Социальная психология В.М.Бехтерва

Восемь лет преподавания в Казани - пожалуй, самый плодотворный период в жизни Бехтерева. В начале 1890-х годов начал выходить его авторский семитомник "Основы учения о функциях мозга" - уникальная, единственная не в России, а в мире энциклопедия всего, что знал человек в то время о мозге. Это было документальным, основательным фундаментом тех идей, что под названием "невризма" отстаивались в те годы думающими исследователями и врачами во всем мире. Бехтерев употребил впервые это слово - "неврология", чтобы обозначить им весь круг наук о нервной системе, изучать которую будут еще века. Впервые в мировой науке Бехтерев применил научный подход к воспитанию детей раннего возраста: на основе изучения движений грудных детей показал, что формирование личности начинается уже в первые месяцы жизни. Он поставил вопрос о необходимости научного подхода в воспитании детей с младенческого возраста и к воспитанию у подростков трудовых навыков.

-10-

Живя в Казани, Бехтерев организовал наркологическую помощь населению, разработал и осуществил метод коллективной гипотерапии. Всего при жизни опубликовано более 600 научных работ, охватывающих вопросы морфологии и физиологии нервной системы, психологии, клинической невропатологии и психиатрии. В работах 1887-1892 годов он открыл и описал проводящие пути спинного и головного мозга, показал связь между отдельными участками коры больших полушарий и определенными внутренними органами и тканями - эта работа принесла ему мировую известность. 

Весной 1893 года профессор Бехтерев получил приглашение от начальника Военно-медицинской академии в Петербурге принять главную в стране психиатрическую должность и возглавить кафедру душевных и нервных болезней в Петербургской Военно-медицинской академии, оставляемую И.П. Мержеевским по выслуге лет. Осенью Владимир Михайлович переехал в Петербург, где в качестве профессора начал преподавать невропатологию и психиатрию в академии и (с 1897 года) во вновь открывшемся Женском медицинском институте. В Военно-медицинской академии он организовал одно из первых в мире нейрохирургических отделений. В 1899 году Бехтерев был награжден золотой медалью Российской академии наук. 

В 1902 году в труде "Основы учения о функциях мозга" Бехтерев систематизировал общие положения о деятельности мозга. Он открыл ядра и проводящие пути в мозге; установил анатомофизиологическую основу равновесия и пространственной ориентации, обнаружив в коре головного мозга центры движения и секреции внутренних органов. Опираясь на учение об условных рефлексах, Бехтерев в начале века создал новое учение - рефлексологию. В 1907-1910 годах Бехтерев опубликовал 3 тома книги "Объективная психология". Ученый утверждал, что все психологические процессы сопровождаются рефлекторными двигательными реакциями, которые доступны наблюдению и регистрации. Фамилия ученого легла в основу болезни Бехтерева, рефлексов Менделя - Бехтерева, Бехтерева - Якобсона. Микстура Бехтерева широко использовалась как успокаивающее средство. Для оценки симптомов ряда болезней Бехтерев создал специальные приборы (альгезиметр, позволяющий точно измерять болевую чувствительность; барэстезиометр - прибор для измерения чувствительности).

-11-

Для лечения нервно-психических заболеваний Бехтерев ввел психотерапию методом отвлечения, коллективную психотерапию. 

В 1905-1906 годах Бехтерев состоял начальником Академии, а в феврале 1908 года он на общественные средства создал Психоневрологический институт в Санкт-Петербурге, ныне носящий его имя, и стал его директором. Институт стал подлинной и единственной в России высшей школой. Открывавшиеся при нем клиники и лаборатории предназначались одному-единственному научному направлению: познанию человека во всех его проявлениях нормы и патологии. 

В 1913 году, после 20 лет работы на кафедре неврологии и психиатрии, за выслугой лет Бехтерев должен был уйти из академии; министр просвещения Л.А. Кассо не утвердил его заведующим кафедрой психиатрии в Женском медицинском институте, и на должности руководителя Психоневрологического института. Поэтому на должность был утвержден проф. В.А. Вагнер, а Бехтерев оставался фактическим руководителем института. В годы войны в институте оперировали раненых и оказывали помощь людям, ставшим душевнобольными на фронте. 

Симпатизируя большевикам, Бехтерев устраивал в клинике своего института их тайные сходки, за что вскоре попал под негласный надзор полиции. Октябрьскую революцию 1917 года Бехтерев принял восторженно. В 1918 году ученый обратился в Совнарком с ходатайством об организации института по изучению мозга и психической деятельности. Институт мозга был создан в середине 1918 года, и Бехтерев вплоть до своей смерти был его директором. Идея о создании Института Мозга была одной из его последних идей. Там он собрал удивительный музей нервной системы. Бехтерев хотел, чтобы этот музей, стал именно музеем мозга. И судьба распорядилась им со свойственной ей иронией: первым в музее оказался мозг его создателя. Впоследствии это детище ученого было названо Государственным рефлексологическим институтом по изучению мозга им. В.М. Бехтерева. 

Тогда же, в 1918 году, Бехтерев объявил о создании новой науки - рефлексологии. По его мнению, объективное исследование личности возможно на основании изучения рефлексов.

-12-

Согласно рефлексологии в человеческой личности нет "духовного" без мозгового процесса, а мозговой процесс и духовное представляют собой вместе проявление энергии - одного из видов единой мировой энергии. Истоками психической энергии Бехтерев считал пищу, зрение, вкус, слух, скелетную мускулатуру, речь, жесты, мимику. На основании закона сохранения энергии психическая энергия человека не может исчезнуть бесследно, - утверждал основатель рефлексологии, - следовательно, так называемое "бессмертие души" должно быть предметом научных исследований. 

В 1918 году Бехтерев начал проводить исследования на детях. Многое из того, что известно сегодня о младенческом периоде созревания человека, обязано началом своим, истоками и зарождением, все тому же неутомимому бехтеревскому любопытству. А Бехтерев и своих детей использовал для исследовательских целей. Особенно младшую, любимицу, последнюю дочь, пятого своего ребенка - Марию. Он собрал большую коллекцию детских "рисунков девочки М." - так подписаны они были в его статье "Первоначальная эволюция детского рисунка в объективном изучении". А потом им была оставлена и эта тема. В 1920 году Бехтерев заинтересовался дрессировкой животных. Совместно с известным дрессировщиком В.Л. Дуровым он проводил опыт мысленного внушения дрессированным собакам заранее задуманных действий. Аналогичные опыты проводились и в практической лаборатории зоопсихологии, которой руководил В.Л. Дуров при участии одного из пионеров мысленного внушения в СССР инженера Б.Б. Кажинского. Уже к началу 1921 года в лаборатории В.Л. Дурова за 20 месяцев исследований было проделано 1278 опытов мысленного внушения (собакам), в том числе удачных 696 и неудачных 582. Статистическая обработка материала показала, что "ответы собаки не были делом случая, а зависели от воздействия на нее экспериментатора". Опыты с собаками показали, что мысленное внушение не обязательно должен был проводить дрессировщик, это мог быть опытный индуктор. Необходимо было только, чтобы он знал и применял методику передачи, установленную дрессировщиком. 

Внушение проводилось как при непосредственном визуальном контакте с животным, так и на расстоянии, когда собаки не видели и не слышали дрессировщика, а он их. Следует подчеркнуть, что опыты проводились с собаками, имевшими определенные изменения в психике, возникшие после специальной дрессировки.

-13-

Классическими в изучении телепатии являются описанные В.М. Бехтеревым шесть опытов над дрессированной собакой Пикки (1919 г.). В четырех опытах передающим задание был В.Л. Дуров, а в двух остальных - сам академик, причем о своем мысленном задании он никому перед опытом не говорил. Опыты проходили в ленинградской квартире В.М. Бехтерева, т.е. в обстановке, не привычной для подопытного животного. Вот, что пишет сам В.М. Бехтерев: "Третий опыт заключался в следующем: собака должна вскочить на предрояльный круглый стул и ударить лапой в правую сторону клавиатуры рояля. И вот собака Пикки перед Дуровым. Он сосредоточенно смотрит в ее глаза, некоторое время охватывает ладонями ее мордочку. Проходит несколько секунд, в течение которых Пикки остается неподвижным, но будучи освобожден, стремительно бросается к роялю, вскакивает на круглый стул, и от удара лапы по правой стороне клавиатуры раздается трезвон нескольких дискантовых нот. В четвертом опыте собака должна была, после процедуры внушения, вскочить на один из стульев, стоявших у стены, и затем, поднявшись на стоящий рядом круглый столик, поцарапать лапой большой портрет, висевший на стене над столиком. Казалось бы, что это сложное действие собаке не так-то просто выполнить. Но Пикки превзошел все наши ожидания. После обычной процедуры (Дуров сосредоточенно смотрел в глаза собаке в течение нескольких секунд) Пикки спрыгнул со своего стула, подбежал к стулу, стоящему у стены, затем с такой же легкостью вскочил на круглый столик, и поднявшись на задние лапы, достал правой передней конечностью портрет и стал царапать его когтями... Чтобы иметь полную уверенность, я решил сам проделать аналогичный опыт, не говоря никому о том, что я задумаю. Задание же мое состояло в том, чтобы собака вскочила на стоящий неподалеку круглый стул и осталась там сидеть. Сосредоточившись на форме круглого стула, я некоторое время смотрю собаке в глаза, после чего она стремглав бросается от меня и начинает бегать вокруг стула. Опыт не удался и я понял почему: я сосредоточился исключительно на форме круглого стула, упустив из виду, что мое сосредоточение должно начинаться движением собаки к круглому стулу и затем вскакиванием на него. Ввиду этого я решил повторить опыт, не говоря никому о своей ошибке и поправив себя в вышеупомянутом смысле. Я снова усаживаю собаку на стул, обхватываю ее мордочку обеими ладонями, начинаю думать о том, что она должна подбежать к круглому стулу и, вскочив на него, сесть.

-14-

Затем отпускаю собаку и не успеваю оглянуться, как она уже сидит на круглом стуле. Пикки разгадал мой "приказ" без малейшего затруднения..." 

Результаты дрессировки Бехтерев пытался объяснить и связать с функцией так называемых сочетательных рефлексов. По поводу телепатии Бехтерев отметил после опытов: "не отрицая в принципе ее существования, мы должны признать, что передача мыслей на расстоянии при настоящем состоянии наших знаний является совершенно недоказанной". Работы в лаборатории потом перекинулись на людей. Исследуемому раздражали стопу или палец слабым ударом тока и получали двигательную реакцию. Одновременно пришло сообщение из лабораторий Павлова. Его сотрудник получил выделение слюны у собаки на звук, который несколько раз предшествовал кормлению. Тот же сочетательный рефлекс у Павлова назвали условным. Два гения - Бехтерев и Павлов - положили начало такой безграничной дисциплине, как рефлексология. Спорили они почти по каждой из идей о назначении и работе различных отделов мозга. И кроме результатов лабораторных опытов, у каждого был крутой характер, и чисто научные разногласия привели к личной неприязни и вражде. Они не подавали друг другу руки и не разговаривали. Через шесть лет после смерти Бехтерева, в 1933 году на съезде физиологов в Берне, Иван Павлов сказал хирургу Пуссепу: "Теперь только я почувствовал, насколько мне недостает клинической неврологической подготовки". Время стерло их вражду, и в истории наук о мозге они стоят рядом. 

В.М. Бехтерев обнаружил, что человек в коллективе ведет себя по-иному, чем человек индивидуальный. "Можно определенно сказать, - пишет он, - что даже личности, входящие в состав того или иного собрания, нередко обнаруживают такие стороны своей соотносительной деятельности, которые обычно не проявляются в индивидуальной жизни". Он даже усиливает данную характеристику: "вместо того, чтобы проявлять себя особым образом, личность оказывается в большинстве своих действий и поступков, в своих заявлениях представителем общества, а не самого себя. Отсюда очевидно, что личность является больше повторителем, нежели индивидуальным созидателем". В.М. Бехтерев изучает толпу, вероятно, опираясь на виденные им десятки митингов того периода.

-15-

 Он определяет, что "чем элементарнее  цель и задачи коллектива, тем больших размеров он может достигнуть. Толпа может достигать сотен тысяч. Театральная публика может состоять из нескольких тысяч". Коллектив живет и существует за счет индивидуального организма, и чем теснее сплочение коллектива, тем меньше места проявлению отдельной личности. 

В 1927 году Бехтереву было присвоено звание заслуженного деятеля науки РСФСР. А 24 декабря этого же года ученый умер. Умер настолько неожиданно и быстро, что возникла легенда: его убрали по приказу Сталина. Надо отметить, что истоки этой легенды весьма правдоподобны. 

В декабре 1927 года Бехтерев, собираясь из Ленинграда в Москву на Первый Всесоюзный съезд невропатологов и психиатров, получил из лечебного управления Кремля телеграмму с просьбой, приехав в Москву, связаться с управлением. На заседание съезда 22 декабря Бехтерев опоздал на несколько часов. На вопросы коллег о причине задержки он с раздражением ответил, что "смотрел одного сухорукого параноика". Вскоре коллеги выяснили, что ученого вызывали в Кремль в связи с развивающейся сухорукостью Сталина: диагноз "прогрессирующая паранойя" был установлен попутно. Бехтерев был влиятелен и авторитетен и вряд ли стал бы осторожничать с диагнозом Сталина, который к тому времени еще не превратился в диктатора. 

Тем днем, в пятницу 22 декабря, вернувшись из Кремля, Бехтерев выступил с докладом на съезде, затем осматривал новую лабораторию Института психопрофилактики, а оттуда отправился в Малый театр на популярную в том сезоне "Любовь Яровую". После спектакля Бехтерева пригласили в музей театра, где гостя угощали чаем не то с бутербродами, не то с пирожными. Глупо думать, будто учёного с мировым именем могли потчевать в прославленном театре несвежей пищей. Когда Бехтерев вернулся со спектакля, почувствовал себя плохо. Профессор Бурмин прописал ему постельный режим. К вечеру самочувствие Бехтерева резко ухудшилось. На сей раз вместе с Бурминым прибыли профессор Шервинский, а также два врача - Клименков и Константиновский. Странно, что в последние часы у постели умирающего оставались неопытные, неизвестно где работавшие врачи.

-16-

Оба профессора подтвердили утренний диагноз - острое желудочно-кишечное заболевание; врачи остались дежурить на ночь. Однако ночи у больного уже не было. За четверть часа до полуночи 24 декабря 1927 года он скончался. 

Согласно официальной версии, Бехтерев "отравился консервами". Версия, что он был отравлен органами НКВД, документально не подтверждена, но и не опровергнута. Впрочем, как и версия о том, что сухорукий пациент по фамилии Сталин был параноиком. Некролог в журнале "Вестник знания" сообщил, что причина смерти - желудочно-кишечное заболевание. Это заключение сторонниками версии отравления оценивается как "неопределенное и непрофессиональное". Странным оказалось и то, что представители Наркомздрава решили не делать вскрытия и патологоанатомического исследования, а решили лишь изъять мозг. Тело же якобы по воле ученого кремировали, а ведь все родственники Бехтерева (кроме его жены) были против этого. Смерть Бехтерева породила версию-легенду со многими неизвестными, якобы за диагноз, определяющий хроническое душевное расстройство, характеризующееся навязчивыми бредовыми идеями, 70-летний академик, привыкший как медик и как психолог говорить правду, был "наказан" - отравлен. Это мог сделать "фармацевт" Генрих Ягода, имевший в своем распоряжении токсикологов, спецлабораторию и кабинет с ядами. Версии, что ученого отравили, придерживаются многие медицинские специалисты.