Наука о культуре
11 Апреля 2013 в 06:54, реферат
Понятие «культура» появилось в эпоху античности и первоначально означало «обработку» или «возделывание» земли. В философском смысле этот термин впервые употребил Цицерон, говоривший: «Как плодоносное поле без возделывания не дает урожая, так и душа. Возделывание души — это и есть философия, она выпалывает в душе пороки, приготовляет души к принятию посева и вверяет ей — сеет, так сказать, — только те семена, которые, вызрев, приносят обильный урожай», т.е. охарактеризовавший философию как культуру души («philosophia cultura animi est»).
Наука и культура
14 Февраля 2013 в 11:22, реферат
Чтобы возникла наука, общество должно достичь не только определенного уровня социально-экономического развития, порождающего потребность в научных знаниях, но и сформулировать культуру определенного качества, культуру, в недрах которой возможно зарождение и развитие научного мышления, научного подхода к действительности, которая создает условия или, по крайней мере открывает известный простор для познавательной деятельности.
Опираясь на научные знания, человек получает возможность овладевать природными и общественными силами. Люди развивают науку не только для решений практических задач, но и для раскрытия тайн, загадок природы.
Культура как наука
11 Мая 2012 в 16:01, контрольная работа
Слово «культура» происходит от латинского слова «colere», что означает «культивировать(возделывать) почву». В Средние века это слово стало обозначать прогрессивный метод возделывания зерновых, что привело к возникновению термина «agriculture»(искусство земледелия). В XVIII и XIX веках данный термин стали употреблять также и по отношению к людям: если человек отличался изяществом манер и начитанностью, его считали «культурным». Тогда этот термин применялся главным образом к аристократам, чтобы отделить их от «некультурного» простого народа. Немецкое слово «Kultur» включало также значение «высокий уровень цивилизации». В нашей сегодняшней жизни слово «культура», как правило, ассоциируется с оперным театром, прекрасной литературой, хорошим воспитанием. Таким образом, культура - сложный феномен, отдельные элементы которого нуждаются в самых разных и даже противоположных определениях.
Развитие науки и культуры
23 Апреля 2012 в 23:52, реферат
Духовная атмосфера второй половины 50-х — первой половины 60-х гг. — атмосфера «оттепели». Явление «оттепели» многогранно: это и надежды на обновление социализма, порожденные XX съездом КПСС, и стремление к творческой свободе, и жажда понять страну, в которой живешь, и романтическое увлечение ленинизмом, освобожденным от сталинских искажений, и попытки выйти за пределы привычного круга идей и стереотипов, и вера в то, что можно и нужно думать, жить, писать, творить честно, не дожидаясь указаний, не боясь окриков, не оглядываясь на авторитеты.
Естствознание наука культура
28 Ноября 2011 в 14:11, лекция
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ
Тема: Цель и задачи курса концепции современного естествознания. Эволюция естественнонаучного знания. Иерархия уровней культуры.
Цель занятия: Дать студентам основные понятия «естествознание», «наука», «культура», а также объяснить специфику естественнонаучной и гуманитарной культуры.
Физическая культура как наука
28 Сентября 2012 в 21:11, контрольная работа
Термин «физическая культура» появился в Англии, но не нашел широкого употребления на Западе и в настоящее время практически исчез из обихода.
Древнегреческая культура и наука
27 Октября 2013 в 20:35, реферат
Античная цивилизация вписала золотые страницы в историю мировой культуры. На достижениях античной культуры основывается вся европейская цивилизация. История мирового искусства полна воспоминаниями об античном мире, темами греческой и римской мифологии, воспроизведением античных сюжетов, историей и бытом до такой степени, что античность неразрывно сливается со всей историей мировой художественной культуры со времен, когда античное общество завершило свое существование, и до наших дней. К античности восходят современные литературные жанры и философские системы, типы архитектуры и скульптуры, база астрономии, математики, естествознания. А
Наука и техника как феномен культур
08 Октября 2012 в 17:21, курсовая работа
Целю данной контрольной работы, является – рассмотреть миф, как феномен культуры.
Задачи:
Проанализировать историю происхождение мифа;
Дать определение мифу, как образно-символической картине мира;
Составить словарь основных категорий мифов.
Рассмотреть миф как первую форму культуры.
Проанализировать специфику мифа как первой формы культуры.
Наука и техника как феномен культуры
25 Января 2011 в 08:27, реферат
Объектом исследования является культура.
Предметом исследования является наука и техника.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить ряд задач, основные из которых следующие:
- изучение науки как феномена культуры;
-изучение техники как феномена культуры.
Освіта й наука в системі культури 19 ст
25 Января 2012 в 22:53, реферат
Прискорення історичного процесу приводить у XIX столітті до нового якісного стрибка в порівнянні з початковим періодом Нового часу. Європа пересіла з кінного диліжанса в «Східний експрес», з вітрильника на пароплав і на кінець сторіччя підійшла до того, щоб літати в повітрі і плавати під водою. Телеграф зв'язав європейські країни і США з найвіддаленішими куточками планети.
Естествознание в системе науки и культуры
04 Января 2015 в 14:37, реферат
Естествознание в системе научного знания. Термином "естествознание" обозначается совокупность наук, объектом изучения которых является природа в широком смысле слова, как окружающая нас объективная реальность, Универсум, мир, космос, Вселенная. Естественные науки исследуют законы, которым подчиняются различные, тесно взаимосвязанные уровни организации материального мира – микромир, макромир и мегамир.
Вклад восточной культуры в развитие науки
19 Декабря 2012 в 03:33, реферат
Изучение наследия мыслителей древнего и средневекового Востока до настоящего времени не занимает должного внимания исследователей. В то же время, их достижения обогатили культуру многих народов, в частности народов средневековой Европы, и составили выдающийся вклад в мировую культуру. Это относится, прежде всего, к развитию философии, медицины, математики, астрономии, географических знаний, филологических и исторических дисциплин, химии, минералогии. Замечательными памятниками отмечено развитие материальной культуры и искусства (архитектура, художественной ремесло).
Наука и культура во второй половине ХХ века
27 Марта 2012 в 18:38, реферат
Во второй половине XX в. наука и технология стали ведущими силами цивилизации. Открытие и мирное использование атомной энергии, освоение космоса, появление новых технологий коренным образом меняют материальные и социальные производительные силы. Впечатляющие успехи достигнуты в физике, химии, биологии, медицине (успешно ведется трансплантация внутренних органов, в разных странах работают над созданием искусственного сердца).
Петр I: реформы в области культуры науки и быта
20 Декабря 2011 в 17:45, реферат
Процесс европеизации России в эпоху Петра Великого - наиболее противоречивая часть Петровских реформ. Еще до Петра были созданы предпосылки широкой европеизации, заметно усилились связи с зарубежными странами, в Россию постепенно проникают западноевропейские культурные традиции, даже брадобритие уходит корнями в допетровскую эпоху. В 1687 г. была открыта
Славяно-греко-латинская академия - первое высшее учебное заведение в России. И все же деятельность Петра была революционной. В. Я. Уланов писал: "Новым в постановке культурного вопроса при Петре Великом было то, что теперь культура была признана созидательной силой не только в области специальной техники, но и в ее широких культурно-бытовых проявлениях, и не только в приложении к избранному обществу... но и по отношению к широким массам народа".
Развитие науки, культуры и спорта в Узбекистане
22 Февраля 2013 в 12:58, реферат
Независимость Узбекистана открыла широкую дорогу для развития национальной культуры, литературы и спорта. Основополагающее значение для их развития имеет постоянное внимание руководства страну. В Указах Президента Узбекистана И. А.Каримова об учреждениях государственной акционерной кампании "Узбеккино" , о реорганизации музыкального образования, деятельности учебных заведений культуры и искусства, в Постановлении Кабинета Министров о мерах по развитию национального танца и хореографии и других документах определены основные направления развития культуры нашей страны.
Феномен множественной личности в науке и культуре
15 Февраля 2015 в 11:29, реферат
Но при этом существует реальный человек, который смог обединить эти два мира - Билли Милигиан. Его феномен находится на стыке науки и литературы, поскольку он рассматривается во всех учебниках по психиатрии, но при этом о нем написаны художественные книги, снимается фильм и его имя стала нарицательным. Билли Миллиган вошел в популярную культуру, но также внес неоценимый вклад в медицину. В его теле имелись «желательные личности», и «нежелательные», которых не допускали управлять сознанием, за проступок или неправильное поведение.
Цель моей работы снять «розовые очки» и посмотреть на раздвоение личности с научной стороны.
Новое время – достижения в науке и культуре (XVI – XIX вв)
12 Января 2012 в 13:03, доклад
Впервые в истории культуры Новое время отбрасывает все и всяческие преграды на пути к одной цели - прибыли, наживы. Деньги превращаются в самоцель развития общества и культуры. Прибыль становится наиболее глубокой мотивацией культурной деятельности. Цель общества определяет и создание адекватной технической и технологической базы - производства машин с помощью машин, промышленной культуры с её механизированными процессами.
Образование как способ вхождения человека в мир науки и культуры
04 Февраля 2015 в 22:15, реферат
Принимая во внимание данную трактовку, культура выступает предпосылкой и результатом образования человека.
В процессе образования человек осваивает культурные ценности (историческое наследие искусства, архитектуры). Поскольку достижения познавательного характера представляют собой совокупность материального и духовного достояния человечества, постольку освоение исходных научных положений также является обретением культурных ценностей.
Предмет культурологии как науки. Основные функции и сущность культуры
16 Марта 2012 в 19:10, реферат
В настоящее время становится все более значительной и очевидной не узкоутилитарная цель образования, которая на протяжении десятилетий претворялась в практике вузов, а ее собственно гуманитарная направленность. Только обращение к человеку, его потребностям и интересам в состоянии обеспечить все социальные цели образования.
Учреждения системы образования во всем мире все больше становятся трансляторами широкой гуманитарной культуры, а не узкоспециального знания, передавая своим учащимся как важнейшие навыки физического и умственного труда, так и все многообразие деятельности и общения, характерные для современной цивилизации.
Наука как ценность в современной культуре. Дилемма сциентизма и антисциентизма
22 Февраля 2013 в 11:57, реферат
Целью данного реферата является изучения науки как ценности в современной культуре, и анализ дилеммы сциентизма и антисциентизма. Объектом исследования являются феномены наука и культура. Предметом –дилемма сциентизма и антисциентизма.
Достижение цели обуславливает решение следующие основных задачи:
1) изучить проблему науки как феномен культуры;
изучит роль науки с понятия сциентизма;
проанализировать понятие антисциентизма;
рассмотреть дилемму сциентизма и антисциентизма;
Понятие о методологии педагогической науки и методологической культуре педагога
02 Октября 2011 в 15:51, реферат
Наука может развиваться лишь в том случае, если она будет пополняться все новыми и новыми фактами. Для их накопления и интерпретации нужны научно обоснованные методы исследования. Последние обнаруживают свою зависимость от совокупности теоретических принципов, получивших в науковедении название методологических.
Русская культура XIX века. Особенности «Золотого века» классического русского искусства. Культурология как наука: методы и основные напра
10 Мая 2011 в 23:46, реферат
Необычайный взлет отечественной культуры в первой половине 19 в. позволил назвать это время «золотым веком». Если в экономическом и социально-политическом развитии Россия отставала от передовых европейских государств, то в культурных достижениях она не только шла вровень с ними, но и часто опережала.