Целью нашего исследования является изучение самосознания дошкольника.

Объект исследования: дошкольник - как индивидуальный субъект. Предмет исследования: особенности его самосознания.

Цель, объект и предмет исследования определили следующие задачи:

1)ознакомится с формированием, изучением и исследованием самосознания.

2)рассмотреть особенности развития самосознания и самооценки.

3)изучить самосознание дошкольника, особенности самосознания и самооценки.

Введение……………………………………………………………………………...3

1 Исследование сознания и его формирование…………………………………..5

1.1 Путь исследования самосознания……………………..…………………..…5

1.2Формирование самосознания у детей…………………………………………..8

2 Самосознание дошкольника……………………………………………………..12

2.1 Дошкольник, развитие его самосознания и самооценки ..………………..…12

2.2 Развитие самооценки……………………………….………………………….18

2.3 0бщение и самосознание. Форма общения…………………………………….20

2.4 Особенности самосознания и самооценки……………….……………………21

Заключение…………………………………………………………….……………..24

Глоссарий……………………………………………………………………………..26

Список используемых источников………………………………………………….28

Приложения…………………………………………………………………………..30