Социально-психологическая адаптация
Реферат, 13 Февраля 2013
Под адаптативной способностью понимают способность человека
приспосабливаться к различным требованиям (социальным и физическим )среды без ощущения внутреннего дискомфорта и без конфликта со средой.
Повышение интереса к проблеме социально-психологической адаптации и все более активное изучение этой темы в русле социальной психологии обусловлено интенсивными изменениями, происходящими в современном обществе.
Психологические механизмы адаптации человека
Реферат, 01 Декабря 2010
адаптация является целостным, системным процессом, характеризующим взаимодействие человека с природной и социальной средой. Выделение различных видов и уровней адаптации в достаточной мере искусственно и служит целям научного анализа и описания этого явления;
Психологическая адаптация ребенка-инвалида в семье
Курсовая работа, 29 Марта 2012
Рождение ребенка - это долгожданное событие для каждой семьи. С детьми родители связывают мечты о счастливом будущем, на них возлагают большие надежды. Совершенно иначе обстоит дело, когда рождается ребенок с тяжелой патологией либо становится инвалидом из-за хронического соматического заболевания. Такое явление всегда связано с тяжелыми эмоциональными переживаниями родителей и близких родственников. Особенно часто встречающиеся реакции на поставленный диагноз — чувство вины, ощущение не заслуженности случившегося
Психологическое сопровождение адаптации первоклассников в школе
Дипломная работа, 03 Марта 2013
Целью нашего исследования стало рассмотрение вопроса психологического сопровождения адаптации первоклассников к школе.
Предмет исследования составляет психологическое сопровождение адаптации первоклассников к школе.
Управление трудовой адаптацией персонала, его психологические особенности
Курсовая работа, 19 Апреля 2012
Процесс взаимного приспособления сотрудника и организации, основанный на принятии или непринятии первым новых профессиональных и организационных условий работы, должен быть связан как со стратегическим планированием в организации, так и с существующими программами мотивации сотрудников, оценки и развития персонала и, конечно же, со сложившейся корпоративной культурой компании. Недостаточное внимание службы персонала к этой функции, отсутствие четко регламентированных процедур по адаптации новых сотрудников влечет за собой неврабатываемость нового сотрудника в коллектив, его уход или увольнение по инициативе администрации. Соответственно эффективность мероприятий по комплектованию организации персоналом снижается, да и эффективность деятельности организации в целом, падает.
Психологические особенности студентов экономических специальностей.Адаптация и аклиматизация
Контрольная работа, 17 Декабря 2012
Выявление направленности, динамики и интенсивности изменений, происходящих в сознании молодежи, поможет разработать программу формирования экономического сознания молодых людей. Ориентироваться на развитие их способности адекватно воспроизводить экономическую действительность, что предполагает наличие представлений о роли и месте человека в экономическом мире, об экономической свободе и ответственности, об особенностях индивидуальной экономической социализации личности, о направленности российских и мировых экономических процессов о богатстве и многообразии экономических отношений.
Социально-психологические условия адаптации детей младшего школьного возраста к обучению в школе
Отчет по практике, 04 Декабря 2015
Объект исследования: школьная адаптация первоклассников.
Предмет исследования: социально-психологические условия адаптации детей младшего школьного возраста к обучению в школе.
Задачи исследования:
Анализ теоретических источников по проблеме адаптации детей младшего школьного возраста
Анализ средств и методов социально- психологических условий адаптации первоклассников к школе.
Теоретические аспекты психологического сопровождения первоклассников в период адаптации к школе
Дипломная работа, 14 Марта 2014
Цель нашего исследования раскрыть особенности психологического сопровождения первоклассников в период адаптации к школе.
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме сопровождения первоклассников в период адаптации к школе.
2. Выявить структуру, основные компоненты и алгоритм реализации содержания психологического сопровождения первоклассников в период адаптации к школе.
3. Провести исследование адаптации первоклассников к условиям обучения в школе.
4. Доказать эффективность работы по психологическому сопровождению первоклассников в период адаптации к школе
Социальная, профессиональная, психологическая адаптация на рабочем месте. Формы и способы адаптации
Контрольная работа, 04 Апреля 2012
Адаптация персонала на рабочем месте – необходимая связь управления персонала. К сожалению, важность действий для профориентации руководства и адаптации, рабочих в нашей стране, в течение, длительного периода, недостаточно серьезно воспринята. В данный момент во многих государственных и коммерческих организациях не имеется никаких основных программ адаптации. Тем временем, в условиях введения нового механизма хозяйствования, самофинансирования и самоокупаемости, который сопровождается значительным освобождением и, следовательно, трудовым перераспределением, увеличивает число рабочих, которые, должны справляться с новыми отраслями, или менять рабочее место и коллектив. Вследствие этого важность проблемы увеличения программ адаптации даже больше.
Взаимосвязь уровня социально-психологической адаптации и особенностей действия защитных механизмов
Дипломная работа, 08 Апреля 2014
Цель работы - изучение взаимосвязи уровня социально-психологической адаптации и особенностей действия механизмов психологических защит.
Задачи исследования:
1. Осуществить анализ современного состояния и основных направлений разработки проблемы психологической защиты и социально-психологической адаптации.
2. Провести экспериментальное исследование специфики защитных механизмов в юношеском возрасте.
3. Провести экспериментальное исследование уровня социально-психологической адаптации лиц юношеского возраста.
Психологическая помощь детям младшего школьного возраста с гиперактивным поведением в период адаптации к школе
Курсовая работа, 31 Января 2015
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать проблемы гиперактивности в психолого-педагогической литературе.
2. Выявить особенности адаптации к школе гиперактивных детей младшего школьного возраста.
3. Выявить особенности гиперактивных детей.
4. Разработать программу работы психолога, направленную на успешную адаптацию детей младшего школьного возраста с гиперактивным поведением к школе и проследить динамику результатов по итогам программы.
Изучение особенностей формирования социально-психологической адаптации детей-инвалидов в системе детско-родительских отношений
Дипломная работа, 10 Мая 2012
Целью исследования является: выявление взаимосвязи между стилями воспитания в семье и социально-психологической адаптацией детей-инвалидов.
Для реализации поставленной цели были выдвинуты и решены следующие задачи:
1. рассмотреть основные понятия по теме дипломной работы: «ребенок-инвалид», «семья», «семейное воспитание», «социально-психологическая адаптация»;
2. изучить структуру детской инвалидности;
3. провести теоретический обзор социально-психологических особенностей семьи ребенка-инвалида;
4. изучить особенности формирования социально–психологической адаптации детей–инвалидов в системе детско-родительских отношений;
5. провести эмпирическое исследование по выявлению взаимосвязи между стилями воспитания в семье и социально-психологической адаптацией детей-инвалидов.