекціонізму;

з) економічний лібералізм значною мірою поєднується з ідеями буржуазної демократії.

6.        Предметом вивчення меркантилізму є:

а) сфера обігу;

б) сфера виробництва;

в) сфера обігу і виробництва одночасно.

7.        Встановіть відповідність:

1. А.Монкретьєн;                        а) теорія торгового балансу;

2. В.Стаффорд;                                           б) «політична економія»;

3. Т.Мен;                                      в) теорія грошового балансу;

4. Г.Скаруффі;                             г) проект єдиної загальноєвропейської

                                                           грошової системи.

8.        Автором терміну "політична економія" є:

а) Арістотель;

б) Ф.Аквінський;

в) А.Монкретьєн;

г) А.Сміт;

д) К.Маркс.

9.        Визначте спільні риси раннього і пізнього меркантилізму.

10.     Укажіть відмінності раннього і пізнього меркантилізму.

Тема 3. Класична школа політичної економії

1.        Головним завданням політичної економії Д.Рікардо вважав:

а) аналіз обмеженості ресурсів;

б) розробка рекомендацій, які забезпечують розвиток продуктивних  сил;

в) дослідження потреб людини;

г) аналіз розвитку продуктивних сил;

д) аналіз законів розподілу;

ж) аналіз якісних характеристик капіталізму.

2.        Визначте основні положення і особливості класичної школи політекономії:

а) основа - трудова теорія вартості;

б) об’єкт дослідження - сфера обігу;

в) дослідження суті економічних явищ;

г) економічне зростання досягається шляхом продуктивної праці в сфері матеріального виробництва;

д) втручання держави в економічне життя.

3.                      Визначте проблеми, що знаходились в центрі економічних досліджень Д.Рікардо:

а) аналіз обмеженості ресурсів;

б) теорія цінності;

в) дослідження потреб людини;

г) закони розподілу;

д) аналіз якісних характеристик капіталізму.

4.                      Знайти відповідність: