12 Октября 2010, курсовая работа
От того, как люди воспринимают друг друга, зависит развитие их взаимоотношений. Если некто „производит хорошее впечатление”, ему обычно идут навстречу.
05 Ноября 2014, курсовая работа
В человеческих взаимоотношениях важную роль играют вопросы восприятия и понимания людьми друг друга. Многие ученые во всём мире работают над рядом психологических проблем познания человека человеком, пытаясь глубже проникнуть в существо процесса формирования у человека знания других людей и постичь роли этих знаний в поведении и деятельности человека. К таким проблемам относятся: общие особенности формирования образа другого человека и понятия о его личности; значение гендерных, возрастных, профессиональных, социальных особенностей человека для образования у него знания о других людях; основные ошибки, которые допускает человек при оценке окружающих его людей; механизмы взаимопонимания в общении, пути оптимизации общения с целью достижения понимания людьми друг друга.
24 Февраля 2013, курсовая работа
За последние десять лет количество тревожных детей младшего школьного возраста увеличилось. Тревожность стала глубинной и личностной, изменились формы её проявления. Таким образом, актуальность исследования взаимосвязи личностной тревожности ребёнка младшего школьного возраста и уровня эмпатии матери диктуется необходимостью углубленного исследования проблемы.
Цель исследования – изучение взаимосвязи личностной тревожности ребёнка и уровня эмпатии матери.
21 Марта 2012, контрольная работа
Восприятие - это целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии на наши органы чувств.
Восприятие обеспечивает непосредственно чувственную ориентировку в окружающем мире, является результатом деятельности системы анализаторов и возникает на основе ощущений.
21 Марта 2012, контрольная работа
Восприятие – это целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные органы чувств.
Восприятие связано с ощущением. Ощущение – чувственное отображение объективной реальности. Понятие «ощущение и восприятие» взаимосвязаны между собой, однако между ними существуют и коренные различия.
19 Января 2013, контрольная работа
Внешние явления, воздействуя на наши органы чувств вызывают субъективный эффект в виде ощущений без какой бы то ни было встречной активности субъекта по отношению к воспринимаемому воздействию. Способность ощущать дана нам и всем живым существам, обладающим нервной системой, с рождения. Способностью же воспринимать, мир в виде образов наделены только человек и высшие животные, она у них складывается и совершенствуется в жизненном опыте.
18 Июня 2015, контрольная работа
В современной психологии различают несколько систем восприятия информации (или «модальностей»): зрение, слух, вкус, обоняние, осязание и др.
В зависимости от того, какой орган чувств при восприятии работает активнее, перерабатывает больше информации, получает наиболее значимые признаки, свидетельствующие о свойствах воспринимаемого объекта, различают зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное восприятие.
04 Марта 2014, реферат
Все филогенетическое развитие чувствительности свидетельствует о том, что определяющим в процессе развития чувствительности по отношению к тому или иному раздражителю является его биологическая значимость, т. е. связь с жизнедеятельностью, с поведением, с приспособлением к среде. Зрение пчелы, слух лягушки, обоняние собаки дифференцируют более слабые, но биологически значимые, связанные с их жизнедеятельностью раздражители, не реагируя на раздражители более сильные, но биологически не адекватные (см. выше). Подобно этому в ходе исторического развития человека развитие специфически человеческих форм восприятия неразрывно связано с развитием общественной практики. Порождая новые формы предметного бытия, историческое развитие общественной практики порождало и новые формы восприятия.
21 Сентября 2011, курсовая работа
Протягом 1991-2005рр. в Україні склалася якісно нова соціокультурна ситуація, тому ті традиційні цінності, які ми шанували, на які ми орієнтувалися ще 20 років тому, та з яких ми брали впевненість в житті, значною мірою втратили своє значення. Для ефективної адаптації в сучасному суспільстві людина має бути впевненою у собі, власних можливостях та здібностях, адекватно оцінювати себе, бути активною та комунікабельною.
15 Января 2012, дипломная работа
Узагальнення теоретичних знаннь щодо проблеми адаптації та темпераменту.
Дослідження особливостей взаємозв’язків динамічних властивостей темпераменту та психологічної адаптації курсантів до умов навчання у ВНЗ системи МВС.
Дослідження особливостей взаємозв’язків динамічних властивостей темпераменту та проявів симптомів дістресу у курсантів в умовах адаптації до навчання у ВНЗ системи МВС.
26 Октября 2013, курсовая работа
З безлічі рекламних засобів телевізійна реклама - сама різнобічна. Її унікальність визначається, по-перше, поєднанням звукового і зорового впливу на дітей і, по-друге, величезною аудиторією. Очевидно, що відповідь на ці питання в значній мірі залежить від того, як розуміється природа стереотипів як таких. Найпотужнішим чинником формування суспільної свідомості є засоби масової комунікації. Вони закріплюють в громадській думці певні стереотипи і поняття. Сьогодні в сучасному світі темп життя помітно збільшився, а потік інформації зріє, тому стереотипи мають велике значення для нормального функціонування соціуму і людини в ньому, бо перш за все вони виконують функцію «економії мислення», сприяють відомому «скороченню» процесу пізнання і розуміння того, що відбувається в світі і навколо людини. А також ухваленню необхідних рішень. Таким чином викладене вище зумовлює актуальність теми дослідження.
16 Декабря 2012, курсовая работа
Метою курсової роботи є виявити вплив розвитку технологій професійної діяльності на життєдіяльність особистості.
Мета роботи передбачає виконання таких завдань:
- висвітлити теоретичні аспекти розвитку технологій професійної діяльності;
- дослідити психічні якості офіс-менеджерів;
- провести емпіричне дослідження.
03 Ноября 2011, курсовая работа
Проблема: При якому соціометричному статусі буде спостерігатися підвищений рівень тривожності?
Об’єкт: рівень тривожності у дошкільному віці.
Предмет: соціометричний статус як фактор, що впливає на рівень тривожності у дошкільному віці.
Мета: виявити вплив соціометричного статусу на рівень тривожності.
Гіпотеза: рівень тривожності дитини дошкільного віку залежить від соціометричного статусу.
16 Декабря 2012, курсовая работа
Проблема розвитку творчих здібностей і вивчення основних чинників, що визначають цей розвиток є надзвичайно актуальною для суспільства і важливою для психології. Вивчення психодинамічної організації творчих здібностей є на наш погляд вельми перспективним, оскільки згідно з основними положеннями спеціальної теорії індивідуальності В.М.Русалова, психодинамічні властивості, які узагальнюють в собі біологічні характеристики, самі виступають як задатки, в тому числі і здібності, входять в їх структуру як необхідні компоненти, визначаючи динамічні особливості останніх.
21 Марта 2012, курсовая работа
Мета - вивчення зв'язку самооцінки і успішності навчання дітей у молодшому шкільному віці.
Завдання:
1. Дати характеристику самооцінки як структурної складової самосвідомості.
2. Описати особливості самооцінки молодшого школяра.
3. Простежити зв'язок між самооцінкою і успішністю навчання в молодшому шкільному віці.
01 Ноября 2012, статья
В статье излагаются данные экспериментального изучения образов самосознания маленьких детей, связанных со временем их собственной жизни. Представление о собственной жизни в прошлом, настоящем и будущем, отношение к различным временным модусам собственной жизни и сознательная временная самоорганизация выступают главными предметами исследования в нашей работе.
23 Октября 2011, реферат
Личность формируется на основе врожденных биологических предпосылок и приобретенного в процессе жизни социального опыта, а также активной предметной деятельности. Личность относительно устойчива, но, одновременно, она изменяется в результате адаптации к постоянно меняющейся среде.
20 Ноября 2012, реферат
1. Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза. Различия в психики животных и человека.
2. Мозг и психика. Основные функции психики и психические процессы.
3. Социализация как процесс прижизненного присвоения человеком со-циального опыта.
4. Основные свойства и особенности личности человека как продукт прижизненного развития.
18 Февраля 2013, реферат
Выготский Лев Семенович (1896-1934) Көрнекғі психолог ғалым Л.С.Выготский 1896 жылы 5 қарашада қазіргі Витебскі облысы Орша қаласында (бұрынғы Могилев губерниясы) туған.
Ата-анасы білімді, шетел тілдерін жақсы меңгерген адамдар болған. Отбасы мен әулетінің тағылымы мен өнегесіне жастайынан қаныққан Выготский өзінін қысқа өмірінде зеректігі мен ынталығына орай ғалым мен өнердің сан-саласынан әр тарапты терең білім алып, өз дәуірінің озық ғалымы және ардақты азаматы болып жетілді.
14 Сентября 2013, доклад
05.11.1896 - родился Выготский Лев Семенович - выдающийся отечественный психолог, создатель концепции развития высших психических функций. Родился Лев Семенович в белорусском городке Орше, но уже через год Выгодские переехали в Гомель и надолго обосновались там. Его отец, Семен Львович Выгодский закончил Коммерческий институт в Харькове и был банковским служащим и страховым агентом. Мать, Цецилия Моисеевна, почти всю жизнь посвятила воспитанию своих восьми детей (Лев был вторым ребенком). Семья считалась своеобразным культурным центром города. Например, есть сведения, что Выгодский-отец основал в городе публичную библиотеку. В доме любили и знали литературу, совсем не случайно из семьи Выгодских вышло так много известных филологов. Кроме Льва Семеновича, это его сестры Зинаида и Клавдия; двоюродный брат Давид Исаакович, один из видных представителей "русского формализма" (где-то в начале 20-х годов он стал публиковаться, а поскольку оба они занимались поэтикой, естественно стремление "размежеваться", чтобы их не путали, и поэтому Лев Семенович Выгодский букву "д" в своей фамилии заменил на "т").
14 Марта 2011, курсовая работа
Цель данной работы: рассмотреть причины появления и выявления подростковой депрессии.
Для достижения поставленной цели, необходимо решить следующие задачи;
- выявить признаки депрессии у подростков;
- проанализировать причины появления депрессивного состояния у подростков;
- изучить методы лечения и профилактики подростковой скрытой депрессии.
19 Декабря 2010, практическая работа
Успешность профессиональной деятельности в системе “человек-техника” во многом зависит от психофизиологических особенностей, целого ряда психологических качеств, нервно-психической устойчивости и др. Они могут быть изучены в "первом приближении", то есть ориентировочно, и углубленно. Для ориентировочного обследования в конкретной сфере целесообразно использовать свои специфические методики. Одна из них — Методика “Диагностический опросник “Человек-машина”” — предназначена для первичного определения пригодности испытуемого для работы на транспорте.
23 Сентября 2013, контрольная работа
Очень часто перед исследователем в психологии стоит задача выявления различий между двумя, тремя и более выборками испытуемых.
Это может быть, например:
задача определения психологических особенностей хронически больных детей по сравнению со здоровыми;
юных правонарушителей по сравнению с законопослушными сверстниками;
различий между работниками государственных предприятий и частных фирм;
между людьми разной национальности или разной культуры;
и, наконец, между людьми разного возраста в методе "поперечных срезов".
02 Февраля 2013, реферат
Процедура проведения методики.
Инструкция: Вам предлагается ответить на 105 вопросов. Вопросы направлены на выяснение вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый "естественный" ответ, который придет Вам в голову. Отвечайте быстро и точно. Помните, нет "хороших" или "плохих" ответов. Если Вы выбрали ответ "да", поставьте крестик (галочку).
21 Января 2012, реферат
Навіювання — це психологічний вплив однієї людини на іншу або на групу людей, що передбачає некритичне сприймання висловлених думок і волі. Навіювання посідає дуже важливе місце в нашому житті, воно є механізмом, який дає змогу вплинути на несвідоме: установки, емоційні реакції, очікування тощо. Під час навіювання не досягається згода, а лише забезпечується прийняття інформації, що містить готовий висновок. Використовуючи інформацію людина, на яку впливають, має сама дійти необхідного висновку.
09 Марта 2013, доклад
Личность – это некая гипотетическая сущность, которая не может быть оторвана от межличностных ситуаций, и межличностное поведение являет все, что может быть рассмотрено как личность. Следовательно, полагает Салливан, не имеет смысла в качестве объекта исследования рассматривать индивида, поскольку тот не может существовать – и не существует – отдельно от взаимоотношений с другими людьми. Ребенок с первого дня жизни является частью межличностной ситуации и на протяжении остальной жизни остается в составе социального поля. Даже отшельник уносит с собой в дикую природу воспоминания о прошлых межличностных отношениях, и они продолжают влиять на его мышление и поведение.
19 Декабря 2012, доклад
Научные психологические знания в настоящее время применяются везде, где необходимо учитывать психологию людей и человеческие взаимоотношения. Некоторые области их использования уже были обозначены выше. Это — образование, медицина, экономика, политика, право. Но ими интерес к психологическим знаниям со стороны людей отнюдь не исчерпывается.
26 Марта 2012, курсовая работа
Гештальтпсихология - психологическое направление, возникшее в Германии в начале 10-х и просуществовавшее до середины 30-х гг. ХХ в. (до прихода к власти гитлеровцев, когда большинство ее представителей эмигрировали) и продолжившее разработку проблемы целостности, поставленной Австрийской школой. К этому направлению принадлежат прежде
04 Августа 2011, реферат
Гендерный подход в науке основан на идее о том, что важны не биологические различия между мужчинами и женщинами, а то культурное и социальное значение, которое этим различиям придает общество. Основой гендерных исследований стало выявление разницы в статусах, ролях и иных аспектах жизни мужчин и женщин и, главное, анализ феноменов власти и доминирования, утверждаемых в обществе через гендерные роли и отношения.
23 Февраля 2012, курсовая работа
Мета роботи: дослідити ситуативну та особистісну тривожність у студентів четвертого курсу.
Ми ставимо наступні завдання:
1. Вивчити психологічну літературу з проблеми тривожності.
2. Провести експериментальну роботу для виявлення рівня тривожності у студентів четвертого курсу;
3. Провести аналіз отриманих результатів, порівняти результати дівчат та хлопців.