Значення будівельних ігор для різностороннього розвитку дошкільників

    Невеликий сам на зріст.

    Сірий побігайчик і зветься він... (Зайчик)

    - Так, це зайчик! Саме зайчика я сьогодні й зустріла. Він запросив нас у гості, тож вирушаймо. Куди ж це ми потрапили? Мабуть у якусь казку? Це ж галявинка лісова. Подивіться, яка гарна.

    Позаносив білий сніг У лісах ялинки. Наче у казковім сні Все навколо взимку.

• І справді, скільки снігу намело багато.
• Юля, скажи будь-ласка, якого кольору сніг?
• А що це за дерева ростуть на галявині?
• Вадим, якого кольору ялиночки?
• Чи однакові вони?
• Діти, а де ж подівся зайчик? (Озираються навкруги)ю Немає зайчика'.¹ (Ні). Піднімемось на носки і подивимось вгорі. Немає вгорі зайчика? Пошукаємо знизу. (Присідаємо). Немає зайчика? (Ні).
• Діти, здається я здогадалась. Наш зайчик боїться виходити гратися з нами, бо лісом блукає хитра лисичка.

    Як же нам захистити зайчика? Давайте побудуємо для нього парканчик навколо галявинки. Побудуємо?

• Данилко, скажи, будь-ласка, як ти думаєш, з чого, ми будемо будувати парканчик?
• Так, вірно, з цеглинок. Ось і цеглинки. Оленко, великі цеглинки чи малі?
• Діти, погляньте, у цеглинки є вузька коротка сторона. Мої пальчики побігли по ній. А це вузька довга сторона. Ось як довго пальчики біжать по цій стороні.
• Юля, нехай твої пальчики побігають по вузькій довгій стороні цеглинки. Альоша, а твої пальчики нехай побігають по вузькій короткій стороні. Молодці!
• Коли ми будемо будувати парканчик, будемо ставити цеглинки на вузьку довгу сторону. Ось так! (Вихователь показує, як потрібно будувати). Оленко, допоможи мені поставити ось цю цеглинку. (Діти допомагають вихователю). Цеглинки приставляємо щільно одну до одної, щоб не було щілинок і лисичка не змогла потрапити до зайчика. Спочатку загородимо одну довгу сторону галявинки, потім другу, а потім з'єднаємо їх. Погляньте, який гарний парканчик у нас вийшов. Юля, якого кольору парканчик?
• Давайте покличемо зайчика, йому немає чого боятися.
• Зайчику, не бійся, йди до нас.
• Ось і зайчик, та він не один, а з друзями. Можете спокійно гратися, лисичка не зможе вас скривдити.
• Ой, діти, зайчик щось хоче сказати. (Вихователь прикладає зайчика до вуха). Він говорить, що в лісі є ще багато зайченят, треба і їм допомогти, захистити від лисички.
• Погляньте, скільки є ще гарних галявинок. Давайте збудуємо багато парканчиків для зайчиків.
• Ну що ж, можете починати будувати. А ось зайчик пристрибав подивитись, що дітки роблять
• Хто це тут такий гарний парканчик збудував? Вадимчик, візьми посади зайчика на галявинку. Скажи зайчику, якого кольору ти збудував парканчик?
• А наші зайчики хочуть погратися на галявинці. Дітки, візьміть зайченят та заховайте їх за парканчик.