Звуки и буквы русского языка

Автор: Пользователь скрыл имя, 04 Мая 2014 в 02:04, курсовая работа

Краткое описание


Предметом рассмотрения в данной работе, помимо фонетики, будет русская графика в ее современном состоянии. Для разъяснения некоторых явлений современной графики мы будем обращаться и к ее истории. Основные стороны письма изучаются в школе. Но всего на уроках русского языка не расскажешь. Остается еще очень много интересного, того, что не входит в круг школьных занятий. Основная задача этой работы пополнить, расширить и углубить знания школьников о русском письме.

Оглавление


I. Введение.
II. Теоретическая часть.
Глава 1. Фонетика
1.1. Из истории вопроса.
1.2. Звук.
1.3. Классификация звуков русской речи.
1.4. Система гласных звуков.
1.5. Система согласных звуков.
1.6. Слог.
Глава 2. Графика
2.1. Алфавит.
2.2. Буква.
2.3. Слоговой принцип русской графики.
Глава 3. Соотношение звука и буквы.
3.1. Соотношение между литературным произношением и правописанием.
3.2. Значение изучения звуков и букв в школе для овладения фонетикой, грамматикой и правописанием.
III. Практическая часть.
IV. Заключение.
V. Список используемой литературы.
VI. Приложение.

Файлы: 1 файл

Дип123.doc

— 326.00 Кб (Скачать)

В словарях облегчаются и другие старые названия букв: он, омега, ик, юс.

Интересные тексты с названиями букв есть в произведениях Пушкина: он свободно переходил от одних названий к другим, от старых к новым и наоборот.

В черновиках письмо Татьяны Лариной к Евгению Онегину читаем:

Подумала, что скажут люди

И подписала Т.Л.

Т.е. свои инициалы – Т(атьяна) Л(арина), которые здесь по требованиям ритма и рифмы должны читаться по-старому: «твердо, люди»

В печатном варианте другого места романа уже иначе:

Татьяна под окном стояла,

На стекла хладные дышала

Задумавшись, моя душа

Прелестным пальчиком писала

На отуманенном стекле

Заветный вензель О да Е, -

И это уже инициалы О(негина) Е(вгения), которые здесь должны читаться просто «О» и «Е» по-новому, а не как старинные «он» и «есть»: ритм стиха это бы еще допустил, но рифма нет: на стекле – О да Е, а не «он» да «есть»…

 

 

1.2. Звук.

 

Звук – это минимальная единица звучащей речи. Звуки мы произносим и слышим. Поэтому звуки изучаются как с точки зрения говорящего, который их произносит, так и с точки зрения слушающего, который их воспринимает.

Для того чтобы произнести тот или иной звук, говорящий определенным образом использует органы речи. Органами речи являются легкие, бронхи, дыхательное горло, гортань с голосовыми связками, полость рта (включая небо, язык, зубы, губы) и полость носа. Работа органов речи, необходимая для произнесения того или иного звука,

Во всяком звуке речи выделяются акустическая, артикуляционная и смыслоразличительная стороны.

Акустическая сторона звука  -  это физические особенности тонов и шумов в образовании тех или иных звуков.

Тоном, или голосом, называется особая характеристика звуков речи – звучание, получаемое в результате периодических колебаний напряженных голосовых связок под воздействием струи воздуха. Шумом называется иная характеристика звуков речи – звучание, получающееся в результате непериодических колебаний воздуха при преодолении воздушной струей различных преград, образуемых речевыми органами в полости рта. Звуки речи представляют собой различные комбинации фонетических признаков тона и шума.

Например, тоном (голосом) образуется звук [а]; тоном (голосом) и шумом образуются звуки [р], [б], причем в первом тон (голос) преобладает над шумом, а во втором – тон (голос) и шум принимают одинаковое участие в образовании звука; и только шумом, без участия тона (голоса) образуется звук [ш]. Акустическая сторона любого звука воспринимается слухом. С этой точки зрения звук может быть высоким и низким, сильным и слабым и т. д., например [а] – низкий, сильный звук.

Артикуляционная сторона звука – это работа органов речи. Она осуществляется в определенной последовательности при образовании того или иного звука. Например, звук [б] образуется губами, причем вначале они смыкаются (образуется преграда), а потом воздушная струя их размыкает (разрывает), поэтому звук [б] является губным, смычно-взрывным, а звук [р] – вибрацией кончика языка.

Смыслоразличительная сторона звука заключается в том, что звук может различать Звуковые оболочки слов и их форм (в этом случае он обозначается термином фонема). Например, звуковые оболочки слов сом, ком различаются звуками [с] и [к] а звуковые оболочки слов том, там – звуками-фонемами  [о], [а].

 

1.3. Классификация звуков русской  речи.

 

В русском языке 43 звука: 6 гласных и 37 согласных. Гласные и согласные звуки различаются акустикой: гласные образуются только голосом; согласные – голосом и шумом, шумом; артикуляцией: при образовании гласных органы речи не создают преграды, поэтому воздух свободно проходит полость рта; при образовании согласных органами речи создается преграда; смыслоразличительной стороной: согласные обладают большими различительными способностями, нежели гласные; например, если в слове дерево при произношении опустим сначала гласные (дрв), потом — согласные (еео), то, очевидно, что по согласным можно угадать слово, по гласным – нельзя.

 

1.4.  Система гласных звуков.

 

Сильной позицией для гласных звуков является положение в ударном слоге. В этой позиции различается 6 гласных звуков: [и], [ы], [у], [э], [о], [а].

Гласные звуки классифицируются по нескольким артикуляционным признакам: ряд, подъем, огубленность/неогубленность, а также ударность/безударность.

Ряд. Признак ряда связан с продвинутостью языка в полости рта вперед или назад. Различаются 3 ряда: передний, средний и задний. Гласными переднего ряда являются звуки [и] и [э] гласными среднего ряда - [ы] и [а] гласными заднего ряда – [у] и [о].

Подъем. Этот признак связан с продвинутостью языка в полости рта вверх или вниз. Различаются три группы гласных по признаку подъема: гласные верхнего подъема [и], [ы], [у], гласные среднего подъема [э] и [о] и гласный нижнего подъема [а].

Огубленность/неогубленность. Признак огубленности связан с особой артикуляцией, при которой губы сближаются, округляются и вытягиваются вперед. Огубленными являются лишь гласные звуки заднего ряда [у] и [о], остальные гласные звуки – неогубленные.

Таким образом, 6 основных гласных звуков русского языка  [и], [ы], [у], [э], [о], [а] – имеют следующие артикуляционные признаки:

[и] – гласный звук верхнего подъема, переднего ряда, неогубленный;

[ы] – гласный звук верхнего подъема, среднего ряда, неогубленный;

[у] – гласный звук верхнего подъема, заднего ряда, огубленный;

[э] – гласный звук среднего подъема, переднего ряда, неогубленный;

[о] – гласный звук среднего подъема, заднего ряда, огубленный;

[а] – гласный звук нижнего подъема, среднего ряда, неогубленный.

Ударные и безударные гласные. Гласные в ударном слоге отличаются от безударных гласных большей длительностью, громкостью и тщательностью артикуляции. Например, в слове трава [травá] ударный гласный звук [á] отличается от очень похожего на него безударного звука [а]; точно так же несколько отличаются друг от друга ударные и безударные звуки [ỳ] и [у] в слове руку [рỳку]  [ы] и [ы]  в слове рыбы, [ú] и [u] в слове Чили.

Из шести звуков, которые различаются под ударением: языка  [и], [ы], [у], [э], [о], [а], два звука [э] и [о] -  не употребляются в безударном положении.

В безударных слогах могут встречаться звуки [а] (с[а]мá), [ы] (р[ы]бáк) и [и] (п[и]лá).  При этом безударный гласный, как бы он ни походил на ударный, всегда является гласным редуцированным.

Редукция звука – это ослабление его артикуляции по сравнению с ударным звуком: уменьшение длительности и громкости его звучания (количественная редукция) или некоторое изменение ряда и подъема звука (качественная редукция). Например, для безударного звука [у] в первом предударном слоге отмечается количественная редукция по сравнению с ударным [у], а для безударного звука [а] – и количественная, и качественная редукция: безударный [а] не только короче, чем [а] ударный, но он обычно и менее открытый (т. е. является гласным не нижнего, а скорее промежуточного между средним и нижним – «средне-нижнего» подъема).

Степень редукции гласного звука зависит от его местоположения (позиции) в слове по отношению к ударению. Важно учитывать две основные позиции безударных гласных:

1) в первом предударном слоге (т.е. в слоге, непосредственно предшествующем  ударному) отмечается меньшая степень редукции гласных;

2) во всех других предударных  и в заударных (находящихся за  ударным слогом) слогах наблюдается  самая сильная степень редукции  гласных.

 

1.5. Система согласных звуков.

 

В одних позициях (которые называются сильными позициями) согласные звуки произносятся отчетливо и противопоставлены всем другим согласным звукам, в других позициях (называемых слабыми) согласные приспосабливаются к окружению, могут терять свои характерные признаки. Сильной позицией для согласных звуков является позиция перед любым гласным звуком. В этой позиции различается 37 согласных звуков.

Согласные звуки классифицируются по нескольким признакам:

    1. интенсивность шума;
    2. наличие/отсутствие тона, или голоса (глухость/звонкость);
    3. твердость/мягкость;
    4. место образования;
    5. способ образования;
    6. долгота/краткость.

Интенсивность шума. По этому признаку противопоставлены звуки шумные и сонорные. Шумные звуки ([п], [с’], [з], [т], [к’] и др., их большинство) характеризуются интенсивным, очень звучным шумом. У сонорных звуков шум слабый, зато тон почти такой же звучный, как у гласных. Сонорных звуков 9: [м], [м’], [н], [н’], [л], [л’], [р], [р’] и [j] («йот»).

Глухость/звонкость. Все согласные делятся на две группы – глухие и звонкие согласные. Глухие согласные [п], [с], [ш], [к] и др. образуются без участия тона, только при помощи шума; звонкие согласные состоят не только из шума, но и тона: [б], [з], [ж], [г] и т. п.

Большинство согласных объединяются в пары по глухости/звонкости. Таких пар 12:

 

[п] - [б]   [с] - [з]   [ш] - [ж]

[п’] - [б’]   [с’] - [з’]   [ш’] - [ж’]

[ф] - [в]   [т] - [д]   [к] - [г]

[ф’] - [в’]   [т’] - [д’]   [к’] - [г’]

Кроме перечисленных парных, имеются и непарные по глухости/звонкости согласные. Непарными глухими являются звуки [х], [ч] и [ц], а непарными звонкими – все 9 сонорных звуков.

Твердость/мягкость. Русские согласные могут быть твердыми или мягкими, ср.: [нос] нос и [н`ос] нёс. Мягкие согласные отличаются от твердых дополнительной артикуляцией: при произнесении мягких согласных спинка языка продвигается в полости рта к нёбу вперед и вверх, а при произнесении твердых язык продвигается назад и вверх.

Согласные могут объединяться в пары по твердости/мягкости, в каждой из этих пар звуки близки по артикуляции и различаются только по признаку твердости/мягкости. Подобных пар 15:

 

[п] – [п’]   [з] – [з’]   [р] – [р’]

[б] – [б’]   [т] – [т’]   [л] – [л’]

[в] – [в’]   [д] – [д’]   [к] – [к’]

[ф] – [ф’]   [м] – [м’]   [г] – [г’]

[с] – [с’]   [н] – [н’]   [х] – [х’]

Не все согласные объединяются в пары по признаку твердости/мягкости. Непарными твердыми являются согласные [ш], [ж], [ц], а непарными мягкими – [ч], [j], [ш`] и [ж`].

Место образования. По месту образования различаются прежде всего согласные губные (образуемые в результате работы губ) и язычные (которые образуются при помощи языка).

Среди губных выделяются группы согласных губно-губных: [п], [п’], [б], [б’], [м], [м’] и губно-зубных (образуемых присоединением нижней губы к верхним зубам): [в], [в’], [ф], [ф’].

Группа язычных согласных делится на переднеязычные, среднеязычные и заднеязычные в зависимости от того, какая часть языка – передняя, средняя или задняя – участвует в артикуляции. Передняя часть (кончик) языка – самый активный речевой орган, поэтому переднеязычных согласных больше всего. Среди них различаются переднеязычные зубные (кончик языка примыкает к области верх них зубов): [с], [с’], [з], [з’], [т], [т’], [д], [д’], [ц], [л], [л’], [н], [н’] и переднеязычные передненёбные (кончик языка примыкает к передней части нёба): [р], [р’], [ш], [ш’], [ж], [ж’], [ч].

Среднеязычным является только звук [j].

Заднеязычные согласные – это звуки [к], [к’], [г], [г’], [х] и [х’].

Способ образования. Этот признак связан с тем, какое препятствие для идущей из легких воздушной струи образуют органы речи и каким образом это препятствие преодолевается. Препятствие может представлять собой или узкую щель, или же полную смычку органов речи.

Звуки, образуемые в результате прохождения воздушной струи сквозь узкую щель, называются щелевыми: [в], [в’], [ф], [ф’], [с], [с’], [з], [з’], [ш], [ш’], [ж], [ж’], [j], [х], [х’].

Смычные согласные образуются при полном смыкании органов речи, и эта преграда преодолевается воздушной струей по-разному, благодаря чему различаются:

смычные взрывные – [п], [п’], [б], [б’], [т], [т’], [д], [д’], [к], [к’], [г], [г’], для их образования сомкнутые речевые органы резко, словно при «взрыве» размыкаются под действием напора воздуха в полости рта;

смычно-щелевые [ц] и [ч], которые характеризуются тем, что сомкнутые органы речи размыкаются не широко, как при артикуляции взрывных, а образуют узкую щель;

дрожащие [р] и [р’], образуемые в результате .дрожания кончика языка, его неоднократного примыкания к передней части нёба;

смычно-проходные носовые [м], [м’], [н], [н’], образуемые смычкой губ или органов речи в полости рта и одновременным выходом воздуха через нос;

смычно-проходные боковые [л] и [л’], при артикуляции которых воздух проходит сбоку от преграды, создаваемой кончиком языка и верхними зубами.

Долгота/краткость. В русском языке только два звука: [ш’] (счастье [ш’áс’т’jи]) и [ж’] (езжу [jэ′ж’у]), у которых долгота – их самостоятельный признак. Эти звуки являются непарными по признаку долготы/краткости, потому что, [ш’] отличается от звука [ш] не только долготой, но и мягкостью (это касается и соотношения звуков [ж’] и [ж]).

Однако в русской речи много долгих звуков, которые образуются в результате слияния двух соседних кратких звуков. Так, при соединении приставки рас- с глаголом сыпать появляется в результате слияния [с]+[с] долгий звук [с] ра[c]ыпать.

Информация о работе Звуки и буквы русского языка