Социальная работа с пожилыми людьми на дому

"justify">     1) социально-демографическую категорию пожилых людей, анализ их проблем теоретики и практики социальной работы определяют с разных точек зрения – хронологической, социологической, биологической, психологической, функциональной и тому подобное;

      2) из исследования видно, что наиболее острой проблемой является ограничение жизнедеятельности пожилых людей;

     3) в ходе опроса было выявлено  три фактора, которые позволяют  оценивать уровень удовлетворенности  пожилых людей некоторыми аспектами жизни: возраст, наличие хронических заболеваний и возможность заниматься профессиональной деятельностью;

     4) в ходе работы был исследован  опыт оказания надомных услуг  в Республике Беларусь, который  показывает, что все услуги, оказываемые пожилым гражданам, являются перспективными моделями социального обслуживания, т.к. меняются подходы к проблемам пожилых людей, сущность оказываемой помощи;

     5) главной целью надомного обслуживания является включение пожилых людей в социальное пространство, которое помогает преодолеть большинство проблем;

      6) выявлено, что для качественного обслуживания пожилых граждан, необходима высокая подготовка персонала в области психологии, социологии, педагогики, а так же социальных работников;

     7) установлено, что одиночество и немощность пожилых людей - одна из актуальнейших проблем нашего общества в целом, и социальной медицины в частности. Проблема эта кажется не разрешаемой ни общественными, ни правительственными мерами, направленными на укрепление социальной защиты народонаселения; еще в меньшей степени - медицинскими путями.

     Таким образом, подведя итог исследования, были выявлены теоретические и практические аспекты социальной работы с пожилыми людьми на дому, а также следующие  задачи:

1. определение основных социальных услуг, оказываемых пожилым людям социальными работниками;
2. исследование проблем взаимодействия социального работника и пожилого человека;
3. выявление основных форм надомного обслуживания граждан;
4. роль досуговой деятельности в жизни пожилых людей;
5. необходимость новых технологий надомного социального обслуживания пожилых людей.

     Практическая  значимость исследования состоит в  том, что результаты, основные выводы и обобщения способствуют более  глубокому пониманию социальных проблем пожилых людей, установлению контактов между социальным работником и клиентом для выполнения совместной работы. 
 
 
 
 
 
 
 

 

      СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

     1. Альперович В.Д. Геронтология. Старость. Социокультурный портрет. Учеб. пособие  – М.: «Издательство Приор», «Экспертное  бюро», 1998 – 272 с.

     2. Басов Н.Ф. Социальная работа  с людьми пожилого возраста: учеб. пособие / Н.Ф. Басов. – Ростов н/Д: Феникс, 2009 – 346 с.

     3. Виноградов, А.З. Повышение качества жизни пожилых людей: Новые подходы / А.З. Виноградов // Социальная работа. - 2008. - № 1. – с. 36-37.

     4. Григорьев А.Д. История социальной  работы. В 2 ч. И. 1 (до начала 20 в.): учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А.Д. Григорьев. – Мн.: ТетраСистемс, 2006 – 464 с.

     5. Елютина М.Э., Чеканова Э.Е. Социальная  геронтология: учеб. пособие. – М.: Инфра – М, 2004 – 157 с.

     6. Ерусланова Р.И. Технологии социального обслуживания лиц пожилого возраста и инвалидов на дому: учеб. пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007 – 132 с.

     7. Ермолаева М. Практическая психология  старости. – М.: Издательство ЭКСМО-Пресс, 2002 – 320 с.

     8. Ермолаева М.В. Психология зрелого и позднего возрастов в вопросах и ответах: учеб. пособие. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004 – 280 с.

     9. Журнал «Ветеран» / Вопросы социального обеспечения. – 2010. - № 17. – с. 41-42.

     10. Королева, В.В. Социальная поддержка  пожилых людей: мнение специалиста  / В.В. Королева // Бюллетень Минтруда  и соцзащиты. – 2010. - № 9. –  с. 23-28.

     11. Малкина-Пых И.Г. Кризисы пожилого  возраста. – М.: Издательство Эксмо, 2005 – 368 с.

     12. Нестерова Г.Ф. Социальная работа  с пожилыми и инвалидами: учебник  для студ. сред. проф. образования  / Г.Ф. Нестерова, С.С. Лебедева, С.В. Васильев. – М.: Издательский  центр «Академия», 2009 – 288 с.

     13. Никитин, О.Л. Опыт внутриведомственного  взаимодействия в сфере геронтологии и гериатрии в интересах пожилых граждан и инвалидов / О.Л. Никитин // Социальное обслуживание. – 2010. – № 12. – с. 85-88.

     14. Основы социальной работы: учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. – М.: ИНФРА-М, 1998 – 368 с.

     15. Павленок П.Д., Руднева М.Я. Технология социальной работы с различными группами населения: учеб. пособие / Под ред. проф. П.Д. Павленка. – М.: ИНФРА-М, 2009 – 272 с.

     16. Психология среднего возраста, старения, смерти. Под редакцией члена-корреспондента  РАО А.А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРОЗНАК», 2003 – 384 с.

     17. Психология старости и старения: Хрестоматия: учеб. пособие для  студ. психол. фак. высш. учеб. заведений  / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. – М.: Издательский центр «Академия», 2003 – 416 с.

     18. Руссова, А.В. Психология зрелости и старения / А.В. Руссова // Развитие позитивного мышления в структуре личности пожилого человека. – М.: Центр Геронтолог, 2009. – с. 25-27.

     19. Социальная работа / под общ. ред. проф. В.И. Курбатова. Серия «Учебники, учебные пособия». – г. Ростов н/Д: «Феникс», 2000 – 576 с.

     20. Социальная работа: Теория и организация:  учеб. пособие / П.П. Украинец, С.В.  Лапина, С.Н. Бурова и др.; Под  ред. П.П. Украинец. – Мн.: ТетраСистемс, 2005 – 288 с.

     21. Социальная работа: Теория и практика: учеб. пособие / Отв. ред., проф. Е.И. Холостова. – М.: ИНФРА-М, 2003 – 427 с.

     22. Социальная работа: учеб. пособие.  – 3-е изд., перераб. и доп.  – Ростов н/Д: «Феникс», 2003 –  480 с.

     23. Технология социальной работы: Учебник  / А.А. Чернецкая и др. – Ростов  н/Д: «Феникс», 2006 – 400 с.

     24. Технология социальной работы: Учебник  / Под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. – М.: ИНФРА-М, 2003 – 400 с.

     25. Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений  / Под ред. И.Г. Зайнышева. –  М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000 – 240 с.

     26. Филатова С.А., Безденежная Л.П., Андреева Л.С. Геронтология. – Ростов н/Д: «Феникс», 2004 – 512 с.

     27. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория  социальной работы: Учеб. пособие  для студ. высш. учеб. заведений. –  М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000 – 432 с.

     28. Холостова Е.И. Социальная работа  с пожилыми людьми: Учебное пособие.  – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая  корпорация «Дашков и К», 2003 –  296 с.

     29. Хрисанфова Е.Н. Основы геронтологии: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, 1999 – 160 с.

     30. Яцемирская Р.С. Социальная геронтология: Учебное пособие для вузов.  – М.: Академический Проект, 2006 –  320 с.

     31. Щукина Н.П. Институт взаимопомощи  в системе социальной поддержки  пожилых людей: Научное издание. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004 – 412 с. 
 

 

      ПРИЛОЖЕНИЯ

     Приложение 1

     Всеобщая  декларация прав человека

     Принята резолюцией 217 А (III) Генеральной Ассамблеи  ООН от 10 декабря 1948 года.

     Преамбула.

     Принимая  во внимание, что признание достоинства, присущего всем членам человеческой семьи, и равных и неотъемлемых прав их является основой свободы, справедливости и всеобщего мира;

     Принимая во внимание, что пренебрежение и презрение к правам человека привели к варварским актам, которые возмущают совесть человечества, и что создание такого мира, в котором люди будут иметь свободу слова и убеждений и будут свободны от страха и нужды, провозглашено как высокое стремление людей;

     Принимая во внимание, что необходимо, чтобы права человека охранялись властью закона в целях обеспечения того, чтобы человек не был вынужден прибегать, в качестве последнего средства, к восстанию против тирании и угнетения;

     Принимая во внимание, что необходимо содействовать развитию дружественных отношений между народами;

     Принимая во внимание, что народы Объединенных Наций подтвердили в Уставе свою веру в основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности и в равноправие мужчин и женщин и решили содействовать социальному прогрессу и улучшению условий жизни при большей свободе;

     Принимая во внимание, что государства-члены обязались содействовать, в сотрудничестве с Организацией Объединенных Наций, всеобщему уважению и соблюдению прав человека и основных свобод;

     Принимая во внимание, что всеобщее понимание характера этих прав и свобод имеет огромное значение для полного выполнения этого обязательства, Генеральная Ассамблея провозглашает настоящую Всеобщую декларацию прав человека в качестве задачи, к выполнению которой должны стремиться все народы и государства с тем, чтобы каждый человек и каждый орган общества, постоянно имея в виду настоящую Декларацию, стремились путем просвещения и образования содействовать уважению этих прав и свобод и обеспечению, путем национальных и международных прогрессивных мероприятий, всеобщего и эффективного признания и осуществления их как среди народов государств-членов Организации, так и среди народов территорий, находящихся под их юрисдикцией.

     Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах

     Принят  резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи  от 16 декабря 1966 года.

     Принимая во внимание, что в соответствии с принципами, провозглашенными Уставом Организации Объединенных Наций, признание достоинства, присущего всем членам человеческой семьи, и равных и неотъемлемых прав их является основой свободы, справедливости и всеобщего мира;

     Признавая, что эти права вытекают из присущего человеческой личности достоинства;

     Признавая, что согласно Всеобщей декларации прав человека идеал свободной человеческой личности, свободной от страха и нужды, может быть осуществлен только, если будут созданы такие условия, при которых каждый может пользоваться своими экономическими, социальными и культурными правами, так же как и своими гражданскими и политическими правами;

     Принимая во внимание, что по Уставу Организации Объединенных Наций государства обязаны поощрять всеобщее уважение и соблюдение прав и свобод человека; 

     Принимая во внимание, что каждый отдельный человек, имея обязанности в отношении других людей и того коллектива, к которому он принадлежит, должен добиваться поощрения и соблюдения прав, признаваемых в настоящем Пакте.

     Декларация  социального прогресса  и развития

     Принята резолюцией 2542 (XXIV) Генеральной Ассамблеи  от 11 декабря 1969 года.

     Генеральная Ассамблея, 

     -памятуя об обязательстве членов Организации Объединенных Наций в соответствии с Уставом принимать совместные и самостоятельные действия в сотрудничестве с Организацией для содействия повышению уровня жизни, полной занятости населения и условиям экономического и социального прогресса и развития; 

     -подтверждая веру в права человека и основные свободы и в принципы мира, достоинства и ценности человеческой личности и социальной справедливости, провозглашенные в Уставе;

     -напоминая о принципах, содержащихся во Всеобщей декларации прав человека, Международных пактах о правах человека, Декларации прав ребенка, Декларации о предоставлении независимости колониальным странам и народам, Международной конвенции о ликвидации всех форм расовой дискриминации и Декларации Организации Объединенных Наций о ликвидации всех форм расовой дискриминации, Декларации о распространении среди молодежи идеалов мира, взаимного уважения и взаимопонимания между народами, Декларации о ликвидации дискриминации в отношении женщин и в резолюциях Организации Объединенных Наций;