История изучения школьников с трудностями в обучении

Исторически сложилось, что термины «трудности в обучении» и «задержка психического развития» в настоящее время во многом используются российскими специалистами как синонимы. Первый из них имеет в большей степени педагогический характер. Второй – наиболее часто встречается в клинико-психологических описаниях.