Контрольная работа по "Социологии"

Содержание

Ведение……………………………………………………………………………… 2                       

1. Виды социологического  исследования…………………………………………  3

2. Этапы социологического  исследования………………………………………..  7

3.Программа социологического исследования, ее элементы……………..…….  8

4. Методы социологических исследований…..………………………………….  12

Основные понятия…………………………………………………………………  15

Заключение………………………………………………………………………...   16

Список литературы………………………………………………………………..   16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                      

Введение

В широком смысле социологическое  исследование - это специфический  вид систематической познавательной деятельности, направленной на исследование социальных объектов, отношений и  процессов с целью получения  новой информации и выявления  закономерностей общественной жизни  на основе теорий, методов и процедур, принятых в социологии. В более  узком смысле социологическое исследование представляет собой систему логически  последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, подчиненных единой цели: получить точные и объективные данные об изучаемом  социальном объекте, явлении или  процессе.

При этом любое социологическое  исследование предполагает несколько  этапов. Один из этапов социологического исследования заключается в подготовке собранной в ходе социологического исследования информации к обработке, составлении программы обработки  и собственно обработке полученной информации на ЭВМ. Наиболее распространенными  методами социологического исследования являются: анкетный опрос, интервью, наблюдения, контент-анализ и других способы.

Отмеченные методы, несомненно, имеют определенную ценность для  практики проведения социологических  исследований. Однако достаточно выражены также их недостатки. Так, нередко  они осуществляются путем смешения различных оснований и классификационных  признаков. Но основной их недостаток состоит в том, что они опираются  не на все компоненты выделенной системы  познавательного процесса, а поэтому  зачастую отражают лишь отдельные сущностные моменты исследований, не охватывая  всех видов социологических исследований

Целью данной работы является рассмотрение принципов прикладного  социологического исследования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Виды социологического исследования

В наиболее общем виде социологическое  исследование можно определить как  систему логически последовательных методологических, методических и организационно-технических  процедур, связанных между собой  единой целью: получить достоверные  данные об изучаемом явлении или  процессе, о тенденциях и противоречиях  их развития, чтобы эти данные могли  быть использованы для приращения научного знания или в практике управления общественной жизнью¹.

Несмотря на то, что каждое социологическое исследование, претендующее на цельность и законченность, единой, унифицированной формы социологических  процедур, пригодных для изучения различной сложности проблем, не существует.

Конкретный вид социологического исследования обусловлен характером поставленных в нём цели и задач. Именно в  соответствии с ними и различают  три основных вида социологического исследования: разведывательное, описательное и аналитическое.

Разведывательное  исследование решает весьма ограниченные по своему содержанию задачи. Оно охватывает, как правило, небольшие обследуемые совокупности и основывается на упрощённой программе и сжатом по объёму инструментарии.

Разведывательное исследование используется для предварительного собеседования определённого процесса или явления. Потребность в таком  предварительном этапе, как правило, возникает тогда, когда проблема или мало, или вообще не изучена. В частности он успешно применяется  при получении дополнительной информации о предмете и объекте, для уточнения  и корректировки гипотез и  задач, инструментария и границ обследуемой  совокупности в углублённом широкомасштабном исследовании, а также для выявления  трудностей, которые могут встретиться  в дальнейшем.

Выполняя вспомогательные  задачи, разведывательное исследование служит поставщиком оперативных  данных. В этом смысле можно говорить о такой его разновидности, как  экспресс опрос, цель которого состоит  в получении отдельных сведений, особо интересующих исследователя  в данный момент.

С помощью оперативных  опросов определяют отношение людей  к актуальным событиям и фактам (зондаж общественного мнения), а также  степень эффективности только что  проведённых мероприятий. Нередко  к таким опросам прибегают  для оценки хода и результатов различных общественно-политических кампаний.

Обычно в разведывательном исследовании используется какой-либо один из наиболее доступных методов  сбора первичной социологической  информации, дающий возможность сделать  это в короткие сроки. Кроме того, если речь идёт об уточнении предмета и объекта широкомасштабного  исследования, может быть осуществлён  анализ специальной литературы, а  также проведён опрос компетентных специалистов (экспертов) либо лиц, хорошо знающих характерные черты и  особенности объекта исследования.

Описательное  исследование - более сложный вид социологического анализа, который позволяет составить относительно целостное представление об изучаемом явлении, его структурных элементах. Кроме того, осмысление, учёт такой всесторонней информации помогает лучше разобраться в обстановке, более глубоко обосновать выбор средств, форм и методов управления общественными процессами.

Описательное исследование проводится по подробно разработанной  программе и на базе методически  апробированного инструментария. Его  методологическая и методическая оснащённость делает возможным группировку и  классификацию элементов по тем  характеристикам, которые выделены в качестве существенных в связи  с изучаемой проблемой.

Описательное исследование обычно применяется в тех случаях, когда объектом служит относительно большая общность людей, отличающаяся разнообразными характеристиками. Это  может быть коллектив крупного предприятия, где трудятся люди разных профессий  и возрастных категорий, имеющие  различные стаж работы, уровень образования, семейное положение и так далее, или население города, района, области, региона. В таких ситуациях выделение  в структуре объекта относительно однородных групп даёт возможность  осуществить их оценку, сравнение  и сопоставление интересующих исследователя  характеристик, а кроме того, выявить  наличие и степень развитости связей между ними.

Выбор методов сбора информации в описательном исследовании определяется его задачами и направленностью. Их сочетание повышает представительность, объективность, полноту социологической  информации, а следовательно, позволяет делать более обоснованные выводы и рекомендации.

Аналитическое социологическое  исследование ставит своей целью углублённое изучения явления, когда нужно не только описать структуру, но и узнать, что определяет его основные количественные и качественные параметры.

В силу такого предназначения аналитическое исследование имеет  особенно большую научную и практическую ценность.

Если в ходе описательного  исследования устанавливается, есть ли связь между характеристиками изучаемого явления, то в ходе аналитического выясняется, носит ли обнаруженная связь причинный  характер. Например, если в первом случае фиксируется наличие связи между  удовлетворённостью содержанием выполняемого труда и его эффективностью, то во втором случае рассматривается, является ли удовлетворённость содержанием  труда основной или не основной причиной, т.е. фактором, влияющим на уровень его  эффективности.

Поскольку реальность такова, что назвать в "чистом виде" какой-либо один фактор, определяющий черты и характеристику любого социального  процесса или явления, практически  невозможно, постольку почти в  каждом аналитическом исследовании изучается совокупность факторов.

Из неё и выделяются факторы основные и не основные, временные и постоянные, управляемые  и неуправляемые, присущие данному  социальному институту или организации  и т.д.

Подготовка аналитического исследования требует значительного  времени, тщательно разработанной  программы и инструментария. По используемым методам сбора социологической  информации аналитическое исследование носит комплексный характер. В  нем, дополняя друг друга, могут применяться  различные формы опроса, анализа  документов, наблюдения. Естественно  это требует умения взаимоувязывать, "состыковывать" информацию, полученную по разным каналам, придерживаться определённых критериев её интерпретации. Тем самым аналитическое исследование существенно отличается не только содержанием своего подготовительного этапа и этапа сбора первичной информации, но и подходом к анализу, обобщению и объяснению полученных результатов.

Разновидностью аналитического исследования можно считать социальный эксперимент. Его проведение предполагает создание экспериментальной ситуации путём изменения в той или иной степени обычных условий функционирования объекта. В ходе эксперимента особое внимание уделяется изучению "поведения" тех включённых в него факторов, которые придают объекту новые черты и свойства.

Подготовка и проведение любого эксперимента - дело достаточно трудоёмкое и требующее социальных знаний и методических навыков. Особенно это важно тогда, когда речь идёт о внедрении новых форм социальной организации, о коренных изменениях в общественной и повседневной жизни  людей и т.п., глубоко затрагивающих  личные, групповые и общественные интересы. В ряде случаев эксперимент  не просто желателен, а необходим. Он позволяет избегать случайностей и непредвиденных последствий, увереннее, с научной обоснованностью предлагать практике новые формы и методы управления.

В зависимости от того, рассматривается  предмет в статике или динамике, могут быть выделены ещё два типа социологического исследования - точечное и повторное.

Точечное исследование (его называют разовым) даёт информацию о состоянии и количественных характеристиках какого-либо явления или процесса в момент его изучения. Эта информация в определённом смысле может быть названа статической, поскольку отражает как бы моментальный "срез" объекта, но не даёт ответа на вопрос о тенденциях его изменения во времени.

Сравнительные данные могут  быть получены лишь в результате нескольких исследований, проведённых последовательно  через определённые промежутки времени. Подобные исследования, основанные на единой программе и инструментарии, называют повторными. По сути дела, они  представляют собой средство сравнительного социологического анализа, который  направлен на выявление динамики развития объекта.

В зависимости от выдвигаемых  целей повторный сбор информации может проходить в два, три  и более этапа. Длительность временного интервала между первоначальной и повторной стадиями исследования самая различная, ибо общественные процессы обладают неодинаковой динамикой и цикличностью. Часто именно свойства объекта подсказывают временные интервалы повторных исследований. Например, если изучаются тенденции в осуществлении жизненных планов выпускников средних школ и первый раз их опросили перед выпускными экзаменами, то очевидно, что ближайший срок повторного исследования - после завершения приёма в вузы или поступления на работу.

Особый вид повторного исследования - панельное. Допустим, в ходе повторного исследования выясняется степень эффективности образования. Обычно она определяется независимо от того, как изменился объект за период между первоначальной и повторной стадиями исследования. Панельное же исследование предусматривает неоднократное изучение одних и тех же лиц через заданные интервалы времени. Поэтому для панельных исследований целесообразно соблюдать такие интервалы, которые позволяют максимально сохранять стабильность исследуемой совокупности по её величине и составу. Эти исследования дают хорошую возможность обновлять и обогащать информацию, отражающую динамику, направленность развития.

Помимо названных в  социологии используются - хотя значительно  реже - специальные виды социологических  исследований.

Один из них - монографическое исследование, которое нацелено на всестороннее, "глобальное" изучение избранного социального процесса или явления на одном из объектов, взятом в качестве представителя целого класса аналогичных объектов. Очень часто монографическое социологическое исследование дополняется использованием методов других наук - истории, экономики, культурологии, лингвистики и т.п.

Значительный интерес  представляют когортные исследования, которые изучают специфические совокупности людей в течение определённого времени, например года, переживших одно и то же событие( вступивших в брак, призванных в армию, поступивших в вуз и т.д.). Когорту, образованную по году рождения, называют поколением.

В наступившей поре открытости всему миру всё чаще стали проводиться международные, кросскультурные исследования, которые основаны на сравнении и сопоставлении явлений и процессов в различных странах. При всей их значимости, привлекательности следует отметить одну методологическую сложность - трудности в интерпретации как задач и стратегии исследования, так и полученных результатов, ибо накладываются на них такие специфические особенности, которые обусловлены различным менталитетом, культурным опытом, традициями, способами исследования и решения назревших социальных проблем.

Такова в общих чертах выстроенная по разным основаниям классификация  видов социологического исследования.

2. Этапы социологического исследования

Любое социологическое исследование проходит ряд последовательных этапов.

На Подготовительном этапе осуществляется изучение степени разработанности интересующей исследователя проблемы, определяется методологическая стратегия исследования, разрабатывается его программа и инструментарий.

Важнейшим элементом данного этапа  является разработка Программы социологического исследования, которая содержит всестороннее теоретическое обоснование методологических подходов и методических приемов изучения определенного явления или процесса.