Социально-психологические аспекты девиантного поведения

 

19. Что означает лично для Вас «успех в жизни»? (Отметьте наиболее важные, на Ваш взгляд, его составляющие)

1. интересная, любимая работа

2. высокие  доходы

3. признание  со стороны общества, почет, престиж

4. крепкая  семья

5. удовлетворение  своих культурных потребностей, интересов

6. хорошее  образование

7. уважение, авторитет в ближайшем окружении

8. материальный  достаток, обеспечивающий нормальные  условия жизни

9. достижения  в работе

10. сильная  любовь

11. полноценный  отдых, развлечения, путешествия

12. развитие  и реализация своих способностей

13. собственное  прибыльное дело

14. хорошие, надежные друзья

15. жилищный  комфорт (хорошая квартира или  дом, обстановка, автомобиль и  т.д.)

16. возможность  заниматься творчеством, создавать  что-то новое

17. успешная  карьера, высокая должность

18. свобода,  независимость

19. стабильное  положение, уверенность в завтрашнем дне

20. возможность  быть полезным людям, обществу

20. Насколько Вам это свойственно? (дайте ответ по каждой строке).

 

21. Каково  лично Ваше отношение к лицам,  совершающим те или иные преступные  деяния?

1. Негативное; совершенно не соответствует моим жизненным взглядам

2. Скорее  негативное, ведь нарушаются законы

3. Безразличное; мне всё равно

4. Ничего  негативного здесь не вижу; каждый  живет как хочет 

22. Как Вы думаете, можно ли достичь успеха в жизни, не нарушая законы, нравственные нормы?

1. нет

2. вряд  ли

3. да 

23. Удовлетворены ли Вы следующими условиями жизни? (дайте ответ по каждой строке)

 

24. Удовлетворены ли Вы в целом тем, как складывается Ваша жизнь?

1. вполне  удовлетворены

2. скорее  удовлетворены, чем не удовлетворены

3. скорее  не удовлетворены, чем удовлетворены

4. не  удовлетворены

Характеристика  выборочной совокупности

     В 2010 году было проведено социологическое исследование, в ходе которого было опрошено 30 человек. В их состав вошли следующие категории населения:

• Учатся в школе – 2 (6,7%)
• Учатся в ВУЗе – 4 (13,3%)
• Совмещают работу с учебой – 4 (13,3%)
• Работают – 6 (20%)
• Заняты неформальной деятельностью - 5 (16,7%)
• Безработные – 9 (30%)

     Стоит отметить, что в выборку вошли безработные респонденты; однако недостаточно представлены учащиеся. Из числа тех, кто работает, 4 (66,7%) опрошенных оценили свою работу как среднеоплачиваемую и 2 (33,3%) – как низкооплачиваемую.

     В выборке представлены 17 (56,7%) мужчин и 13 (43,3%) женщин.

     На  вопрос «ваше семейное положение» 11 (36,7%) опрошенных ответили – холост (не замужем); в незарегистрированном браке состоят 4 (13,3%) респондентов, в зарегистрированном - 15 (50%).

      В собственном благоустроенном жилье проживают 22 (73,3%) респондентов, снимают квартиру/комнату – 4 (13,3%) и 4 (13,3 %) живут в общежитии.

     Коренными жителями Перми являются 15 (50%) респондентов, остальные 15 (50%) родились и жили в другом месте, теперь проживают в Перми.

     Распределение по образованию следующее: общее среднее – 10 (33,3%), среднее профессиональное - 9 (30%); высшее/незаконченное высшее – 11 (36,7%).

     Распределение по материальному положению: 5 (16,7%) имеют материальное положение выше среднего, 18 (60%) – среднее и 7 (23,3%) – ниже среднего. Таким образом, недостаточно представленными оказались группы с материальным положением выше и ниже среднего. Это могло отразиться на проверке гипотезы о влиянии материального положения на степень проявления делинквентного поведения: сравнение данных групп приблизительное, так как большинство опрошенных всё же относится к группе со средним материальным положением.  
 
 
 
 
 
 
 
 

Основные  результаты пилотажного  исследования

Чем лучше материальное положение индивида, тем менее он склонен к проявлению делинквентного поведения.

    Таблица 1

    Отношение к преступному поведению в  зависимости от материального положения

    (в  % от числа опрошенных в каждой группе)

 

    Таблица 2

    Возникновение проблем с правоохранительными органами в зависимости от материального положения

    (в  % от числа опрошенных в каждой  группе)

 

     Вторая  таблица является своего рода контрольной  по отношению к первой, так как содержит ответы на вопрос о конкретном факте правонарушений. Из вышеуказанного можно сделать вывод, что хотя преобладают законопослушные респонденты в обеих группах, все-таки можно проследить следующую тенденцию: чем выше материальное положение, тем меньше вероятность проявления преступного поведения, и, напротив – ухудшение материального положения обуславливает большую вероятность возникновения правонарушений. 

Индивиды, имеющие постоянные конфликты в семье/ на работе более склонны к проявлению делинквентного поведения.

Таблица 3

    Отношение к преступному поведению в  зависимости от частоты конфликтов в семье/ на работе

    (в  % от числа опрошенных в каждой  группе)

Таблица 4

    Возникновение проблем с правоохранительными органами в зависимости от частоты конфликтов в семье/ на работе

    (в  % от числа опрошенных в каждой  группе) 

     Таким образом, можно сделать вывод, что чем меньше происходит конфликтов в семье или на работе, тем меньше у индивидов склонность к проявлению делинквентного поведения и, более того, тем меньше по факту возникает проблем с правоохранительными органами. 

Чем больше индивид удовлетворен жизненными условиями, тем менее он склонен  к проявлению девиантного  поведения.

    Таблица 5

    Возникновение проблем с правоохранительными  органами в зависимости от удовлетворенности возможностями иметь достойный уровень материального благополучия

    (в  % от числа опрошенных в каждой  группе) 

      Таким образом, чем больше индивид удовлетворен возможностями иметь достойный  уровень материального благополучия, тем меньше вероятность возникновения  у него проблем с правоохранительными  органами.

Таблица 6