Производство по уголовным делам в отношении несовершенолетних

Дополнительной гарантией  защиты законных интересов несовершеннолетнего  и созданием надлежащих условий для исследования всех обстоятельств дела служит участие педагога или психолога в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого (ст.425 УПК РФ). Участие педагога в допросе обвиняемого, не достигшего 16 лет, обусловлено необходимостью использовать в связи со сложностью такого допроса данные педагогики и психологии при его подготовке, проведении, фиксации показаний. Поэтому отсутствие педагога в таких случаях может создать сомнение в достоверности показаний¹⁸.

Положения ст. 425 УПК РФ применяются в отношении лиц, не достигших шестнадцатилетнего возраста к моменту допроса, либо достигших этого возраста, но страдающих психическим расстройством или отстающих в психическом развитии. О вызове педагога вправе ходатайствовать защитник.

Вызываемый педагог  должен по роду работы заниматься обучением и воспитанием несовершеннолетних того же возраста, что и допрашиваемый. Участие работника органов внутренних дел в качестве педагога не допускается.

Перед началом допроса  у педагога выясняется, нет ли обстоятельств, обусловливающих невозможность его участия в допросе (к их числу относится, в частности, конфликт с подростком или его семьей). Следователь знакомит педагога с обстоятельствами дела, относящимися к допросу, и с данными о личности несовершеннолетнего. Педагогу разъясняется, что он должен помочь правильному ведению и протоколированию допроса, установлению контакта с обвиняемым, что он вправе с разрешения следователя задавать вопросы, причем отведенный вопрос заносится в протокол, а также делать замечания о ходе допроса, просить о дополнении или внесении поправок в запись показаний. Если следователь сочтет их необоснованными, они фиксируются перед подписью педагога. Обсуждение этих вопросов производится в отсутствие обвиняемого. Также педагогу разъясняются его обязанности и ответственность по ст. 168 УПК РФ.

В конце допроса педагог  высказывает свое мнение не о правдивости  показаний, а о ведении допроса  и записи показаний. Перед его  подписью может быть сделана отметка: «Участвовал в допросе и по его ведению замечаний не имею. Протокол прочитан лично. Содержание протокола соответствует показаниям».

В заключении хотелось бы отметить, что участие педагога может  оказаться целесообразным и при  других процессуальных действиях, в  ходе которых даются показания (объяснения) обвиняемым.

Правила выделения дела в отношении несовершеннолетнего  в отдельное производство, предусмотренные ст. 422 УПК РФ, преследуют цель ускорить производство по делу несовершеннолетнего, а также пресечь влияние взрослых соучастников и создать условия для выяснения обстоятельств, на которые закон предписывает обратить особое внимание.

Вопрос о выделении  дела решается после того, как собраны  достаточные данные о том, в каких  преступлениях участвовал несовершеннолетний, и какова его роль в каждом случае. Если в группе со взрослыми привлечено несколько несовершеннолетних, дело может быть выделено о каждом из них или о них совместно. В отношении обвиняемого, дело о котором еще не выделено или не представляется возможным выделить, особое внимание должно быть уделено изоляции его от влияния взрослых обвиняемых, включая судебное заседание.

Как правило, можно выделить дело о несовершеннолетнем, участвовавшем  лишь в некоторых эпизодах преступной деятельности взрослых или выступавшем  в качестве пособника. Если же несовершеннолетний участвовал в большинстве преступлений взрослых, а равно, если взрослый был организатором, подстрекателем преступления несовершеннолетнего, вопрос о выделении дела решается с большой осторожностью. Он не может быть решен без учета необходимости всесторонне выяснить характер преступной деятельности и степень ответственности каждого из обвиняемых¹⁹.

Основания выделения  дела излагаются в постановлении  об этом, а основания, исключившие  такую возможность, - в обвинительном  заключении. Материалы о личности, условиях жизни и воспитания несовершеннолетнего (документы о возрасте, характеристики, протоколы допроса родителей и т.д.) приобщаются к выделенному делу в подлинниках. При появлении в основном деле новых материалов, касающихся несовершеннолетнего, эти материалы дополнительно приобщаются к выделенному делу. При рассмотрении в суде выделенного дела целесообразно истребовать для обозрения основное дело.

При объявлении несовершеннолетнему  об окончании предварительного следствия  и предъявления ему для ознакомления материалов дела должен быть допущен законный представитель обвиняемого, если он ходатайствует об этом.

Право, предусмотренное ст. 426 УПК РФ, разъясняется законному представителю. Ему также сообщается о месте и времени ознакомления обвиняемого с материалами дела. Если имели место попытки родителей (заменяющих их лиц) помешать установлению истины, участие этих лиц в ознакомлении с материалами дела может быть признано нецелесообразным. Об этом выносится мотивированное постановление. Аналогично решается вопрос, если установлено, что законный представитель в ходе ознакомления с делом учиняет такие попытки.

2. Особенности судебного разбирательства

Производство в суде первой инстанции по делам о преступлениях  несовершеннолетних осуществляется в соответствии с главами 33-42 УПК РФ с учетом особых правил, предусмотренных ст.ст. 427 – 432 УПК РФ.

Председатель суда, в  который поступило дело о преступлении несовершеннолетнего, обеспечивает его  рассмотрение под председательством  опытного судьи, специализирующего в этом направлении.

Судья также принимает решение об обязательном участии в судебном разбирательстве защитника несовершеннолетнего обвиняемого и, при наличии к тому оснований, о рассмотрении дела в закрытом судебном заседании.

Проведение полного, всестороннего и объективного судебного разбирательства по делам несовершеннолетних во многом определяется эффективностью организации и ведения судебного следствия по данной категории дел.

При рассмотрении каждого  дела о преступлении несовершеннолетнего  судами используются тактические научные положения и рекомендации. Так, в соответствии с требованиями УПК судебное следствие начинается оглашением обвинительного заключения. Председательствующий, опросив подсудимых, понятно ли им предъявленное обвинение, выясняет у каждого из них, признают ли они себя виновными и желают ли дать мотивированный ответ.

Затем суд устанавливает  порядок исследования доказательств.

Какие показания следует  заслушивать и исследовать первыми - несовершеннолетних подсудимых, потерпевших  или свидетелей? Если по делу несколько подсудимых и в преступной группе имеется явный лидер, кого заслушать раньше? Подобные вопросы уголовно-процессуальный закон не решает. Однако это вопросы ведения судебного следствия.

Само понятие «судебное следствие» предполагает наличие и использование ряда методов и приемов исследования имеющихся фактов, обусловливает применение определенной тактики. Таким образом, судебное следствие, применение в его ходе тактических методов и приемов признается законодателем неотъемлемой составляющей уголовного процесса. Необходимость разработки специальных тактических приемов, применяемых судом по делам несовершеннолетних, обусловлена тем, что судебное разбирательство не является лишь утверждением или отрицанием выводов предварительного следствия, а представляет собой решающую и основную стадию уголовного процесса, которая имеет помимо общих свои цели и задачи.²⁰

Центральная часть данной стадии - судебное следствие - это самостоятельное, всестороннее, полное и объективное  исследование всех обстоятельств дела.

Как одну из основных задач  судебного следствия следует  назвать непосредственное исследование судом всех имеющихся по делу доказательств. Его особенности обусловлены  самой сущностью, ролью и значением  стадии судебного разбирательства, которой свойственны принципы публичности, гласности, процессуального равноправия сторон.

Тактические рекомендации, составляющие основу ведения судебного  следствия и применяемые в  судебном разбирательстве, должны обеспечивать тщательное, всестороннее, полное и объективное исследование всех обстоятельств дела, способствовать установлению объективной истины по делу, обеспечивать постановление законного и обоснованного приговора. В то же время в судебном процессе могут применяться не любые тактические рекомендации, приводящие к установлению объективной истины, а только соответствующие требованиям законности и этики.

Уголовно-процессуальное законодательство предусматривает  особый порядок судопроизводства по делам несовершеннолетних, учитывая их возрастные и психологические особенности, недостаточный жизненный опыт, эмоциональную неустойчивость, недооценку общественной опасности своих действий и тяжести их последствий. В свою очередь тактика ведения судебного следствия по конкретному делу несовершеннолетнего должна строиться с учетом того, что внешнее поведение подростка нередко отражает действие тех причинных факторов, которые лежат в его основе.

Если в судебном разбирательстве  предстоит исследовать обстоятельства, могущие отрицательно повлиять на несовершеннолетнего (например, при обсуждении недостойного поведения родителей, обстоятельств совершения соучастниками подростка других преступлений и т.д.), суд, выслушав мнение защитника, законного представителя несовершеннолетнего и заключение прокурора, вправе своим определением удалить несовершеннолетнего из зала заседания на время исследования таких обстоятельств. Временное удаление подсудимого из зала возможно как в подготовительной части судебного разбирательства, так и в ходе судебного следствия и судебных прений. Суд обязан обеспечить изоляцию подсудимого от посторонних влияний на время удаления из зала.

О результатах исследования обстоятельств дела в отсутствие подсудимого судья сообщает ему в тех пределах, которые не нарушают интересов его правильного воспитания. Подсудимому во всех случаях предоставляется возможность задавать вопросы лицу, допрошенному в его отсутствии.

В судебное заседание вызываются законные представители несовершеннолетнего подсудимого (ст.428 УПК РФ). Законный представитель, участвуя в судебном заседании, реализует обязанности, возложенные на него в ст.ст. 64, 147, 150, 153 СК РФ, по защите прав и интересов несовершеннолетних во всех учреждениях, в том числе судебных.

Если лицо выполняло  эти функции на предварительном  следствии, то оно вызывается в этом качестве и в судебное заседание. Суд, однако, вправе возложить эти функции на любого из родителей с учетом их мнения и задачи обеспечить защиту интересов несовершеннолетнего. В случае, когда в судебное заседание явились оба родителя, суд с учетом их мнения и, исходя из задач обеспечения защиты законных интересов несовершеннолетнего, может права законного представителя в судебном процессе предоставить одному из них, о чем выносит определение.

Законные представители  участвуют лишь по делам лиц, не достигших 18 лет к моменту производства соответствующих процессуальных действий. С момента достижения лицом совершеннолетия функция законного представителя прекращается, и следователь, суд ограничиваются допросом родителей, бывших опекунов и попечителей в качестве свидетелей. Функция гражданского ответчика, однако, не прекращается.

Разъяснение прав законному  представителю целесообразно производить  сразу же после разъяснения прав подсудимому. В суде законный представитель  своими объяснениями, ходатайствами, вопросами, показаниями способствует выяснению обстоятельств, характеризующих несовершеннолетнего, условий его жизни и воспитания, уровня развития, причин и условий, способствовавших преступлению. Законный представитель участвует в судебных прениях, давая объяснения, заявляя ходатайства, он имеет возможность сообщить свое мнение о доказанности обвинения, причинах и условиях преступления, смягчающих обстоятельствах.

Если законный представитель - одновременно и гражданский ответчик, он имеет права и несет ответственность, предусмотренные статьями 53 и 54 УПК РФ. Законный представитель, привлеченный одновременно в качестве гражданского ответчика и возместивший соответствующую долю ущерба, не должен рассматриваться как гражданский ответчик за невозмещенную родителями других несовершеннолетних обвиняемых долю ущерба²¹.

Суд должен выяснять мнение законного представителя по возникающим  вопросам наряду с мнением других участников судебного разбирательства. При выяснении мнения о полноте  судебного следствия целесообразно напомнить требования ст. 421 УПК РФ.

При необходимости допроса  законного представителя в качестве свидетеля и предупреждении его  об ответственности за отказ от дачи показаний и дачу заведомо ложных показаний ему должно быть одновременно разъяснено его конституционное право отказа от свидетельствования против самого себя, супруга и близких родственников (ст. 51 Конституции РФ). Поскольку законный представитель, как и потерпевший, не удаляется из зала судебного заседания вместе со свидетелями, по возможности он допрашивается первым из свидетелей. При оценке его показаний учитывается, что он присутствовал в зале и знакомился с делом²².

Существуют случаи, когда  законный представитель может быть временно удален из зала (например, если подсудимый боится давать при родителях показания). После возвращения в зал ему сообщается, что произошло в его отсутствие. В определении об устранении законного представителя или ограничении его присутствия должны излагаться конкретные основания для такого решения; суд может поставить этот вопрос на обсуждение участников судебного разбирательства.