Роль органов власти в развитии профессиональной компетенции педагогических работников сферы школьного образования

Учитель соблюдает Конвенцию  о правах ребенка.

2. Функции

Основными направлениями  деятельности учителя являются:

1. обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся;
2. содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ;
3. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе;

3. Должностные  обязанности

Учитель школы выполняет  следующие должностные обязанности:

3.1. осуществляет обучение  и воспитание обучающихся с  учетом их психолого-физиологических  особенностей и специфики преподаваемого  предмета, способствует формированию  общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения  образовательных программ, используя  разнообразные формы, приемы, методы  и средства обучения, в том  числе по индивидуальным учебным  планам, ускоренным курсам в рамках  федеральных государственных образовательных  стандартов, современные образовательные  технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные  ресурсы;

2. обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;
3. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;
4. планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности;
5. обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов);
6. оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности;
7. соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся;

3.8. осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся);

3.9. вносит предложения  по совершенствованию образовательного  процесса в образовательном учреждении;

3.10. участвует в деятельности  педагогического и иных советов  образовательного учреждения, а  также в деятельности методических  объединений и других формах  методической работы, повышает квалификацию;

11. обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;
12. осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими);
13. выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности, проводит инструктаж обучающихся по безопасности труда на учебных занятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа;
14. допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;
15. заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе с оплатой замены в установленном порядке;
16. дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а также за 20 минут до начала и в течение 20 минут по окончании своих уроков;
17. проходит периодические бесплатные медицинские обследования;
18. соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя;
19. в случае выполнения обязанностей классного руководителя:

ежедневно:

организует различные  формы индивидуальной и групповой  работы с обучающимися; контролирует: посещаемость учебных занятий обучающимися; успеваемость обучающихся; организацию

питания обучающихся; соблюдение установленных требований к внешнему виду обучающихся, если такие требования предусмотрены Уставом школы; оказывает  помощь органам ученического самоуправления класса;

еженедельно:

проверяет дневники обучающихся; анализирует состояние успеваемости в классе; проводит классный час в соответствии с планом воспитательной работы и расписанием (о чем делается запись в классном журнале);

организует работу с родителями (лицами, их заменяющими);

проводит работу с учителями-предметниками, работающими в классе;

ежемесячно:

проводит консультации у  психолога, социального педагога и  отдельных учителей; организует работу классного актива; организует заседание  родительского комитета класса;

в течение учебной  четверти:

участвует в работе методического  объединения классных руководителей;

проводит анализ выполнения и коррекцию плана воспитательной работы;

заполняет классный журнал и портфолио обучающихся;

проводит классное родительское собрание; представляет в учебную  часть учреждения отчет об успеваемости обучающихся класса за четверть;

ежегодно:

оформляет личные дела обучающихся;

анализирует состояние воспитательной работы в классе и уровень воспитанности  учащихся в течение года;

составляет программу  воспитания класса или план воспитательной работы с классом (план классного  руководителя), корректирует модель воспитательной системы класса;

собирает и представляет в администрацию школы статистическую отчетность (успеваемость, материалы  для отчета по форме ОШ-1, трудоустройство  выпускников, иные установленные формами  статистической отчетности материалы  по направлению деятельности);

в каникулярное время:

организует работу с классом  по дополнительному плану;

организует и контролирует занятость обучающихся «группы риска».

3.20. в случае выполнения обязанностей заведующего кабинетом:

руководит работой лаборанта, закрепленного за кабинетом;

контролирует целевое  использование кабинета; организует пополнение кабинета оборудованием, приборами  и другим имуществом, принимает материальные ценности (кроме мебели) на ответственное  хранение по разовым документам, обеспечивает сохранность подотчетного имущества, участвует в установленном порядке в инвентаризации и списании имущества кабинета;

разрабатывает и периодически пересматривает (не реже одного раза в 5 лет) инструкции по охране труда, представляет их на утверждение директору;

контролирует оснащение  учебного кабинета противопожарным  имуществом, медицинскими и индивидуальными  средствами защиты, а также наглядной  агитацией по вопросам обеспечения  безопасности жизнедеятельности;

проводит или организует проведение другим педагогом инструктажа  по охране труда обучающихся с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале установленного образца;

не допускает проведение занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников школы с извещением об этом заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе;

вносит предложения по улучшению условий труда и  учебы для включения в соглашение по охране труда.

4. Права

Учитель имеет право:

1. участвовать в управлении школой в порядке, определяемом Уставом школы;
2. на защиту профессиональной чести и достоинства;
3. знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;
4. защищать свои интересы самостоятельно и (или) через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования, связанного с нарушением учителем норм профессиональной этики;
5. на конфиденциальность дисциплинарного расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;

4.6. свободно выбирать и использовать:

методики обучения и воспитания;

учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной  программой, утвержденной школой и  списком учебников и учебных  пособий, определенных школой; методы оценки знаний обучающихся;

4.7. повышать квалификацию;

4.8. аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

4.9 давать обучающимся  во время занятий и перемен  обязательные распоряжения, относящиеся  к организации занятий и соблюдению  дисциплины, применять к обучающимся меры педагогического воздействия в случаях и порядке, установленных Уставом и Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся школы;

5. Ответственность

5.1. В установленном законодательством Российской Федерации порядке учитель несет ответственность за:

реализацию не в полном объеме образовательных программ в  соответствии с учебным планом и  графиком учебного процесса;

жизнь и здоровье обучающихся  во время образовательного процесса; нарушение прав и свобод обучающихся.

5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего

трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы  и иных локальных нормативных  актов, должностных обязанностей, установленных  настоящей Инструкцией, учитель  несет дисциплинарную ответственность  в порядке, определенном трудовым законодательством.

3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка учитель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании».
4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнение) своих должностных обязанностей учитель песет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения.  Связи по должности

Учитель:

1. работает в режиме выполнения объема установленной ему учебной нагрузки в соответствии с расписанием учебных занятий, участия в обязательных плановых общешкольных мероприятиях и самопланирования обязательной деятельности, на которую не установлены нормы выработки;
2. в период каникул, не совпадающий с отпуском, привлекается администрацией школы к педагогической, методической или организационной работе в пределах времени, не превышающего учебной нагрузки до начала каникул. График работы учителя в каникулы утверждается приказом директора школы;
3. заменяется на период временного отсутствия учителями той же специальности или учителями, имеющими отставание по учебному плану в преподавании своего предмета в данном классе;

6.4. получает от администрации школы материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. систематически обменивается  информацией по вопросам, входящим  в его компетенцию, с администрацией  и педагогическими работниками  школы;

 

 

Заместитель руководителя МОУ СОШ №15	_____________ (подпись)	__________________ (расшифровка  подписи)
С инструкцией ознакомлен(а):        _________                                                           (дата)	_____________ (подпись)	__________________ (расшифровка  подписи)