Професійної мотивації у студентів внз
Курсовая работа, 31 Октября 2011
Метою дослідження даної курсової роботи є дослідження професійної мотивації у студентів внз.
Завдання дослідження:
1. Вивчити і проаналізувати психолого-педагогічну літературу з проблеми дослідження;
2. Виявити особливості мотивації та професійної діяльності студентів внз;
3. Проведення дослідження;
4. Здійснити аналіз, інтерпретацію та узагальнення отриманих результатів дослідження, скласти обгрунтовані висновки;
Мотивация учебной деятельности студентов
Контрольная работа, 07 Декабря 2011
Цель: изучить факторы,влияющие на учебную деятельность
Задачи: дать определения понятию мотивация,учебная мотивация,рассмотреть мотивы учебной деятельности
Мотивация волонтерской деятельности студентов
Курсовая работа, 19 Апреля 2011
Целью данной работы является выявление мотивации волонтерской деятельности студентов.
В соответствие с поставленной целью, задачи данной работы могут быть сформулированы следующим образом:
-раскрыть содержание понятия "мотивация";
- рассмотреть особенности развития личности в студенческом возрасте
-определить основные характеристики волонтерской деятельности;
-выявить особенности мотивации студентов-волонтеров в социальных организациях;
Анализ изменений учебной мотивации студентов вуза
Курсовая работа, 15 Февраля 2013
Цель исследования: анализ изменений учебной мотивации студентов вуза, возникающих под влиянием экзаменационного стресса, и разработка программы профилактики негативных аспектов этих изменений.
Объект исследования: мотивация учебной деятельности студентов вуза.
Предмет исследования: изменения учебной мотивации студентов вуза, возникающие под влиянием экзаменационного стресса.
Гипотезы исследования:
1. Предполагается, что под влиянием экзаменационного стресса у студентов происходят изменения в структуре учебной мотивации. При этом в постэкзаменационный период (после каникул) доэкзаменационная структура учебной мотивации студентов полностью не восстанавливается.
Влияние мотивации на уровень учебной активности студентов
Реферат, 19 Января 2015
Объект изучения: факторы влияния мотивации на уровень учебной активности.
Предмет исследования: мотивация как фактор влияния на уровень учебной активности.
Целью работы является анализ мотивации учебной деятельности, в контексте взаимосвязи понятия мотив понятиями цель и потребность.
Мотивация профессионального обучения студентов-психологов 2 курса
Реферат, 19 Декабря 2011
Переход от старшего школьного возраста к студенческому сопровождается противоречиями и ломкой привычных жизненных представлений. Необходимо учитывать, что отличия в мотивации могут наблюдаться у студентов различных курсов, факультетов и специальностей.
В первую очередь наш интерес определяется тем, что формирование мотивации и ценностных ориентаций является неотъемлемой частью развития личности человека. В переходные, кризисные периоды развития возникают новые мотивы, новые ценностные ориентации, новые потребности и интересы, а на их основе перестраиваются и качества личности, характерные для предшествующего периода.
Цель исследования: выявить особенности учебно-профессиональной мотивации студентов 2 курса.
Связь самооценки с мотивацией достижения успеха у студентов факультета физической культуры
Курсовая работа, 13 Апреля 2013
Актуальность темы исследования. Юношеский возраст является периодом определения жизненных планов формирования системы ценностей, мировоззрения, убеждений, идеалов, смысла жизни, и целом – профессионального, личностного и жизненного самоопределения (Б.Г. Ананьев, Е. А. Климов, И.С.Кон, А.В.Мудрик, Д.Б. Эльконин, Э. Эриксон). Социальная ситуация развития в юности – ситуация выбора жизненного пути. Как правило, после окончания школы юноши и девушки поступают в вуз, колледж или идут работать. В этот период происходит развитие и преобразование представлений о себе, потребности в достижениях и всей мотивационно-потребностной сферы в целом.
Психологічні проблеми мотивації навчально-професійної діяльності студентів у сучасних умовах
Реферат, 08 Января 2011
Мотивація - загальне широке поняття, під яким розуміють спрямованість активності. Мотивація, як спрямована активність пропонує певні співвідношення динамічної та змістовної сторін. Розглядаючи таким чином мотивацію, ми виходимо з того, що продуктивність діяльності, її процес і результат визначається по-перше спрямованістю мотивів, їх змістом, по-друге ступенем активності, напруженості мотивів відповідного змісту, що в цілому складає своєрідність мотивації особистості.
Мотивация профессионального обучения на примере студентов факультета государственного и муниципального управления
Курсовая работа, 09 Января 2012
Основной целью данного исследования является изучение мотивации профессионального обучения у студентов, обучающихся по направлению «Государственное и муниципальное управление».