Музыкальное образованиев системе дошкольного образования

Преобразующая деятельность воспитателя требует таких личностных качеств, как склонность к процессу и результату оказанного воздействия, достаточно развитый практический ум.

Определенную роль в  межличностном взаимодействии воспитателя  с детьми родителями, коллегами играет и его внешность. Приятная внешность  способствует расположению окружающих людей к общению с педагогом, установлению доброжелательных, доверительных отношений с ним.

При этом значима не только внешняя физическая красота, но и  экспрессия лица, поведения («Люблю Н. Ф., у нее волосы светлые и глаза  добрые»). Воспитатель — главный  для ребенка человек в детском  саду. Он входит в его микросреду.