Контрольная работа по "Философии"

что вообще было способно или казалось способным стать объектом познания.

Будучи сначала единой и нераздельной наукой, философия,  при

дифференцированном состоянии отдельных  наук,  становилась отчасти  органом,

соединяющим  результаты деятельности всех остальных наук и одно общее

познание, отчасти проводником нравственной и религиозной жизни.

В 19-20 веках, на новом этапе развития знаний, зазвучали противоположные

суждения о величии науки и неполноценности философии.  В  это время  возникло

и  приобрело влияние философское течение позитивизма, поставившего под

сомнение познавательные возможности философии, ее научность,  одним словом

развенчивающее «королеву наук» в «служанки».  В позитивизме был сформирован

вывод о том,  что философия  это  суррогат науки,  имеющий право на

существование в те периоды, когда еще не сложилось зрелое научное познание.

На стадиях же развитой науки познавательные притязания философии объявляются

несостоятельными.  Провозглашается, что зрелая наука - сама себе философия,

что именно ей посильно брать на себя и успешно решать запутанные философские

вопросы, будоражившие умы в течение столетий.

Ко всему  прочему отличием философского знания от других является то,  что

философия - единственная из наук объясняет что  такое  бытие, какова его

природа, соотношение материального и духовного в бытие.

философия выполняет функцию

интеллектуальной разведки,  которая также служит и для заполнения

познавательных пробелов, постоянно возникающих в связи с неполной, разной

степенью изученности тех или иных явлений, наличием «белых пятен»

познавательной картины мира.  Конечно, в конкретном - научном  плане пробел

предстоит заполнить специалистам - ученым иной общей системы миропонимания.

Философия же заполняет  их  силой  логического мышления.

Специалисты, изучающие всевозможные конкретные явления, нуждаются в общих,

целостных представлениях о мире, о принципах его устройства, общих

закономерностях  и т.д.общемировоззренческие и теоретико-

познавательные основания науки изучаются,  отрабатываются  и формируются в

сфере философии.

Итак, философия и наука довольно сильно взаимосвязаны, у них есть много

общего, но есть и существенные различия. Поэтому философию нельзя  однозначно

причислять к науке и наоборот нельзя отрицать ее научность.  Философия -

отдельная форма познания,  имеющая научные основы, проявляющая себя в те

моменты и в тех областях научного знания, когда теоретический потенциал в

этих областях либо мал,  либо вообще отсутствует.

 

Литература

1. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2-х ч. / Под ред. И.Т.Фролова. Ч.1,2. – М.: Политиздат, 1989.
2. Современная западная философия: Учебное пособие / Под общ. ред. Т.Г. Румянцевой. – Мн: Высш. шк., 2000.
3. Философия: Учебное пособие с хрестоматийными извлечениями / Е.З. Волчек.-Мн.:ООО «Современная школа», 2005.-544с.
4. История средневековой философии. Хрестоматия. В 2ч. Ч1.Патристика / Сост. Г.Я.Миненков.-Мн.:ЕГУ, 2002.-504с.
5. Философия: Учеб. пособие / Ю.А. Харин, В.Ф.Берков, П.А. Водопьянов, и др. Под общ.ред. Ю.А.Харина. 5-е изд., стереотип.-Мн.:ТетраСистемс, 2002.-416с.
6. Философия: учебник для высших учебных заведений. /Л.Г.Кононович, Г.И.Медведева.-Ростов н/Д.: «Феникс», 1998-576с.
7. Мир философии.: книга для чтения. В 2-х ч. Ч.1. исходные филос. Проблемы, понятия и принципы.-М.: Политиздат, 1991. -672с.