Лекции по психологии

 

 

 

 

 

Российский государственный медицинский университет 
ПСИХОЛОГИЯ 

 

• Формы мышления:
• Понятие
• Суждение
• Умозаключение

 

 

 

 

Российский государственный медицинский университет 
ПСИХОЛОГИЯ 

 

• Воображение - это
• а) психический процесс создания образа предмета или ситуации путем перестройки имеющихся представлений;
• б) форма психологического  отражения, состоящего в создании образов на основе ранее сформированных представлений.
• Воображение выражается
• в создании программ деятельности, когда проблемная ситуация неопределенна;
• в построении образа конечного результата предметной деятельности; в создании образа, соответствующего описанию объекта.

 

 

 

 

Российский государственный медицинский университет 
ПСИХОЛОГИЯ 

 

• Процессы воображения имеют аналитико-синтетический характер, как и процессы памяти, мышления, восприятия. Основная тенденция воображения – преобразование представлений памяти, обеспечивающие, в конечном счете, создание заведомо новой, ранее не возникшей ситуации.
• Сущность воображения, если говорить о его механизмах, - преобразование представлений, создание новых образов на основе имеющихся.
• Воображение есть отражение реальной действительности в новых, непривычных, неожиданных сочетаниях и связях

 

 

 

 

Российский государственный медицинский университет 
ПСИХОЛОГИЯ 

 

• Функции воображения.
• Будучи психологическим явлением, воображение выполняет определенные психические функции. К основным функциям воображения можно отнести:
• Планирование и программирование деятельности.
• Формирование внутреннего плана человеческой деятельности.
• Произвольная реализация познавательных процессов и состояний человека.
• Регулирование эмоций человека.
• Представление действительности в образах и составлении возможности пользоваться ими, решая задачи.

 

 

 

 

 

Российский государственный медицинский университет 
ПСИХОЛОГИЯ 

 

• Механизмы  синтеза представлений в процессах воображения:
• а) агглютинация – соединение несоединимых в реальности качеств, свойств, частей предметов;
• б) гиперболизация (акцентирование) – увеличение или уменьшение предмета и его частей;
• в) заострение - подчеркивание каких-либо признаков;
• г) схематизация – сглаживания различий предметов и выявление черт сходства между ними;
• д) типизация – выявление существенного, повторяющегося в однородных явлениях и воплощении их в конкретном образе.
• .

 

 

 

 

Российский государственный медицинский университет 
ПСИХОЛОГИЯ 

 

• Внимание
• Качества внимания.
• Внимание обладает рядом свойств, или качеств, характеризуют его.  К таким свойствам относят:
• Активность, связь с волевой регуляцией, в соответствии с этим качеством различают
• а) произвольное (зависит от воли) внимание;
• б) непроизвольное (независимое от воли) внимание.
• Направленность, определяющая на какой мир внешний или внутренний преимущественно направлено внимание. 
• а) внешнее внимание адресовано раздражителям внешнего мира;
• б) внутреннее направлено в явлениям, не связанным с наличными раздражителями. 
• Широта. Эта характеристика является не только количественной, но и качественной. Она включает показатели
• а) объема, т.е. количество объектов, которые могли быть охвачены вниманием одновременно и
• б) распределение (возможность удерживать в сфере внимания несколько объектов).
• Переключаемость есть намеренный перенос внимания с одного объекта на другой. Различают две разновидности переключаемости
• а) легкая переключаемость, когда сознание без особых усилий переводится с объекта на объект, что позволяет быстро и качественно осуществлять деятельность;
• б) трудная переключаемость, при которой отмечаются застревания сознания на объектах, способах деятельности, отдельных образах или частях объекта.
• Интенсивность, или  концентрация.
• Концентрация – степень сосредоточения внимания на объекте. Концентрация на объекте может быть
• а) высокой, т. е. человек сосредоточил все свое внимание на одном явлении или событии и практически не замечает окружающего;
• б) низкой, при которой степень сосредоточения на явлении незначительна.
• Устойчивость. Устойчивостью называют длительность сосредоточения внимания на объекте. В соответствии с данной характеристикой внимание может быть охарактеризовано как 
• а)  устойчивое, длительное сосредоточение на явлении, предмете, образе;  б)  неустойчивое, где время рассмотрения психического явления непродолжительно, и внимание переходит от одного объекта к другому помимо воли самого человека.

 

 

 

 

Российский государственный медицинский университет 
ПСИХОЛОГИЯ 

 

• Классификация видов внимания.
• Основаниями для объединения в группы видов внимания может быть:
• Предмет, материал деятельности. Согласно данному основанию выделяют виды внимания
• а) сенсорно – рецептивное внимание;
• б) интеллектуальное внимание;
• в) двигательное внимание;
• г) эмоциональное внимание.
• Направленность активности. Согласно данному основанию выделяют виды внимания
• а) внешненаправленное внимание;
• б) внутренненаправленное внимание.
• Характер отраженных связей и отношений. Согласно данному основанию выделяют виды внимания
• а) эмпирическое;
• б) теоретическое.
• Ведущий анализатор, принимающий участие в апперцептивной деятельности. Согласно данному основанию выделяют виды внимания
• - зрительное;  - моторное;
• - слуховое;    - тактильное;
• - обонятельное;   - вкусовое.
• Степень участия волевой регуляции. Согласно данному основанию выделяют виды внимания- произвольное, непроизвольное, постпроизвольное

 

 

 

 

Российский государственный медицинский университет 
ПСИХОЛОГИЯ 

 

• Основные функции внимания
• Активация нужных и торможение ненужных в данный момент психологических и физиологических процессов.
• Обеспечение избирательной и длительной сосредоточенности психической активности на одном и том же объекте или виде деятельности.
• Способствование организованному и целенаправленному отбору поступающей в организм информации в соответствии с его актуальными потребностями.

 

 

 

 

Российский государственный медицинский университет 
ПСИХОЛОГИЯ 

 

• Факторы, определяющие внимание
• Факторы, характеризующие структуру внешних раздражителей (структуру внешнего поля)
• Факторы, относящиеся к деятельности самого субъекта (структура внутреннего поля)

 

 

 

 

Российский государственный медицинский университет 
ПСИХОЛОГИЯ 

 

• Память.
• Память и её роль в отражении объективного мира.
• Память – форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта.
• Памятью называется сохранение информации о раздражителе после того, как его действие уже прекратилось. Это общее определение памяти подходит к самым различным ее проявлениям. В настоящее время различают память как биологическую функцию и память как функцию психологическую.

 

 

 

 

Российский государственный медицинский университет 
ПСИХОЛОГИЯ 

 

• Основными характеристиками памяти как биологической и психической функции являются
• длительность формирования следов,
• их прочность и продолжительность удержания,
• объем запечатлеваемого материала,
• точность его считывания,
• особенности воспроизведения

 

 

 

 

Российский государственный медицинский университет 
ПСИХОЛОГИЯ 

 

• Функции памяти:
• Расширение познавательных возможностей человека.
• Обеспечение целостности и  развития личности.
• Планирование и предвосхищение будущего, т.к. память создает  установку на будущее.

 

 

 

 

Российский государственный медицинский университет 
ПСИХОЛОГИЯ 

 

• Классификация видов памяти.
• Виды памяти подразделяются в зависимости от ведущего анализатора; от предмета, материала деятельности протекания процесса; от формы психической активности.
• Виды памяти по ведущему анализатору
• зрительная,   
• обонятельная,    
• вкусовая,
• слуховая,  
• тактильная.
• Виды памяти, различающиеся по предмету, материалу деятельности:
• двигательная,
• эмоциональная,  
• образная,
• вербальная.
• Виды памяти по продолжительности удержания информации:
• мгновенная, длящуюся несколько секунд;
• кратковременная, длящуюся несколько минут;
• долговременная, длительное хранение информации, иногда в течение многих лет.
• Виды памяти по характеру целей запоминания / волевым усилиям
• произвольная, при которой ставится сознательная цель запомнить что-либо;
• непроизвольная, когда запоминание происходит само без значительных волевых усилий,  отсутствует мнемическая задача, запоминание сопровождает другую деятельность.
• Непроизвольная память является генетически первичной. Исследование П.И. Зинченко показали, что непроизвольное запоминание может быть более эффективным, чем произвольное, в тех случаях, когда оно осуществляется в процессе интенсивной мыслительной деятельности.
• Виды памяти по степени использования средств запоминания:
• непосредственная, без использования особых средств и приёмов запоминания;
• опосредованная, с применением средств (узелков, меток, рисунков) и приёмов (повторение, составление плана, схематизация и др.) с целью лучшего сохранения.