Форми соціальної роботи з прийомними сім'ями та прийомними дітьми

 На розгляд  Комісії фахівців з питань  сімейних форм опіки виносяться  такі питання: 

- встановлення доцільності  продовження роботи з кандидатами  та їх направлення на тренінг  ; 

- надання направлення  на безкоштовне медичне обстеження ; 

- надання висновку  опікунській раді про можливість  створення прийомної сім'ї; 

- проведення взаємодобору  дітей та прийомних сімей; 

- схвалення оцінки  та перегляд питань опіки прийомних  дітей в прийомній сім'ї. Тренінг  є складовою частиною процесу  оцінки кандидатів у прийомні  батьки. Про необхідність його  проходження кандидати попереджаються  під час перших співбесід з  соціальними працівниками. [8, с. 88-89] 

 Тренінг складається  із 8 занять, кожне з яких розраховане  на 6 годин. (Усього 48 годин).Завдання  тренінгу: 

1. Надання інформації  щодо правових засад функціонування  прийомної сім'ї; 

2. Ознайомлення кандидатів  із специфікою роботи прийомних  батьків; 

3. Рефлексія власного  досвіду та прийняття претендентами  усвідомленого рішення про створення  прийомної сім'ї; 

4. Ознайомлення з  особливостями розвитку та виховання  депривованих дітей; потреби дітей,  прихильність, ідентичність та розвиток, попередній досвід життя, особливості  поведінки, почуття втрати, явище  перерваного розвитку; насилля, рівні  соціалізації, методи виховного  впливу; 

5. Орієнтація майбутніх  прийомних батьків на вирішення  проблем в інтересах дитини; 

6. Формування "команди"  прийомних батьків та соціальних  працівників, визначення основних  шляхів подальшої співпраці. [8, с.92] 

 Спеціалізація  узгоджується на Комісії фахівців  з питань сімейних форм опіки.  При визначенні спеціалізації  прийомної сім'ї враховуються  побажання батьків, береться до  уваги їхня точка зору щодо  потенційного вихованця. Ухвали  коригуються у ході підготовки  кандидатів. Остаточне рішення щодо  того, якою буде прийомна сім'я  і яку саме дитину буде влаштовано, приймається після проходження  ними курсу підготовки і фіксується  у висновку. 

 Візит соціального  працівника до родини кандидатів  у прийомні батьки має відповідати  завданням попереднього оцінювання. Перший візит соціального працівника  до помешкання родини кандидатів  у прийомні батьки має відбутися  якомога раніше. Якщо стан помешкання  і навколишнє середовище не  задовольняє вимоги влаштування  прийомних дітей, роботу щодо  подальшої оцінки слід припинити,  але контакти не переривати. У  випадку поліпшення умов проживання  кандидат може звернутися знову  і тоді роботу слід продовжити. 

 При зборі інформації  про кандидатів основними позиціями,  на які необхідно звернути  увагу, є: 

- умови життя  сім'ї; 

- наявність місця  в квартирі для поселення прийомної  дитини (місце для ліжка дитини, розміщення особистих речей, стола); 

- територіальна  доступність школи/дитсадка, медичної  установи, транспорту та інших  зручностей; 

- демонстрація членами  сім'ї можливостей для влаштування  дитини; 

- сімейні стосунки  подружжя, між дітьми і батьками, 

- стосунки членів  сім'ї із старшими дітьми, які  проживають окремо. [8, с.103] Для цього  доцільно зустрітися із ними  або зателефонувати і попросити  прокоментували бажання своїх  батьків взяти на виховання  прийомних дітей. Якщо дорослі  діти продовжують жити разом  з батьками, ситуацію слід додатково  вивчити. 

 Особливо важливим  питанням, на що звертається увага  під час візиту, е сімейні взаємостосунки, цінності членів сім'ї, сімейні  реліквії та відношення до  них. Ставлення батьків до проявів  зрілості дітей і особливо питань сексуальності. Соціальному працівнику слід детально обговорити ці питання з кандидатами. 

 По завершенні  візиту складається акт обстеження  житлових умов сім'ї За результатами  відвідування соціальний працівник  готує звіт та складає акт  житлово-побутових умов для з'ясування  можливостей прийомних батьків  задовольнити матеріальні потреби  дитини і забезпечити сприятливе  середовище для їх повноцінного  розвитку 

 Про зустріч  кандидатів з психологом домовляється  соціальний працівник. Мета співбесіди - допомогти клієнтам прийняти  усвідомлене рішення. 

 Під час тренінгу  можлива відмова учасників від  декларованого бажання створити  прийомну сім'ю, чому не слід  чинити перепон. 

 Відмову кандидатів  від рішення взяти на виховання  дитину на етапі оцінки можна  розглядати як позитивний результат  проведеної роботи. В такому випадку  сім'я, реально оцінивши власні  можливості, відмовляється від своїх  намірів ще до знайомства з  дитиною, а не після того, як  вихованець прийде у родину  і виникнуть проблеми, які батьки  не спроможні будуть вирішити. [14, с.43] 

 Разом з кандидатами  у прийомні батьки на тренінгу  присутні й соціальні працівники, які здійснюватимуть соціальний  супровід створених сімей. Спільна  робота на тренінгу є запорукою  плідної співпраці і порозуміння  між прийомними батьками і  соціальним працівником у процесі  здійснення соціального супроводу. 

 Курс тренінгового  навчання сприяє остаточному  прийняттю рішення про створення  прийомної сім'ї. Учасників, які  пройшли весь цикл підготовки  і узгодили свої бажання взяти  на виховання чужих дітей з  своїми реальними можливостями, можна вважати достатньо підготовленими  для реалізації цієї роботи. 

 Рішення про  надання рекомендації кандидатам  у прийомні батьки на створення  прийомної сім'ї приймається колегіальним  способом. Підготовлені соціальним  працівником матеріали оцінки  спочатку розглядаються на засіданні  комісії фахівців, а потім подаються  на схвалення та затвердження  до адміністрації (виконкому). 

 Як показують  наукові дослідження та практика  функціонування прийомних сімей,  оцінку спроможності сім'ї кандидатів  щодо виконання ними функцій  прийомного батьківства можна  здійснити за такими групами  показників. 

Матеріальні: 

Житлово-побутові умови  та матеріальне забезпечення (характеристика житлово-побутових умов, гарантія забезпечення прийомній дитині особистого простору для життя - ліжко, шафа, стіл, місце  для ігор; наявність доходу протягом значного періоду часу, враховуються не лише прямі доходи професійної  діяльності батьків, а й наявність  підсобного господарства, земельної  ділянки тощо).Ресурси мікрорайону, у якому проживає сім'я (територіальна  доступність послуг, наявність культурно-освітніх закладів, поліклініки, місць для  відпочинку тощо). [19, с.59] 

Соціальні: 

Соціальна адаптація  та інтеграція родини (наявність відповідного житла, наявність роботи в усіх членів родини, соціальні контакти, рівень матеріального забезпечення, ступінь  інтеграції чи ізоляції родини, наявність  кола спілкування у членів сім'ї  та соціальної мережі підтримки контактів, важливість приналежності до неї). 

Історія родини та її функціонування (включає стиль спілкування  в сім'ї, наскільки соціальне адаптованою  є родина, які інтереси у її членів, як вони проводять вільний час, досвід батьків у вихованні власних  дітей, якщо шлюб - батьків є повторним, то важливо з'ясувати причини  розірвання попереднього, релігійні  переконання, мотивація членів родини щодо рішення взяти на виховання  чужу дитину). [19, с.60] 

Родичі (наявність  або відсутність членів розширеної родини, ставлення усіх членів родини до рішення взяти у сім'ю вихованця). 

Умови супроводу. Ставлення  прийомних батьків до процесу  створення та супроводу прийомних  сімей та прийомних дітей, розуміння  його необхідності, готовності прийомних  батьків до співпраці. 

Психологічні: 

Стан здоров'я (з'ясовується стан здоров'я кандидатів та членів їх сімей та їх ставлення до нього (оптимістичне/песимістичне). Наявність  хронічних хвороб та ставлення до них, наявність обмежень), [19, с.62] 

Особистісні характеристики (інтереси, захоплення, вік. ставлення  до життя, релігійність, життєвий досвід, рівень розвитку рефлексії, вміння приймати рішення та нести за них відповідальність, виховні уміння та навички, здатність  надати захист дитині, долати важкі  ситуації, будувати стабільні стосунки; емоційна теплота, комунікативні здібності, знання специфіки розвитку дітей-сиріт  та дітей, позбавлених батьківського  піклування). 

Взаємостосунки у  сім'ї (кількість дітей у сім'ї, їх вік та характеристики, подружні та родинні стосунки, стиль вихований). [19, с.64] 
 
 

1.3 Порядок схвалення  кандидатів у прийомні батьки 
 

 Рішення про  схвалення базується на процесі  оцінки, проведеному раніше. З цією  метою, органи державної влади  і місцевого самоврядування повинні  мати належним чином встановлену  і оформлену документацію (включаючи  лист перевірок), яку отримали  під час оцінки. 

 Інформація, що  надається на розгляд опікунської  ради для висновку про схвалення  кандидатів у прийомні батьки, має включати: 

- копії паспортів  кандидатів у прийомні батьки; 

- довідка про  склад сім'ї (форма № 3); 

- копія свідоцтва  про шлюб; 

- довідка про  доходи потенційної прийомної  сім'ї; 

- акт обстеження  житлово-побутових умов сім'ї  ; 

- заява кандидатів  у прийомні батьки про створення  прийомної сім'ї ; 

- довідка про  стан здоров'я кандидатів у  прийомні батьки (довідка про  відсутність хронічних захворювань,  обстеження нарколога, венеролога, психіатра); 

- письмова згода  повнолітніх членів родини на  створення прийомної сім'ї (засвідчена  нотаріально ); 

- висновок про  можливість створення прийомної  сім'ї із вказівкою про проходження  кандидатами тренінгової підготовки; [5, с.182] 

 Усі копії документів  повинні бути юридична засвідченими (нотаріально або підписом-керівника  установи). 

 Виконання цих  пунктів повинно забезпечити  членів опікунської ради повною  інформацією про кандидатів та  їх сімейне оточення. 

 Всі матеріали  оцінки мають міститися в особовій  справі кандидатів, їм повинна  бути надана можливість читати  неконфіденційну частину особової  справи до подачі документів  на схвалення, а також додавати  будь-яку інформацію або роз'яснення,  які на їх думку будуть корисними.  Це особливо важливо у тих  випадках, коли органи влади не  схильні до позитивного рішення. 

 Знайомити кандидатів  у прийомні батьки з іншою  документацією, особливо з рекомендаціями, де повинна дотримуватися конфіденційність, забороняється. 

 З метою розгляду  справи кандидатів на створення  прийомної сім'ї, органи опіки  піклування проводять засідання  опікунської ради, на яке запрошуються  кандидати у прийомні батьки. 

 Деякі органи  державної влади і місцевого  самоврядування мають спеціально  уповноважені координаційні ради, що складаються з керівників  таких структурних підрозділів,  служби у справах неповнолітніх,  освіти і науки, сім'ї та  молоді, соціального захисту, головних  лікарів, центрів соціальних служб для молоді тощо, для схвалення прийомних сімей. Проте, у більшості випадків цими питаннями займається опікунська рада.