Педагогічні погляди німецького педагога А.Райхвайна

Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні педагогічних поглядів і виховання німецького педагога А.Райхвайна.
Відповідно до мети і були поставлені наступні завдання дослідження:
-вивчити основні етапи життєвого шляху А.Райхвайна;
-розгянути нові концепції навчання і виховання в німецькій педагогіці як передумови реформаторських ідей А.Райхвайна;
-проаналізувати генезу розвитку педагогічної спадщини А.Райхвайна;
-виявити можливості використання досвіду А.Райхвайна для сучасної науки і практики.

Вступ
Розділ 1 РОЗДІЛ 1. ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ АДОЛЬФА РАЙХВАЙНА ЯК ВИЯВ ГУМАНІСТИЧНИХ ІДЕЙ
1.1.Життєвий шлях А. Райхвайна та усвідомлення змін в суспільстві
1.2..Райхвайн – представник німецьких педагогів першої половини ХХ століття
1.3Генеза педагогічних поглядів А.Райхвайна
Розділ ІІУПРОВАДЖЕННЯ ІДЕЙ А.РАЙХВАЙНА В СУЧАСНУ НІМЕЦЬКУ ШКОЛУ
2.1.Будинок для дітей і молоді в Pretzsch – як втілення ідей А.Райхвайна
Висновки
Лтература