Развитие искусства в Санкт-Петербурге
18 Апреля 2013 в 20:34, курсовая работа
Санкт-Петербург – один из прекраснейших городов мира. Это город знаменитых музеев и аристократических дворцов, уникальных памятников, прекрасных парков и великолепных монументов. Недаром его часто называю музеем под открытым небом. Санкт-Петербург – это русское окно в Европу, величественный город Петра Великгого и династии Романовых, где каждый камень дышит историей. Санкт-Петербург – это культурная столица России, где находятся всемирно известные музеи, театры и концертные залы, круглый год проходят художественные выставки и разнообразные фестивали.
Этапы развития искусства Древней Греции
10 Ноября 2012 в 08:50, курс лекций
Античная эпоха оставила особенно глубокий след в истории европейской
цивилизации. В годы, когда большая часть населения Европы пребывала в состоянии
варварства, в городах Балканского полуострова, Малой Азии, на островах Эгейского
моря закладывались основы будущей культуры небольшим, но способным народом
эллинов. Древнегреческие философы и общественные деятели, поэты и драматурги,
зодчие, скульпторы, художники положили и начало европейской культуры.
Основные этапы развития искусства Возрождения
26 Ноября 2014 в 15:29, реферат
Ренессанс возникает в Италии, а затем распространяется в других странах Европы: Англии, Германии, Франции, Испании и т. д., обретая национальные черты и особенности. Культура эпохи Возрождения во многом оказалась противоположной культуре средневековья, ибо авторитету духовного писания и церкви было противопоставлено индивидуальное право человека на собственную жизнь и духовное творчество.
В эпоху Возрождения культура окончательно теряет культовый, священный характер и становится «произведением» человека, его «мудростью» и «деянием». По мнению гуманистов, именно Человек является подлинным творцом культуры и венцом всего мироздания.
Развитие творчества на уроках изобразительного искусства
29 Сентября 2011 в 19:49, курсовая работа
Творческое развитие, саморазвитие может и должно стать одной из главных стратегий и принципов современной педагогики. Развитию творческой свободы, повышению уровня овладения творческой деятельностью, творческому саморазвитию, как и другим видам деятельности, можно и нужно учить школьников. Как это сделать? Этот вопрос занимает многих ученых.
Влияние ИЗО-искусства на развитие творческих способностей
04 Апреля 2013 в 17:24, реферат
В процессе изобразительной деятельности происходит становление художественного творчества, развитие которого невозможно без обучения детей способам художественно-образного воплощения замыслов, передачи предметов, явлений. Это обучение направлено на создание детьми художественного образа и находится в тесной зависимости от развития способностей к изобразительной деятельности.
История развития детских изображений в западноевропейском искусстве
09 Января 2013 в 20:27, курсовая работа
Особый мир теплых и сокровенных чувств открывается перед нами в творчестве художников многих поколений, посвятивших свои полотна изображению детей. Трудно найти хоть одного известного художника, которого бы не волновала и не увлекала эта тема. Многие художники в момент творческого подъема обращались к ней. Дети служили вечным источником красоты и вдохновения, с ними связано немало шедевров мирового изобразительного искусства, поэтому тему своей курсовой работы мне хочется посвятить изучению детских портретов.
Развитие ремесла и декоративно-прикладного искусства в России X-XVIII вв
15 Апреля 2014 в 22:06, реферат
В период складывания и расцвета феодализма на Руси (X -XVII вв.) искусство формировалось на основе достижений художественной культуры восточнославянских племен и обитавших до них на этих землях скифов и сарматов. Естественно, что культура каждого племени и региона имела свои самобытные черты и испытывало влияние соседних земель и государств. Особенно ощутимым было влияние Византии с момента принятия Русью христианства (988 г.). Вместе с христианством Русь восприняло традиции античной, прежде всего греческой, культуры.
Эмоциональное развитие дошкольников средствами изобразительного искусства
25 Декабря 2010 в 15:22, курсовая работа
Цель данной курсовой работы – выявить возможности изобразительной деятельности как средства эмоционального развития детей из неполных семей, воспитывающихся в условиях круглосуточной группы дошкольного учреждения.
Объект исследования – эмоционально-чувственная сфера ребенка дошкольного возраста из неполной семьи.
Предмет исследования – процесс эмоционального развития дошкольников из неполных семей средствами изобразительного искусства.
Развитие творческих способностей на уроке изобразительного искусства в школе
15 Мая 2015 в 19:20, курсовая работа
Актуальность исследования проблемы. Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы.
Креативность (творческие способности)- это способность создавать и находить новые оригинальные идеи, отклоняясь от принятых схем мышления успешно решать стоящие задачи нестандартным образом
Инструментальное искусство - как средство развития творческих способностей детей
20 Апреля 2012 в 22:21, курсовая работа
Музыкальная деятельность является уникальным средством развития художественно-творческих способностей детей. Решение задач, направленных на развитие художественно-творческих способностей, требует определения иной технологии, использования театральных методик в целостном педагогическом процессе.
Цель курсовой работы: определить особенности развития творческих способностей детей средствами музыкальной деятельности.
Объект: процесс развития творческих способностей детей.
Возникновение и развитие синтетических характеристик рекламного искусства на Руси
09 Января 2012 в 14:02, курсовая работа
В отличие от пропаганды, стремящейся повлиять на целостное мировоззрение личности, реклама ставит перед собой более узкую, четкую задачу - как можно энергичнее и быстрее побудить человека к конкретному действию. Конечно, суммарное рекламное воздействие дает и мировоззренческий эффект, влияет на образ жизни, на весь облик эпохи. Однако, для рекламного рода деятельности это - следствие, выходящее за пределы его конкретных задач, его социального предназначения.
Влияние различных видов искусств на развитие творчества детей дошкольного возраста
11 Февраля 2013 в 04:38, контрольная работа
Одним из видов изобразительного искусства является живопись. Произведения отражают действительность, оказывают воздействия на мысли и чувства зрителя. Техника живописи на протяжении веков постоянно совершенствовалась. Одним из жанров живописи является натюрморт. Натюрморт - жанр изобразительного искусства или произведение этого жанра. Сама постановка, которая является объектом изображения, тоже называется натюрморт. Он может состоять не только из неодушевленных предметов, но включать и природные формы. Поэтому более точно название, принятое в англоязычных странах, still life или немецкое Stilleben - «тихая жизнь».
Народное декоративно-прикладное искусство Зауралья как фактор творческого развития школьников
24 Февраля 2013 в 09:24, статья
Динамические процессы преобразований во всех сферах жизни нашего общества требуют от современного человека: способности гибко реагировать на изменения, происходящие в социуме, переносить имеющиеся знания, умения, навыки и другие виды деятельности, быстро включаться в решение трудных задач, находя неординарные, нестереотипные выходы из сложных ситуаций, самостоятельно реализуя их.
Формы и методы развития творческого воображения у младших школьников на уроках изобразительного искусства
06 Июня 2013 в 12:09, курсовая работа
Актуальность проекта. Возрастающая потребность общества в людях, способных творчески подходить к любым изменениям, нетрадиционно и качественно решать существующие проблемы, обусловлена ускорением темпов развития общества и, как следствие, необходимостью подготовки людей к жизни в быстро меняющихся условиях.
Чем настоятельнее потребность общества в творческой инициативе личности, тем острее необходимость в теоретической разработке проблем творчества, изучении его природы и форм проявления, его источников, стимулов и условий.
Использование эффективных методов и форм на уроках изобразительного искусства в развитии творческих способностей
19 Февраля 2012 в 16:11, курсовая работа
Значение уроков ИЗО для развития творческих способностей.
Для успешного решения задач в развитии творческих способностей разработана стратегия развития творчества:
• Максимально использовать золотой ключик – интерес.
• Предоставлять право выбора. В работе с детьми исходить из уже проявленных способностей (живопись, графика, лепка, декоративно-прикладное искусство)
• Для достижения успеха важна мотивация
• Ориентировать на общественную значимость деятельности личности.
• Организовывать и направлять способности как вид деятельности.
Использование эффективных методов и форм на уроках изобразительного искусства в развитии творческих способностей
31 Января 2013 в 05:23, статья
В системе обучения и воспитания учащихся образовательной школы большое значение имеют уроки изобразительного искусства. В комплексе с другими учебными предметами они оказывают заметное развивающее воздействие на ребёнка. Это способность воспринимать, чувствовать, понимать прекрасное в жизни, в искусстве, стремление самому создать прекрасное, оценивать красивое в окружающих предметах. Эмоционально-положительное решение к творчеству способствует успешному решению воспитательных задач уроков, внеклассных занятий декоративно- прикладного искусства.
Развитие творческих способностей учащихся 1-4 классов. Дифференциация и индивидуализация обучения изобразительному искусству
25 Марта 2014 в 23:34, реферат
Под творческими способностями учащимся понимают «комплексные возможности ученика в совершении деятельности и действий, направленных на создание им новых образовательных продуктам»
Ставя своей задачей развить творческие способности учеников на уроках изобразительного искусства, учитель должен выработать правильную методику работы с детьми. Между тем, творческой работой нужно руководить, направлять её.
Изобразительное искусство – тот вид творческой деятельности, который особо привлекает детей разных возрастов.
Роль флота в развитии военно-морского искусства во Второй мировой войне (1939 – 1945 гг.) и первом послевоенном десятилетии (1945 – 1955 гг.)
04 Февраля 2013 в 20:05, реферат
По своим масштабам и напряжению Вторая мировая война не имела себе равных в
истории человечества. Продолжаясь в течение 6 лет, она вовлекла в военные действия
61 государство с населением 1 млрд. 700 тыс. человек (более 80 % населения земного
шара). Главные действия развивались на территории 40 государств Европы, Азии и
Африки, также были задействованы огромные пространства Атлантического, Тихого,
Индийского, Северного Ледовитого океанов и прилегающих к ним морей.