Влияние СМИ на представление молодёжи о распределении семейных ролей

     Министерство  образования и науки РФ

     Муниципальное образовательное учреждение

     Волжский  институт экономики, педагогики и права 
 

     Юридический факультет

     Кафедра психологии 
 
 

     Курсовая  работа 

     По  дисциплине «Социальная психология»

     Тема: «Влияние СМИ на представление молодёжи о распределении семейных ролей» 
 
 

Выполнила студент:

____________ Шайкин Илья Игоревич

(Подпись)

Специальность 050706.65 Педагогика и психология

Курс 4, группа 4ПП-1

Научный руководитель:

_____________ Бурейникова П.В.

(Подпись) 
 

                                                      Волжский 2011

     Оглавление

     стр.

     Введение…………………………………………………………………..3

     Глава 1. Теоретический  аспект исследования проблемы распределения семейных ролей

1. Понятие семейные роли в социальной психологии………………
2. Историко-культурные представления о распределении семейных ролей…………

     Выводы  по первой главе……………………

     Глава 2. Особенности влияния СМИ на распределение семейных ролей

     2.1. Понятие СМИ, его виды и сущность………………………………..

     2.2. Изучение влияния СМИ на представление молодёжи о распределении семейных ролей…………………………………………………

     Выводы  по второй главе………..

     Заключение…………………

     Список  литературы……………….

     Приложение……………… 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

     Семья играет огромную роль, как в жизни  отдельной личности, так и всего  общества. Значение семьи иллюстрируется хотя бы тем фактом, что подавляющее число людей живет в семье. Современная семья и ее проблемы служат объектом исследования ряда наук – психологии, педагогики, социологии, демографии, экономики. Специалисты изучают динамику эмоциональных отношений в браке, причины одиночества в семье и ее распада, особенности семейного воспитания. Проблему представлений о семейных ролях интересовала таких исследователей, как  Э. Г. Эйдемиллер и В. В. Юстицкис , которые одними из первых заговорили о семейных ролях и о последствии их несовпадений; И. С. Ковалев говорил о ролях и рассматривал их в контексте семьи. Наше исследование посвящено тем факторам, которые влияют на формирование представлений  о семейных ролях. Роль- это поведение, которое ожидается от индивида другими в ходе выполнения определенных функций и на таком- то месте и при таких обстоятельствах могут возникнуть несовпадение ролевых ожиданий.

     По  данным последних исследований, именно несоответствие ролевых ожиданий чаще всего оказывается причиной неуспеха супружества.

     Семейные  представления глубоко индивидуальны. Муж и жена могут ожидать от супружества очень разного и  по разному представлять свою семейную жизнь.

     При этом, чем более не совпадают эти  представления, тем менее прочной  является семья,

     чем больше возникает в ней опасных  для нее ситуаций.

     Если  члены семьи по разному представляют свои роли и предъявляют друг другу  несогласованные и отвергаемые  другие требования семья является заведомо малосовместимой и конфликтной.

     Семейные  роли можно определить как повторяющиеся и устойчивые права, обязанности и функции членов семьи в  семейной кооперации и разделении труда.

     Объект  исследования: представление современной молодёжи о распределении семейных ролей

     Предмет исследования: влияние СМИ на представление молодёжи о распределении семейных ролей

     Цель: выявить влияние положительно и отрицательно окрашенных СМИ на представления молодежи о распределении ролей в семье.

     Гипотеза: СМИ изменяют культурно-исторические представления о распределении семейных ролей.

         Задачи:

1. Рассмотреть понятие семейные роли в социальной психологии.
2. Проанализировать историко-культурные представления о распределении семейных ролей.
3. Рассмотреть понятие СМИ, его виды и сущность.
4. Провести эмпирическое исследование о влиянии СМИ на распределении семейных ролей

     Методы  исследования:

- теоретический (анализ психолого-педагогической и методологической литературы по проблеме исследования, формулировка выводов, обобщение, сравнение);

- эмпирический  (подбор методик, анкетирование метод количественной и качественной обработки данных);

     Методологическая  база исследования:

      

     Экспериментальная база исследования: исследование проводилось в МОУ ВИЭПП. В исследовании приняли участие молодые люди и девушки в возрасте от 17до 23 лет обучающиеся по специальности «Педагогика и психология» и «Социальная педагогика»

     Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, четырёх параграфов, выводов по двум главам, заключения, списка литературы, включающего 30 источников, 2 приложений.

Глава 1. Теоретический  аспект исследования проблемы распределения  семейных ролей 

     1.1. Понятие семейные  роли в социальной  психологии 

     Одной из наиболее значимых сфер жизнедеятельности  человека является семья.

     Семейная  роль - один из видов социальных ролей человека в обществе. Семейные роли определяются местом и функциями индивида в семейной группе и подразделяемости в первую очередь на супружеские (жена, муж), родительские (мать, отец), детские (сын, дочь, брат, сестра), межпоколенные и внутрипоколенные. (38)

     Понятие «семейная роль» рассматривается  в контексте структурно- ролевого функционирования семьи и его  нарушений.

     Роль -  желания и цели, убеждения и чувства, установки, действия и ценности,  а также нормы и санкции, которые приписываются человеку, занимающему в системе отношений определённую позицию.

     Нормы – это установленные правила, которые должна выполнять соответствующая роль. Если эти нормы не выполняются, то семья накладывает на носителя роли санкции. Санкция – это реакция на выполнение или невыполнение роли. Они бывают позитивными и негативными, внешними (наложены кем-то другим) и внутренними (сам на себя).

     Все роли можно разделить на 2 группы:

     1. Конвенциональные роли – возникшие по договорённости. Пример – роль матери, отца, мужа. Деятельность человека в этих ролях определяется и защищается законом

     2. Межличностные роли или семейные  роли. Они являются очень специфическими, свойственны конкретной семье. Предназначены для того, чтобы адекватно и эффективно выполнялись основные функции семьи. В свою очередь эти межличностные роли делятся также на 2 подгруппы:

     1). Нормативные межличностные роли. Они, прежде всего характерны  для функциональной семьи и  способствуют её росту. 

     2). Патологические межличностные роли, возникающие в дисфункциональных  семьях. Препятствуют её росту.

     Каждая  из ролей внутри каждой семьи наполняется  сугубо индивидуальным психическим  содержанием. Роли изменчивы, могут  изменяться под влиянием разных обстоятельств. В семье сложившаяся роль или  вся система ролей должна удовлетворять определённым требованиям, поскольку она предназначена для выживания системы.

     1. Роль или совокупность ролей в семье должна создавать достаточно целостную систему. В случае возникновения противоречивых ролей, возникают серьёзные трудности в выполнении роли.

     2. Совокупность ролей, которую выполняет индивид в семье, должна обеспечивать удовлетворение его основных потребностей в семье. Это потребность в уважении, признании и симпатии.

     3. Роли, которые человек исполняет в семье должны соответствовать его способностям и возможностям. Если требование непосильно, то неминуемо состояние непосильного напряжения. Одарённость порождает повышенные требования к ребёнку, он начинает искать путей избавиться от роли «надежды семьи». Это может быть выражено в стремлении заболеть или впасть в зависимости, чтоб от него отцепились.

     4. Система семейных ролей, которые выполняет индивид,  должна быть такой, чтобы обеспечить не только его потребности, но и потребности других членов семьи.

     Исполнение  семейной роли зависит от выполнения ряда условий, прежде всего, от правильного формирования ролевого образа. Индивид должен четко представить себе, что, значит, быть мужем или женой, старшим или младшим, какого чтобы сформировать образ своего поведения, индивид должен точно определить свое место и место других в ролевой структуре семьи. Например, может ли он исполнять роль главы семьи, вообще или в частности, главного распорядителя материального достояния семьи.

     В этом плане немаловажное значение имеет  согласованность той или иной роли с личностью исполнителя. Человек со слабыми волевыми качествами, хотя и старший по возрасту в семье или даже по ролевому статусу, например, муж, далеко не подойдет к роли главы семьи в современных условиях. Для  успешного формирования семьи немаловажное значение имеет чувствительность к ситуационным требованиям семейной роли и связанная с ней гибкость ролевого поведения, которая проявляется в способности без особых затруднений выходить из одной роли, включаться в новую сразу, как этого потребует ситуация.

     И понимать их стоит по - разному в силу своих сложившихся в процессе становления личности представлений о том, как должно и можно поступать, находясь на определенной позиции и если эти представления резко расходятся возникает, то что психологи обозначают термином- конфликт представлений.

     Конфликт - это внутренний глубинный протекающий в незримой сфере соприкосновения психологических мировоззрений личности, но несмотря на эту свою «подземность», он неизбежно выводится на поверхность в семейных «землетрясений» поведенческих конфликтов, ссорах и размолвках.

     Итак  именно, подобные представления и  определяют(в первом приближении) психологический  климат семьи.

     И во всех случаях, когда представления  эти расходятся поведенческие конфликты  почти неизбежны 

     Конфликт  может возникнуть в связи с несогласованностью ваших представлений о семейном укладе и представлений о характере и распределении семейных обязанностей в связи с ними. Здесь уже диапазон разногласий становится весьма широким.

     Традиционные  роли предполагают со стороны жены: рождение и воспитание детей, создание и поддержание дома и обслуживание семьи, подчинение собственных интересов мужу, приспособляемость к зависимости и терпимость к ограничению сферы деятельности.