Особливості уваги та її властивостей у молодших школярів з затримкою психічного розвитку

Об’єкт дослідження: увага молодших школярів з затримкою психічного розвитку.
Предмет дослідження: особливості властивостей уваги дітей молодшого шкільного віку з затримкою психічного розвитку.
Завдання:
Визначити увагу як пізнавальний процес.
Проаналізувати зміст проблеми особливостей властивостей уваги молодших школярів з затримкою психічного розвитку в науковій літературі.
Дослідити властивості уваги дітей з затримкою психічного розвитку. молодшого шкільного віку : концентрацію, обсяг, розподіл, стійкість.
Розробити рекомендації щодо розвитку уваги у даної категорії дітей.

Вступ …………………………………………………………………………3
Увага як пізнавальний процес…………………………………………...5
Особливості уваги та її властивостей у молодших школярів з затримкою психічного розвитку……………………………………….14
Методи оцінки уваги молодшого школяра з затримкою психічного розвтку…………………………………………………………………...22
Дослідження властивостей уваги у молодших школярів з затримкою психічного розвитку ……………………………………………………25
Висновки…………………………………………………………………….40
Література…………………………………………………………………...42
Додатки……………………………………………………………………...45