Гражданское воспитание

Цель работы – выявить и обосновать ведущие парадигмы становления и развития гражданского воспитания школьников в России, определить современные тенденции и перспективные направления развития гражданского воспитания.
В соответствии с поставленной целью в решались следующие задачи:
- проделать научно-педагогический анализ опыта гражданского воспитания школьников;
- определить научно-практический потенциал гражданского воспитания в современной воспитательной практике, разработать концептуальные основы построения моделей.

Введение…………………………………………………………………….…….3
Глава 1. Теоретические предпосылки гражданского воспитания кольников…………………………………………………………………..……5
§1. Историко – педагогический анализ развития гражданского воспитания школьников………………………………………………………………..…….5
§2. Противоречия опыта гражданского воспитания школьников………..…10
Глава 2. Прогнозирование гражданского воспитания в системе общего образования………………………………………………………………..……13
§1. Тенденции и социально-педагогические условия развития гражданского воспитания в современных общеобразовательных учреждениях……...……13
§2. Модели гражданского воспитания школьников…………….……………15
Заключение………………………………………………………………..……23
Литература………………………………………………………..…………….25