Характеристика современных дидактических концепций

Цель исследования изучить основу современной дидактики, поразмышлять над ее проблемами, дать общее представление об актуальных проблемах и противоречиях современного образования, требованиях к нему. Раскрыть суть подхода современной дидактики в образовании. Обозначить функции дидактики в современной практике образования. Представить современное обучение как синтез традиций отечественного образования и инновационных педагогических поисков.

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………
3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОЙ ДИДАКТИКИ И ЕЕ ПРИНЦИПЫ….……………………………………………….
7
1.1. Особенности современной дидактики…..……….…………..
7
1.2. Идеи и подходы современной дидактики……………………
13
Выводы по I главе…………………………………………………
18
ГЛАВА 2. ПОРЦЕСС ОБУЧЕНИЯ………………………………….
20
2.1Современные теории обучения (концепции)………………………….
20
2.2 Виды обучения…………………………………………………
42
Выводы по 2 главе…………………………………………………
48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………
50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ………………