Воля как психическая регуляция поведения и деятельности
20 Ноября 2014 в 19:28, контрольная работа
Функцией волевой регуляции является повышение эффективности соответствующей деятельности, а волевое действие предстает как сознательное, целенаправленное действие человека по преодолению внешних и внутренних препятствий с помощью волевых усилий.
На личностном уровне воля проявляется в таких свойствах, как сила воли, энергичность, настойчивость, выдержка и др. Их можно рассматривать как первичные, или базовые, волевые качества личности. Такие качества определяют поведение, которое характеризуется всеми или большинством описанных выше свойств.
Роль эмоции в регуляции психической деятельности человека
14 Ноября 2011 в 12:48, реферат
Стремление к поддержанию у себя и у окружающих положительного эмоционального настроя обеспечивает здоровье, бодрость и счастье. Для благоприятного, положительного «эмоционального климата» необходимы доброжелательность, культура. Целью данной работы является рассмотрение роли эмоций и чувств в жизни человека.
Роль игровой деятельности в психическом развитии дошкольника
02 Октября 2011 в 14:30, контрольная работа
Дети, детство, игра. Эти понятия на первый взгляд многим кажутся ясными и неотделимыми. Все так просто: если ребенок здоров, он, естественно, играет. Игра настолько присуща каждому ребенку, что мы редко задаем себе вопрос, почему же возникает игра и как она развивается?
Развитие высшей психической деятельности у человека
01 Декабря 2011 в 21:49, реферат
Современный человек рождается, живет и развивается в особой, отличной от природы, искусственно созданной им социальной среде. Практически все, что окружает его с рождения, — есть творение рук человеческих, начиная от предметов домашнего обихода, одежды и кончая инструментами и средствами, которыми человек пользуется для обучения, воспитания и оказания воздействия на мир. Следовательно, для того чтобы понять, как появился современный человек со всеми его психологическими качествами, необходимо обратиться к истории человечества, в первую очередь к истории развития материальной и духовной культуры. Без знания истории общества трудно понять и психологию отношений людей в современном мире.
Эмоции и деятельность как два взаимосвязанных психических процесса
21 Марта 2013 в 11:27, реферат
Цель исследования: влияние эмоций на деятельность человека.
Объект исследования: эмоции как психический процесс.
Предмет исследования: влияние эмоций на деятельность человека.
Методы исследования: теоретический анализ научной психолого-педагогической литературы по данному аспекту.
Особенности речевой деятельности детей с задержкой психического развития
21 Января 2013 в 08:09, дипломная работа
Данная дипломная работа ставит перед собой следующую цель:
1.Изучить особенности речевой деятельности детей с задержкой психического развития.
2.Исследовать особенности нарушения фонематических функций.
Для достижения этой цели в дипломной работе решаются следующие задачи:
1.Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме развития речи у детей.
2.Обследовать речь детей с задержкой психического развития и выявить уровни речевого развития
3.Анализ литературных данных, касающихся проблемы общего недоразвития речи и задержки психического
развития.
4. Теоретическое обоснование и создания методики изучения фонематической стороны речи дошкольников с
общим недоразвитием речи и задержкой психического развития.
Нарушения познавательной деятельности при различных психических заболеваниях
17 Февраля 2013 в 15:58, контрольная работа
Мышление – это психический процесс отражения действительности, высшая форма творческой активности человека. Оно есть творческое преобразование различных субъективных образов в сознании человека, их значения и смысла для разрешения реальных противоречий в обстоятельствах жизнедеятельности людей, для образования ее новых целей, открытия новых средств и планов их достижения, раскрывающих сущность объективных сил природы и общества.
Интенсификация основных компонентов психической деятельности людей – участников экстремальных ситуаций
22 Июня 2014 в 09:19, курсовая работа
Цель выполнения курсовой работы – определить степень воздействия экстремальных ситуаций на психику человека, получить представление о их влиянии на основные компоненты психической деятельности людей, а также изучить основные позитивные и негативные изменения происходящие при интенсификации основных компонентов психической деятельности, ознакомиться с методами и способами реабилитации, выявить особенности поведения людей — участников экстремальных ситуаций при воздействии на волевую, познавательную и психофизиологическую сферы деятельности человека.
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого ра
13 Мая 2014 в 21:17, контрольная работа
1. Дайте определению понятию «дефект развития».
Ответ: Дефект развития – это физический или психический недостаток, вызывающий нарушение нормального развития ребенка, который не означает наличие только отрицательных признаков
2. В чем отличие умственной отсталости от задержки психического развития у детей