Влияние физического воспитания на кризис 3-х лет у детей с ДЦП

Катя

Анна

Ярослав

Ярослава

Действие лабиринтного тонического рефлекса в положении лежа на спине

1

2

2

3

Действие лабиринтного тонического рефлекса в положении лежа на животе

5

3

3

6

Действие лабиринтного тонического рефлекса при вертикализации

3

5

1

2

Действие симметричного шейного тонического рефлекса в положении лежа на спине

2

2

5

5

Действие симметричного шейного тонического рефлекса в положении лежа на животе

1

6

4

1

Действие симметричного шейного тонического рефлекса при вертикализации

5

1

6

4

Действие асимметричного шейного тонического рефлекса в положении лежа на спине

4

2

2

2

Действие асимметричного шейного тонического рефлекса в положении лежа на животе

2

4

0

5

Действие асимметричного шейного тонического рефлекса при вертикализации

3

5

2

2

Действие асимметричного шейного тонического рефлекса в положении лежа на спине

6

3

5

3

Умение осуществлять произвольные движения головой

2

2

3

6

Умение осуществлять управление деятельностью рук через произвольные движения головой

5

5

2

2

Управляет головой самостоятельно при гашении асимметричного  тонического рефлекса

5

6

4

3

Управляет головой и руками самостоятельно при гашении асимметричного  тонического рефлекса

6

2

5

1

Всего:

50

48

44

45

Катя

Анна

Ярослав

Ярослава

Удерживает голову в положении лежа на животе

3

2

2

3

Удерживает голову и приподнимает верхнюю часть груди в положении лежа на животе с опорой на руки согнутые в локтях

2

3

3

2

Удерживает голову и приподнимает грудь в положении лежа на животе с опорой на выпрямленные руки.

6

6

6

1

Стоит на четвереньках

5

2

2

5

Встает на четвереньки из положения «лежа на животе»

2

5

1

4

Стоит на четвереньках опираясь на три точки опоры

3

4

5

3

 Сидит на коленях 

2

2

4

6

Ребенок стоит на коленях при опоре двумя руками на предмет поставленный перед ним

1

3

2

2

Ребенок стоит на коленях при опоре одной на предмет поставленный перед ним

4

2

1

1

Стоит на коленях без поддержки

2

5

2

5

 Ребенок стоит на ногах при  опоре на предмет, поставленный перед ним

5

2

5

5

Всего:

35

36

33

37

Катя

Анна

Ярослав

Ярослава

Протягивает руку к предмету.

5

2

2

3

Производит самостоятельно некоторые  изолированные движения руками

6

3

5

2

Производит целенаправленные движения руками по просьбе взрослого

2

5

1

5

Производит результативные произвольные движения руками по просьбе взрослого

3

6

3

4

Удерживает предмет положенный ему в руку

1

2

2

5

Производит произвольные действия с предметом, вложенным ему в руку.

2

4

6

2

Производит произвольные действия с предметом, вложенным ему в руку по просьбе взрослого

4

5

5

0

Производит требуемые произвольные действия с предметом вложенным ему в руку в подвижной игре

0

4

4

1

Может самостоятельно взять предмет находящийся рядом с рукой

5

2

2

2

Может самостоятельно дотянуться до предмета и взять его

3

3

0

2

Может произвольно выпустить предмет из руки

2

2

1

2

Может произвольно выпустить предмет из руки по просьбе взрослого

5

3

2

5

Может бросить предмет

6

6

3

2

Может бросить предмет по просьбе взрослого

3

2

0

3

Может бросить предмет в заданном направлении

2

5

2

0

Может бросать предметы в игре

5

2

3

1

Осуществление поворотов

2

0

6

2

Поворачивается на бок из положения «лежа на спине»

3

1

2

2

Поворачивается на бок  из положения «лежа на животе»

6

3

5

2

Переворачивается на живот из положения «лежа на спине»

2

5

1

3

Переворачивается  на спину из положения «лежа на животе»

5

5

2

3

Из положения «лежа на спине» переворачивается на живот, а затем обратно на спину

2

2

3

3

Всего:

74

72

60

54

Катя

Анна

Ярослав

Ярослава

Ползает адаптивным способом

6

5

3

6

Ползет способом «по-пластунски»

5

3

6

5

Ползает на четвереньках

2

2

5

4

Передвигается в ходунках

1

6

4

2

Передвигается в кресло-коляске

2

2

5

3

Передвигается в другом вспомогательном средстве

3

4

3

1

всего

19

22

26

21

Имя

Действие патологических тонических рефлексов (степень выраженности)

Наличие цепных установочных рефлексов

Действия руками

Передвижение

Катя

50

35

74

19

Анна

48

36

72

22

Ярослав

44

33

60

26

Ярослава

55

37

54

21

фактор

1 день

2 день

3 день

Форма негативного проявления

Упрямство

каприз

ложь

Содержание негативного проявления

Речевые поведенческие реакции

эмоциональные, поведенческие реакции

эмоциональные, поведенческие реакции

Динамика

Длительно

Длительно

Длительно

Причина, вызвавшая негативную реакцию

окрики взрослого

переутомление

страх перед взрослым, боязнь наказания

Реакции сверстников на негативное поведение товарища

любопытство

обращение к взрослому за помощью

равнодушное отношение,

Реакции воспитателя на негативное поведение ребенка

равнодушное отношение

наказание

вмешательство