Формирование и содержание Я-концепции в старшем и подростковом возрасте

В работе рассмотрены понятие Я-концепции, её проявление старшем и подростковом возрасте, какие проблемы стоят перед подростком в процессе самосознания

Введение
Глава I
1. Понятие Я-концепции
2. Содержание Я-концепции
2.1. Когнитивная составляющая Я-концепции
2.2. Оценочная составляющая Я-концепции
2.3. Поведенческая составляющая Я-концепции
3. Виды и классификация Я-концепции
4. Функции и значение Я-концепции
4.1 Значение Я-концепции как средства обеспечения внутренней согласованности
4.2 Я-концепция как совокупность ожиданий
5. Факторы, влияющие на Я-концепцию
Глава II
1.Характеристика подросткового возраста
1.1 Кризис идентичности
1.2 Кризис, связанный с отделением от семьи и приобретением самостоятельности
2. Особенности Я-концепции в подростковом возрасте
3. Развитие самооценки в подростковом возрасте
4. Значение адекватной Я-концепции и самооценки
4.1 Психическое здоровье
4.2 Навыки межличностных отношений и социальная адаптация
4.3 Успехи в учебе
4.5 Профессиональные устремления
4.6 Противоправное поведение
Вывод
Список литературы