Шпаргалка по "Истории экономики"

5.        У визначенні вартості Д.Рікардо дотримується:

а) трудової теорії вартості;

б) теорії попиту і пропозиції;

в) теорії граничної корисності.

6.        Визначте основні положення класичної школи політичної економії:

а) державне регулювання економіки;

б) дослідження сфери обігу;

в) проголосили дію об’єктивних економічних законів;

г) виступили прихильниками економічного лібералізму;

д) предметом дослідження взяли сферу виробництва;

е) джерелом багатства вважали обіг;

ж) проблему цінності вирішували переважно з позицій трудової теорії.

7.        Назвіть основні положення і особливості класичної школи політекономії.

8.        Визначте відповідність тлумачень категорії «вартість»:

9.        Визначте теоретичні позиції, притаманні економічним поглядам Д.Рікардо:

а) мета виробництва - споживна вартість;

б) економічний лібералізм;

в) теорія порівняльних переваг в зовнішній торгівлі;

г) теорія диференційної ренти;

д) дослідження сфери обігу;

є) джерелом багатства є обіг.

10.     Назвіть прихильників фізіократизму:

11.     Визначте теоретичні позиції, притаманні економічним поглядам А.Сміта:

а) егоїзм людини;

б) мета виробництва - споживна вартість;

в) схильність людей до обміну;

г) обіг - джерело багатства;

д) низький рівень заробітної плати;

е) поділ праці;

ж) економічний лібералізм;

з) дія об’єктивних економічних законів;

і) визначення цінності корисністю речі

12.     Визначте, яку працю А.Сміт вважає продуктивною:

а) працю в сільському господарстві;

б) працю в сфері матеріального виробництва;

в) працю, що створює цінність;

г) працю в сфері обігу;

д) працю в сфері нематеріального виробництва.

13.     В "Економічній таблиці" Ф.Кене розглядає 3 класи (знайдіть, які саме і вкажіть зайве):

а) капіталістичний фермер;                            д) рант’є;

б) землевласники;                                                        ж) наймані робітники;

в) промисловці;                                                        з) інтелігенція.

г) торговці;

14.     Визначте, що, за А.Смітом, віднесено до основного капіталу?

а) знаряддя праці;

б) промислові і торгівельні будівлі;

в) будівлі на фермі;

г) гроші;

д) запаси сировини та напівфабрикатів

Тема 4. Еволюція класичної політичної економії в першій  половині XIX століття. Завершення класичної традиції

1.        В яких питаннях представники класичної школи і економісти “нової хвилі” були одностайні?

а) щодо ролі матеріальної сфери виробництва в розвитку суспільства;

б) щодо об’єктивності  економічних законів;

в) щодо ролі ринку в регулюванні економіки;

г) щодо ролі нематеріальної сфери у створенні багатства;

д) щодо можливості втручання держави;

   є) щодо прогресивності капіталістичного ладу;

                        ж) щодо розподілу за факторами виробництва.

2.        Найбільший вплив на розвиток американської економічної теорії першої половини XIX ст. справили:

а) англійська класична політекономія;

б) школа фізіократів;

в) вчення меркантилістів;

г) утопічний соціалізм

3.        Визначити відповідність:

4.        Назвіть найбільш відомих представників класичної школи  першої половини XIXст.

5.        Визначте основні закони ринку, сформульовані Ж.Б.Сеєм:

а) чим більше виробників і екстенсивніший  ринок – тим більше споживачів і тим прибутковіший він для виробників;

б)  кожен виробник зацікавлений в успішній діяльності інших;

в) розвиток ринку веде до криз надвиробництва;

г) імпорт позитивно впливає на розвиток обміну;

д) створення товарних запасів забезпечує збалансованість ринку.

6.        Встановіть відповідність:

7.        Вкажіть основні теоретичні засади "теорії реалізації" Ж.Б.Сея:

1.        попит породжує відповідну пропозицію;

2.        пропозиція породжує попит;

3.        обмін відбувається за допомогою грошей;

4.        продукти обмінюються на продукти;

5.        кризи надвиробництва неможливі.

8.        "Треті особи" у процесі відтворення за Мальтусом це:

              1. Продуктивна частина суспільства (промисловці, фермери);

2. Непродуктивна частина суспільства (лендлорди, духовенство,  урядовці);

              3. Дрібні виробники.

Тема 5. Критичний напрям політичної економії.

Формування соціалістичних ідей

1.        Визначити відповідність:

         1.  С.Сісмонді;                 а) теорія конституйованої вартості;

         2.  П.Прудон;                   б) теорія “державного соціалізму”;

          3.  К.Родбертус;               в) створення виробничих асоціацій;

            4. Ф.Лассаль.                   г) теорія реалізації  (“третіх осіб”).

2.        Визначити відповідність:

3.        Вкажіть, які з наведених положень відповідають економічним поглядам С.Сісмонді:

4.        Визначте історичні передумови формування критичного напряму в політичній економії:

5.        Назвіть характерні риси критичного напряму політичної економії.

6.        Встановіть відповідність авторів та висловлювань:

7.        Які ідеї Ф.Лассаля критикує Маркс в роботі “Критика Готської програми”?

8.        На чию книжку К.Маркс відповів своєю працею "Злиденність філософії"?

9.        Автор теорії трьох факторів виробництва:

Тема 6. Економічні вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів

1.        Назвіть найбільш відомих представників західноєвропейського утопічного соціалізму.

2.        Визначте, які три формації проходить суспільство у своєму історичному розвитку за А.Сен-Сімоном:

а) первіснообщинна, феодальна, капіталістична;

б) рабовласницька, феодальна, індустріальна;

в) рабовласницька, феодальна, капіталістична;

г) дикість, цивілізація, гармонія;

д) первісна, варварство, цивілізація.

3.        Визначте основні ідеї концепції “справедливого” суспільства Т.Мора: