Феномен леворукости в коррекционной педагогике

Левшам всегда доставалось от праворуких за "ненормальность". Во многих верованиях и религиях левши были признаны неуклюжими и неумелыми, а также подлыми, зловредными и лицемерными. В латинском языке dexter означает правый, он же целебный, а sinister - левый и пагубный. В языках других народов левую руку называют нечестной, лживой и подлой, в противовес правой - непогрешимой, чистой и целебной.

Введение……………………………………………………………..........……….2
ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЙ АНАЗИЗ ПОНЯТИЯ И ПРИРОДЫ ЛЕВОРУКОСТИ ...................................................................................................5
1.1 Понятие леворукости и причины ее возникновения …………...................5
1.2 Леворукость как особенность на уровне физиологии……………..............8
1.3 Речь леворукого ребенка...............…………………………………………..15
1.4. Левшество и гениальность………………………………………………….
ГЛАВА II. ФЕНОМЕН ЛЕВОРУКОСТИ В КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКЕ……………………………………………………………………
2.1 Леворукость как психолого-педагогическая проблема……………………
2.2. Леворукость как возрастная проблема……………………………………..
2.3. Особенности обучения ребенка-левши и связанные с ними рекомендации по научению.………….........................................................................................31
Заключение……………………………………………………………….............39
Список литературы………………………………………………………............42