Коммуникативная компетенция как цель обучения иностранным языкам в общеобразовательной школе

Целью обучения иностранным языкам в общеобразовательной школе является достижение учащимися иноязычной коммуникативной компетенции на пороговом уровне (термин Совета Европы), т. е. для успешного овладения иностранным языком учащиеся должны знать не только языковые формы ( усвоение грамматики и лексики), но также иметь представление о том, как их использовать для целей реальной коммуникации.

Введение
Глава 1. Понятие Коммуникативной компетенции, её составляющие
1.1. Понятие коммуникативной компетенции, цели обучения
1.2. Разница между терминами «компетенция» и «компетентность»
1.3. Составляющие коммуникативной компетенции
1.4. Формирование навыков в ходе реализации коммуникативной компетенции
Глава 2. Технология развития коммуникативной компетенции учащихся
2.1. Пути, предлагаемые методистами и психологами
2.2. Приемы, примеры упражнений по обучению английскому языку в рамках коммуникативной компетенции
Заключение
Список использованных источников
Приложения