Специфические особенности детей старшего подросткового возраста
Доклад, 28 Марта 2012
Стремление подростка утвердиться в позиции взрослого, почувствовать себя самостоятельным и уверенным в себе. Подросток хочет найти своё место в жизни, устремляет взгляд в будущее, однако пока это сочетается с позицией школьника; он ещё слишком поглощён школой, учением, взаимоотношениями с товарищами.
Гендерные различия учебной мотивации старшего подросткового возраста
Курсовая работа, 21 Июня 2014
Объект исследования: учебная мотивация старшего подросткового возраста.
Предмет исследования: гендерные особенности учебной мотивации подростков.
Проблема исследования: имеются ли различия в учебной мотивации у девушек и юношей старшего подросткового возраста.
Решение данной проблемы является целью нашего исследования.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1)Провести теоретико-методологический анализ отечественной и зарубежной литературы по проблеме учебной мотивации в старшем подростковом возрасте.
2)Изучить структуру, сущность и функции учебной мотивации подростков.
3)Проанализировать особенности учебной мотивации девушек и юношей старшего подросткового возраста.
Формирование и содержание Я-концепции в старшем и подростковом возрасте
Курсовая работа, 05 Февраля 2013
В работе рассмотрены понятие Я-концепции, её проявление старшем и подростковом возрасте, какие проблемы стоят перед подростком в процессе самосознания
Взаимоотношения детей подросткового возраста с людьми старшего поколения
Курсовая работа, 20 Марта 2015
Цель курсовой работы: проанализировать взаимодействие детей подросткового возраста с людьми зрелого (пожилого) возраста
Для раскрытия поставленной цели нужно решить такие задачи, как:
Рассмотреть проблему важности общения со старшими в подростковом возрасте. Определить основные трудности общения с пожилыми людьми.
Показать, как школа может влиять на взаимоотношения подростков со взрослыми людьми.
Особенности развития гормональной системы в старшем подростковом возрасте
Реферат, 22 Февраля 2013
Состояние нервной системы у подростков иное, чем у взрослых и детей. Это проявляется в усиленной работе тех ее отделов, которые обеспечивают энергозатраты и адаптацию различных систем организма к внешним условиям. У части подростков возбуждение нервных процессов преобладает над торможением: реакция на словесную, устную информацию бывает замедленной или неадекватной, что необходимо учитывать при построении учебных программ и контроле за их соответствием возрастным особенностям. Неустойчивость нервной системы может вызывать изменения в работе жизненно важных органов и систем. Внешние признаки этого – повышенная возбудимость, выраженные эмоциональные реакции на минимальные стрессовые ситуации, потливость...
Причины возникновения конфликтов между родителями и детьми старшего подросткового возраста
Дипломная работа, 13 Марта 2013
Мета дослідження: виявити сутність і специфіку проблем у системі дитячо-батьківських стосунків, опосередкованих конфліктом.
Для досягнення поставленої мети були сформульовані наступні завдання:
1. Здійснити теоретико-методологічний аналіз вітчизняних і зарубіжних теорій розвитку психіки дітей старшого шкільного віку.
2. Сформувати цілісне уявлення про системний характер стосунків дітей і батьків та про можливі причини і форми прояву проблем дитячо-батьківських стосунків.
3. Визначити природу та з’ясувати причини виникнення конфліктів у дитячо-батьківських відносинах.
Сравнительный анализ предрасположенности личности к конфликтному поведению в младшем и старшем подростковом возрасте
Курсовая работа, 03 Апреля 2014
Целью данного исследования является сравнительный анализ предрасположенности личности к конфликтному поведению в младшем и старшем подростковом возрасте.
Объектом исследования является конфликтное поведение в подростковом возрасте.
Предмет исследования – предрасположенность личности к конфликтному поведению в младшем и старшем подростковом возрасте.