Психология усвоения иностранного языка в дошкольном возрасте

Интенсивное социальное, экономическое и культурное развитие современного общества существенно повышает требования, предъявляемые к школе, основной целью которой является всестороннее развитие личности ребенка. Главным фактором развития ребенка, активно самореализующегося в дальнейшей жизни, является личность самого учителя, от эффективности деятельности которого во многом зависит будущее всего общества.

Глава 1. Психологические особенности синдрома эмоционального «выгорания» в профессиональной деятельности педагога
1.1 Общая характеристика синдрома эмоционального «выгорания»
1.2 Синдром эмоционального «выгорания» и его симптомы
1.3 Психологические условия педагогической деятельности и личности учителя
1.4 Условия работы учителя, способствующие развитию синдрома эмоционального «выгорания»
Заключение
Список использованной литературы