Состояние мышечно-связочного аппарата стопы у детей младшего школьного возраста с нарушением психического развития

Цель исследования – исследовать состояние мышечно-связочного аппарата стопы у детей младшего школьного возраста с нарушением психического развития. Задачи исследования:
1) Изучить научно-методическую литературу по теме исследования.
2) Исследовать стопу детей младшего школьного возраста с нарушением психического развития.
3) Сравнить результаты исследования, с показателями детей не имеющие отклонения в состоянии здоровья.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………..4
ГЛАВА I. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………...……………………………………..…..4
1.1.Физиологические особенности детей младшего школьного возраста………….......4
1.2.Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста……………………………………….11
1.3.Формирование свода стопы у детей младшего школьного возраста……………...18
ГЛАВА II. МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………….23
2.1. Методика исследования……………………………………………………………23
2.2. Организация исследовния………………………………………………………….26
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ……………...27
ВЫВОДЫ…………………………………………………………………………………