Творчество детских писателей-натуралистов как средство эстетического воспитания дошкольников

Педагогическая наука определяет эстетическое воспитание как развитие способности воспринимать, чувствовать, понимать прекрасное в жизни и в искусстве, как воспитание стремления самому участвовать в преобразовании окружающего мира по законам красоты, как приобщение к художественной деятельности и развитие творческих способностей.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ЭСТЕТИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 10
1.1 Значение и задачи эстетического воспитания дошкольников 10
1.2 Основные средства эстетического воспитания в детском саду 13
ГЛАВА 2. ДЕТСКАЯ КНИГА КАК СРЕДСТВО
ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 25
2.1 Особенности эстетического воспитания дошкольников 25
2.2 Ознакомление детей с творчеством В.В. Бианки 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
Список ЛИТЕРАТУРы 36
ПРИЛОЖЕНИЕ