Значення будівельних ігор для різностороннього розвитку дошкільників

Завданням нашого курсового дослідження є:
довести значення будівельних ігор для різностороннього розвитку дитини;
виділити види будівельних ігор та їх охарактеризувати;
проаналізувати вимоги до будівельних ігор в різних вікових групах за Базовою програмою розвитку дитини «Я у Світі»;
конкретизувати необхідні умови для повноцінного розвитку будівельних ігор;
описати завдання та методику керівництва будівельними іграми в різних вікових групах;
описати власну систему роботи з організації будівельних ігор в старшій групі.

ВСТУП......................................................................................3-5
Значення будівельних ігор для різностороннього розвитку дошкільників………………..………………..6-10
Види будівельних ігор, їх характеристика…………..11-13
Вимоги до будівельних ігор в різних вікових групах14-15
Умови для розвитку будівельних ігор в старшій групі.............................................................................16-21
Завдання та особливості керівництва будівельними іграми в різних вікових групах………………...……..22-29
Власна система роботи з організації будівельної гри в ІІ молодшій групі Дошкільного дитячого будинку спеціального призначення м.Хмельницького..……….30-35
ВИСНОВКИ………………………………………………..…………36-37
Список використаних джерел………………………………………38-39
ДОДАТКИ