Методика формирования грамматического строя речи
24 Февраля 2013 в 15:21, контрольная работа
Цель: сформировать навыки употребления предлогов и их значения.
Оборудование: кукла, детский столик.
Формирование грамматического строя речи дошкольников
04 Февраля 2013 в 14:38, доклад
Развитие всех сторон речи невозможно без освоения ее звуковой культуры, которая составляет основу, центральный момент овладения языком. Звуковая культура речи повышает возможность ориентировки дошкольника в сложных соотношениях грамматических форм, обеспечивает освоение морфологической системы языка.
Коррекции грамматического строя речи у дошкольников с ОНР
06 Января 2011 в 09:23, курсовая работа
Цель исследования – рассмотреть особенности формирования грамматического строя речи у дошкольников с ОНР 3 уровня.
Объект исследования: дети дошкольного возраста (6 лет) с ОНР 3 уровня.
Предмет исследования – особенности формирования навыков грамматического строя речи у детей с ОНР 3 уровня
Специальные игры и упражнения по формированию грамматического строя речи
17 Марта 2012 в 14:52, контрольная работа
Форми¬рование грамматического строя речи у дошкольника включа¬ет работу над морфологией, изучающей грамматические зна¬чения в пределах слова (изменением слова по родам, числам, падежам), словообразованием (созданием нового слова на базе другого с помощью специальных средств), синтаксисом (со¬четаемостью и порядком следования слов, построением про-стых и сложных предложений).
Опытно-экспериментальное исследование формирования грамматического строя речи у детей 4-5 лет
26 Мая 2014 в 13:45, курсовая работа
В изучении детской речи в современный период следует отметить усиление интереса к её содержательной стороне: к семантике слова, последовательности освоения значений многозначных слов и разных семантических и грамматических классов слов и т.д.
На протяжении последних 25-30 лет процессы становления речи у детей исследовались весьма интенсивно, особенно за рубежом. Эти разработки были ориентированы на решение различных задач и выполнялись специалистами разного профиля. В настоящее время необходимо обобщение полученных результатов в рамках более или менее цельной концепции.
Формирование грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
14 Февраля 2012 в 14:49, курсовая работа
Цель исследования – изучить особенности формирования грамматических понятий у детей, имеющих общее недоразвитие речи III уровня. Изучение и анализ психолого-педагогической и лингвистической литературы по проблеме исследования.
Роль дидактической игры в формировании грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
12 Декабря 2011 в 19:25, реферат
В современных условиях функционирования и развития системы народного образования как никогда остро стоит задача повышения эффективности обучения и воспитания подрастающего поколения. Это предусматривает совершенствование всех звеньев системы народного образования, в том числе и системы дошкольного образования. В ряду задач, стоящих перед дошкольным учреждением, важное место занимает задача подготовки детей к школе.
Роль дидактической игры в формировании грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
12 Декабря 2011 в 17:53, курсовая работа
Цель исследования - выявить влияние дидактической игры на формирование грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Исходя из этого наша гипотеза: дидактическая игра – один из способов формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
В соответствии с намеченной целью были выделены следующие задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать теоретические основы по теме и проблеме исследования и раскрыть проблему.
2. Выявить особенности развития грамматического строя речи и способы формирования грамматического строя речи у дошкольников.