Електронні засоби навчання

Актуальність роботи зумовлена надзвичайно швидкими темпами розвитку та впровадження комп’ютерних засобів в освіту та науку, їх впливом, деякими перевагами над традиційними методами та, як наслідок, необхідністю докладнішого вивчення ЕЗН, їхньої мети та особливостей її досягнення, дослідження взаємозв’язків різних видів комп’ютерних засобів, можливості їхнього поєднання та максимального усунення можливих недоліків ЕЗН, враховуючи особливості їхнього створення, функціонування та можливостей.

Вступ.
І. Електронні засоби навчання як сучасний інструмент освітньої діяльності:
Основні поняття теорії ЕЗН;
Дистанційна освіта як одна зі сфер застосування ЕЗН.
ІІ. Проблеми класифікації ЕЗН:
2.1. Основні аспекти класифікації ЕЗН.
2.2. Загальна класифікація ЕЗН.
ІІІ. Електронний підручник і мультимедійне заняття як найпоширеніші типи
ЕЗН:
3.1. Загальна поширеність різних типів ЕЗН;
3.2. Електронний підручник;
3.3. Електронний урок(мультимедійне заняття).
Висновки.
Список використаної літератури.