Системы образования

Человек становится личностью в процессе социализации, благодаря которой он обретает способность выполнять социальные функции. Социализация предполагает и развитие, и самоопределение, и самореализацию личности. Причем такие задачи решаются как стихийно, так и целенаправленно, всем обществом, специально созданными для этого институтами и самим человеком. Этот целенаправленно организованный процесс управления социализацией и называется образованием, которое представляет собой сложнейший социально-исторический феномен со множеством сторон и аспектов, исследованием которых занимается ряд наук.

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………………
3
Основная часть ……………………………………………………………………
4
1. Сущность понятия «система образования» …………………………………………
4
2.Нормативно-правовая база образования в России. Государственный образовательный стандарт ……………………………………………………………..

6
3. Типы и виды образовательных учреждений в системе образования РФ. Формы получения образования …………………………………………………………………

8
4. Характеристика системы образования в России ……………………………………
13
5. Программа модернизации системы образования в России «Наша новая школа»
16
Заключение ………………………………………………………………………….
19
список ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………………………………
20