Лекции по психологии
Курс лекций, 17 Декабря 2012
Тема1. Отличия житейского психологического знания от научного психологического знания.
Тема 2. Проблема сознания и бессознательного в психологии и медицине.
Тема 3. Сознание и деятельность в психологии и медицине.
Тема 4 . Познавательные процессы и их роль в медицине.
Тема5. Эмоционально-волевая сфера человека.
Лекции по "Психологии"
Курс лекций, 12 Января 2013
Предмет психологической науки - это психика человека и животных, включающая в себя различные субъективные (или психические) явления. Одни из них человек использует, чтобы познать мир и самого себя в нем. Поэтому их называют познавательными процессами. К ним относятся следующие: 1) ощущение; 2) восприятие; 3) внимание; 4) память; 5) воображение; 6) мышление; 7) речь.
Лекции по "Психологии"
Курс лекций, 01 Марта 2013
Тема 1. Психология как наука
Тема 2. История развития психологии и основные направления современной психологической теории и практики
Тема 3. Биологические основы и предпосылки психического отражения
Тема 4. Функции, структура и формы психического отражения
Тема 5. Развитие психики в онтогенезе
.....
Тема 12. Психология межличностного и межгруппового взаимодействия
Лекция по "Психологии"
Лекция, 26 Декабря 2011
Работа содержит лекцию по "Психологии" на тему: «Женское и мужское воплощение души»
Лекции по "Психологии"
Курс лекций, 18 Декабря 2011
ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, ИХ ВИДЫ И ТИПЫ
1.1. Понятие социального процесса
Лекции по "Психологии"
Курс лекций, 13 Ноября 2011
Память — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способности длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности и т.д.
Лекции по "Психологии"
Курс лекций, 29 Июля 2013
1.ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ.МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ.
Наука психология относится к типу гуманитарных наук, объектом ее изучения является человек.Психология изучает психику.Имеет двоякое значение:1)название науки 2)совокупность психических особенностей человека или группы. В научном употреблении этот термин появился в 16 в. Первоначально наука изучала душевные явления.В 17-19 вв изучала осознаваемые и неосознаваемые явления.В 20 в предметом науки становится психика человека и высшего животного.
История психологии. Лекции
Курс лекций, 23 Июня 2011
От Античной психологии до выделения в самостоятельную науку.
Лекции по "Общей психологии"
Курс лекций, 05 Апреля 2013
Психология очень молодая наука. Официальное оформление научная психология получила сравнительно недавно, всего более ста лет назад, а именно в 1879г. В этом году немецкий психолог Вундт открыл в г. Лейпциге первую лабораторию. Появлению психологии предшествова-ло развитие двух больших областей знания: естественных наук и философии; психология возникла на пересечении этих областей, поэтому до сих пор не определено, считать психологию естественной наукой или гуманитарной. Из вышесказанного следует, что психология – это наука особого типа.
Лекции по "Общая психология"
Курс лекций, 12 Января 2012
Понятие личности и деятельности являются важнейшими в психологии. Психология изучает не психику вообще, а психику конкретной личности в ее конкретной деятельности.
Личность – это человек, живущий в обществе, обладающий сознанием и являющийся активным деятелем общественного развития.
Однако прежде чем мы более подробно рассмотрим личность, поговорим о человеке как биологической системе.
Современная психология рассматривает человека как систему, включающую 3 уровня: индивидный, субъектный и личностный.
Лекции по "Гендерной психологии"
Курс лекций, 14 Июля 2013
1. Краткая история формирования гендерной психологии
Гендерная психология — отрасль психологической науки, изучающая закономерности формирования и развития характеристик личности как представителя определенного пола, обусловленные половой дифференциацией, стратификацией и иерархизацией (И.С. Клецина).
• С точки зрения Т.В. Бендас, в истории зарубежной гендерной психологии можно выделить 5 этапов:
1) разработка соответствующих идей в русле философии (с античных времен до конца XIX в.);
2) формирование предмета и разделов гендерной психологии (конец XIX — начало XX в.);
3) «фрейдовский» — связанный с именем 3. Фрейда и психоанализом (начало
XX в. - 1930-е, гг.);
Лекции по юридической психологии
Курс лекций, 28 Октября 2011
Юридическая психология- отрасль науки, изучающая закономерности и механизмы психической деятельности людей в сфере регулируемых правом отношений.
Юридическая психология включает в себя различные области научных знаний, является прикладной наукой и в равной мере принадлежит как психологии,
Лекции по "Психологии управления"
Курс лекций, 30 Марта 2013
Тема 1. Объект и предмет курса "Психология управления"
...
Тема 4. Организация и социальная группа как объекты управления
Тема 5. Механизмы групповой динамики
Тема 6. Управленческое общение
Тема 7. Психология конфликта и способы его разрешения
Лекции по "Современным проблемам психологии обучения "
Курс лекций, 29 Октября 2011
Обучить, научить, выучить, учить, научиться... Наверное, ни одно слово не используется в педагоги¬ке, методиках, да и в речи учителя, так часто, как слово «учение» и его различные производные. Но, что такое — «учение»?
На первый взгляд вопрос кажется надуманным. Ну, кто же не знает, что означает слово «учение»! Нет та¬кого человека, который изрядную часть своей жизни не потратил на это занятие. Тем более, по-видимому, неуме¬стно задавать этот вопрос учителю, который всю жизнь только и занимается тем, что учит, который видит, на¬правляет, оценивает это самое учение повседневно и тысячекратно.
Лекции по «Психология развития и возрастная психология»
Курс лекций, 27 Октября 2011
Возрастная психология – раздел психологии, в котором изучаются вопросы развития психики в онтогенезе, закономерности перехода от одного периода психического развития к другому на основе смены типов ведущей деятельности. Возраст характеризуется теми специфическими задачами освоения форм культуры, которые решаются человеком, а также качественно новыми типами деятельности и соответствующими им психологическими новообразованиями, которые возникают на данной ступени развития и определяют сознание человека, его отношение к себе и к окружающему миру в целом