Особенности работы по формированию вычислительных навыков на уроках математики в начальной школе

Усиление внимания к  формированию сознательных и прочных  навыков вычислений – задача, имеющая огромное практическое значение. Дело здесь не только в том, что необходимость в устных вычислениях часто возникает в быту, в практической деятельности младших школьников, но и в том, что они необходимы для успеха дальнейшего обучения. Известно, что ошибки в вычислениях до сих пор остаются наиболее распространёнными и труднее всего изживаются в письменных работах старших школьников как по математике, так и по другим предметам, требующим её применения. Именно поэтому усиления практической направленности в обучении математике младших школьников должно проявляться, прежде всего, в формировании сознательных и прочных навыков правильных и быстрых вычислений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Библиография

1. Бантова М. А., Бельтюкова Г. В. Методика преподавания математики в начальных классах. – М., 1984 г.
2. Бантова М.А. Система формирования вычислительных навыков.//Нач. шк., 1993, №11.
3. Белошистая А.В. Приём формирования устных вычислительных умений в пределах 100.//Нач. шк., 2001, №7.
4. Волкова С.И. Сложение и вычитание до 20. – М.: Дрофа, 1997.
5. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Тетрадь с математическими заданиями №2. 2 класс четырёхлетней начальной школы. -  М.: Просвещение, 1994.
6. Губарева Г.Г. Общественный смотр знаний по математике.//Нач. шк., 1991, №3.
7. Истомина Н.Б., Нефёдова И.Б. Математика 1. – М., 1996.
8. Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах. – М. 2001.
9. Липатникова И.Г. Роль устных упражнений на уроках математики.//Нач. шк., 1998, №2.
10. Менчинская Н.А., Моро М.И. Вопросы методики и психологии обучения арифметике. – М., 1965.
11. Методика начального обучения математике.//Под редакцией Столяра А. А. – Минск, 1988.
12. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Математика 1. – М., 2001.
13. Моро М. И., Пышкало А. М. Методика обучения математике I – III классах. – М., 1975.
14. Моро М.И. Усилить внимание к формированию вычислительных навыков.//Нач. шк., 1984, №7.
15. Никитина М. П. Учимся выполнять действия с числами.//Нач. шк., 2001, №8.
16. Никулина А.Д. Повышение качества навыков письменных вычислений.//Нач. шк., 1990, №10.
17. Никулина А.Д. Формирование прочных навыков устных вычислений.//Нач. шк., 1988, №11.
18. Основы методики начального обучения математике./Под ред. А.С. Пчёлко.- М., 1965.
19. П. А. Шеварев Обобщённые ассоциации в учебной работе школьника. – М., 1964.
20. Петерсон Л.Г. Активизация деятельности детей при изучении вычитания двузначных чисел с переходом через разряд.//Нач. шк., 1997, №6.
21. Пиядин Н.С. Формирование вычислительных умений и навыков.//Нач. шк., 1990, №10.
22. Психологические возможности младших школьников в усвоении математики./Под ред. В.В. Давыдова. – М. 1969.
23. Пчёлко А. С. Письменные вычисления в третьем классе начальной школы, М., 1948.
24. Рудницкая В.Н. Контрольные работы в начальной школе по математике. Методическое пособие. – М.: Дрофа, 1996.
25. Сингер М. И. др. Математика. Учебник для I класса. – Кишинэу, 1999.
26. Стойлова Л. П., Пышкало А. М. Основы начального курса математики. – М., 1988.
27. Уткина Н.Г. и др. Дидактический материал по математике для 1 класса (1-3), 1 и 2 классов (1-4). – М.: Аркти-Илекса, 1998.
28. Фридман Л.М. Психолого-педагогические основы обучения математике в школе, 1983.

 

 

¹ Белошистая А.В. Приём формирования устных вычислительных умений в пределах 100.//Нач. шк., 2001, №7.

² Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. – М., 1972.

³ Зак А.З. Развитие теоретического мышления у младших школьников. – М., 1984.

⁴ Роттенберг В.С., Бондаренко С.М. Мозг. Обучение. Здоровье. – М, 1989.

⁵ Менчинская Н.А., Моро М.И. Вопросы методики и психологии обучения арифметике. – М., 1965.

⁶ П. А. Шеварев Обобщённые ассоциации в учебной работе школьника. – М., 1964.

⁷ А. С. Пчёлко. Письменные вычисления в третьем классе начальной школы, М., 1948.

⁸ Менчинская Н.А., Моро М.И. Вопросы методики и психологии обучения арифметике. – М., 1965.

⁹ Бантова М.А. Система формирования вычислительных навыков.//Нач. шк., 1993, №11.

¹⁰ Бантова М.А. Система формирования вычислительных навыков.//Нач. шк., 1993, №11.