Пути формирования познавательных интересов младших школьников, обучающихся в классе компенсирующего обучения

Целью исследования стало выявление, обоснование и экспериментальная проверка педагогических условий формирования познавательных интересов младших школьников, обучающихся в классе компенсирующего обучения
Задачами исследования является:
Изучить накопленный опыт по проблеме исследования
Рассмотреть особенности познавательных интересов младших школьников
Провести исследование уровня развития мотивационной сферы учащихся, познавательных интересов
Провести эксперимент по формированию познавательного интереса младших школьников в классе компенсирующего обучения
Сформулировать выводы по результатам эксперимента

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….…..
3
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования познавательных интересов …………………………………………………

6
1.1.Исторический аспект проблемы формирования познавательного интереса учащихся общеобразовательных школ ……...

6
1.2.Содержание понятий интерес, познавательный интерес, учебно-познавательная деятельность, мотивация …………………………..

10
1.3.Специфика познавательных интересов младших школьников ……………………………………………………………………

25
1.4.характеристика детей класса ККО …………………………
29
Глава 2. Пути формирования познавательных интересов младших школьников, обучающихся в классе компенсирующего обучения ………………………………………………………………………


35
2.1.Анализ эксперимента по формированию познавательного интереса младших школьников в классе компенсирующего обучения …...

35
2.2.Сравнительная диагностика уровня познавательных интересов младших школьников в классе компенсирующего обучения …

44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………...

БИБЛИОГРАФИЯ ………………