Музыкальные способности. Проблемы диагностики и развития

Автор: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2010 в 13:31, реферат

Краткое описание

Эпоха Возрождения – эпоха массового устремления к культуре, знаниям, искусству; массовой потребности в живописи и живописцах не только со стороны меценатов. «Это эпоха спроса на грамотных людей. Во множестве мастерских одаренные ученики, соревнуясь, обсуждая, критикуя, учась, создавали ту своеобразную атмосферу, ту «критическую массу», при которой начинается ценная реализация творчества, при которой неизбежно должны вспыхивать особо одаренные и целеустремленные гении типа Микеланджело и Леонардо».

Оглавление

Введение. 3
1. Способности - как психологический феномен. 6
1.1 Общие и специальные способности. 6
1.2 Диагностика музыкальных способностей. 24
2. Детская музыкальная одаренность. 30
2.1 Особенности проявления музыкальной одаренности. 30
2.2 Особые условия, необходимые для полноценной творческой реализации одаренных детей. 38
3. Некоторые педагогические приемы, формирующие музыкальные способности на первоначальном этапе. 43
Заключение. 46
Библиография. 48

Скачать в ZIP (82.60 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

Музыкальные способности. Проблемы диагностики и развития.doc

— 348.50 Кб (Скачать)
 
 
  1. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология. - М.,1983. - 190 с.
 
  1. Гольденвейзер А.Б. Об исполнительстве // Вопросы фортепианного исполнительства. М.,1965. - Вып. 1. - 62с.
 
 
  1. Лейтес  М.С. Бывают выдающиеся дети // Семья и школа.,1990. - N 3. - 33 с.
 
  1. Лейтес  М.С. Возрастная одаренность // Семья и школа.,1990. - N 3. - 31 с.
 
  1. Мелхорн Г. Гениями не рождаются: Общество и  способности. - М.: Просвящение,1989. - 160 с.
 
  1. Мясищев В.М., Готсдинер А.Л. Проблемы музыкальных способностей и их социальное значение // Роль музыки в эстетическом воспитании детей и юношества: Сб. ст. / Сост. и ред. А.Готсдинер. - Л.: Музыка,1980. - С. 14-29.
 
  1. Одаренные дети // Психологическая служба школы. / Сост.: М.К. Акимова, Е.М. Борисова /Под ред. И.В. Дубровиной - М.,1995. - 222 с. - С. 111-123.
 
  1. Панкова О., Гвоздева О. Воспитание музыкального мышления одаренных детей. - Новосибирск,1994. - 35 с.
 
  1. Петрушин  В.И. Музыкальная психология. - М.,1997. - 384 с.
 
  1. Психология  одаренности детей и подростков / Под ред. М.С. Лейтеса - М.: Изд. «Академия», 1996. - 416 с.
 
  1. Тарасова  О. Онтогенез музыкальных способностей. - М.: Педагогика, 1988. - 176 с.
 
  1. Теплов  Б.М. Психология музыкальных способностей // Избранные труды: В 2 т. - М.: Педагогика,1985. - Т.1. - 328 с.
 
  1. Цыпин Г.М. Психология музыкальной деятельности: Проблемы, суждения, мнения. М.: - Интерпракс,1994. - 384 с.
 
  1. Эфроимсон В.П. Загадка гениальности. - М.: Знания, 1991. - 135 с.    

Информация о работе Музыкальные способности. Проблемы диагностики и развития