Зрительное восприятие
Шпаргалка, 28 Мая 2013
1. Электромагнитные волны – волна, порожденная колебанием параметра электромагнитного поля.
Движение может быть поступательным и вращательным в форме колебания. . Электромагнитные волны характеризуют : путь, диапазон волн λ [м], период колебаний T [сек], частота полного колебания f[Гц]. Источники электромагнитных колебаний : естественные, искусственные.
2. Архитектурно-строительная светотехника (светология)
Изучает основы учения о световой среде как физико-техническом и психофизиологическом факторе, обеспечивающий зрительный комфорт в городском пространстве, интерьерах здания, их видимость и выразительность.
Методы развития зрительного восприятия
Доклад, 24 Мая 2011
В процессе специального обучения тифлопедагог использует все общие дидактические методы (наглядные, словесные, практические). Каждый из методов позволяет решать конкретные задачи обучения. Так на начальном этапе обучения, когда ребенок приобретает первоначальные знания и умения ведущими являются наглядные методы. А на этапе обобщения имеющихся знаний и умений словесные.
Зрительное восприятие детей с амблиопией
Дипломная работа, 02 Февраля 2013
Цель исследования: составить систему игр для развития зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением зрения
Заявленная цель конкретизируется в следующих задачах:
Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
Изучить особенности зрительного восприятия детей дошкольного возраста с нарушением зрения
3. Подобрать игры и упражнения для развития у детей умения анализировать основные признаки предметов: форму, цвет, величину и пространственное положение.
Мозговая организация зрительного восприятия
Реферат, 23 Мая 2011
На первом этапе возбуждения, возникающие на сетчатке глаза доходят до первичной (проекционной) зрительной коры, где проецируются на соответственных пунктах, распадаясь на огромное число составляющих признаков.
Развитие зрительного восприятия цвета у детей
Реферат, 11 Мая 2012
Цвет, одно из свойств объектов материального мира, воспринимаемое как осознанное зрительное ощущение. Тот или иной цвет «присваивается» человеком объектам в процессе их зрительного восприятия.
В подавляющем большинстве случаев цветовое ощущение возникает в результате воздействия на глаз потоков электромагнитного излучения из диапазона длин волн, в котором это излучение воспринимается глазом (видимый диапазон ‒ длины волн от 380 до 760 нм).
Законы и загадки зрительного восприятия человека
Реферат, 04 Марта 2013
Роль зрительных ощущений в познании мира особенно велика. Они доставляют человеку исключительно богатые и тонко дифференцированные данные огромного диапазона. Зрение дает нам наиболее совершенное, подлинное восприятие предметов. Зрительные ощущения наиболее дифференцированы от эффективности, в них особенно силен момент чувственного созерцания. Зрительные восприятия – это наиболее объектированные восприятия человека. Именно поэтому они имеют очень большое значение для познания и для практического действия.
Закономерности зрительного восприятия формы и пространства
Реферат, 15 Февраля 2012
Вы решили создать нечто красивое и оригинальное, грамотно выбрали инструмент для осуществления вашего замысла, полны энергии и решимости довести дело до конца. Однако даже самая лучшая идея будет безнадежно загублена, если ее плохо представить.
Оценку дизайнерской деятельности даст потребитель, в первую очередь заказчик. Успех же во многом зависит от того, как им будет воспринята ваша работа, поэтому необходимо знать и учитывать особенности восприятия человека.
Стратегии и приемы выполнения обучающих заданий по развитию зрительного восприятия
Доклад, 16 Февраля 2013
Сенсорное развитие, в том числе формирование зрительно-предметного восприятия – одна из основных задач дошкольного воспитания. К школьному возрасту зрительное восприятие считается достаточно зрелым, на его основе строятся учебные программы.
Решение зрительных задач может быть затруднено, прежде всего, из-за недостаточного развития:
¦ холистической, «сканирующей» стратегии восприятия;
¦ аналитической, «классификационной» стратегии;
¦ ориентировочной основы зрительного действия.
Особенности зрительного восприятия детей с нарушением зрения, слуха и умственной отсталостью
Статья, 02 Февраля 2013
Особенности восприятия умственно отсталых детей были очень тщательно изучены советскими учеными – Соловьевым И.М., Вересотской М.М., Кудрявцевой Е.М. и другими. Их исследования показали, что темп зрительных восприятий у умственно отсталых детей замедлен. Так же, замедленность темпа восприятий сочетается со значительным сужением объема воспринимаемого материала.
Сюжетно-ролевая игра как средство коррекции зрительного восприятия дошкольников с нарушениями зрения
Курсовая работа, 10 Апреля 2012
Цель исследования: изучить возможности сюжетно-ролевой игры как средства развития зрительного восприятия старших дошкольников с нарушениями зрения.
Задачи исследования:
Раскрыть теоретические подходы к изучению зрительного восприятия старших дошкольников с нарушениями зрения детей в современных психологических исследованиях.
Изучить роль сюжетно-ролевой игры как средства развития зрительного восприятия старших дошкольников с нарушениями зрения.
Экспериментально исследовать возможности сюжетно-ролевой игры как средства коррекции зрительного восприятия старших дошкольников с нарушениями зрения.