О духовном развитии личности и общества
23 Марта 2011 в 07:31, доклад
Начиная наше сообщение о духовном развитии личности и общества в целом, хочется подчеркнуть актуальность проблемы словами Игната Гордеева в повести Максима Горького Фома Гордеев: “- На людей не - надейся…многого от них не жди… Мы все для того живем, чтобы взять, а не дать….” Одни из последних слов напутствия сыну ясно иллюстрируют его отношение к жизни. В его образе очень ярко показан тип купца-грабителя, которого духовный разврат толкает к физическому. Всё, что он делал, он делал для себя и только для себя.
Духовно-нравсвтенное развитие младших школьников
09 Марта 2013 в 17:31, курсовая работа
Цель исследования – определить способы духовно-нравственного воспитания на уроках литературного чтения.
В соответствии с целью исследования поставлены следующие задачи:
определить место духовно-нравственного воспитания в общей структуре содержания образования на современном этапе;
проанализировать учебные программы по литературному чтению для начальных классов в контексте духовно-нравственного воспитания;
разработать диагностический инструментарий оценки сформированности личностных результатов.
Сущность и перспективы развития духовной жизни молодежи
04 Декабря 2010 в 21:42, курсовая работа
Целью работы заключается в рассмотрении сущности духовной жизни у молодежи, проследить сегодняшний уровень развития духовного начала и выявить пути по которым духовное развитие будет являться приоритетным.
Роль бабушки в духовно-нравственном развитии современного ребенка
16 Января 2012 в 22:23, статья
В настоящее время все чаще поднимается вопрос о необходимости уделять особое внимание духовно-нравственному развитию подрастающего поколения. Особую роль в этом отводят семейному воспитанию. Как писал Ильин И.А., семья – это «первичное лоно человеческое духовности», «первоначальная, исходная ячейка духовности».
Духовное развитие учащихся на уроках музыки через синтез дисциплин
07 Октября 2015 в 08:59, реферат
Жизненно важными для любого человека являются такие черты личности, как творчество, самостоятельность, образованность, интеллигентность, трудолюбие. Целью работы школы является воспитание творческой личности, компетентной, социально – зрелой, конкурентноспособной. При этом нельзя забывать, что одной из задач школы остается освоение мира по законам добра и красоты. Особенно эффективно эта задача решается предметами эстетического цикла, одним из которых является музыка.
Место и роль философии в духовной культуре общества и развитии личности
04 Апреля 2013 в 16:24, доклад
Подобно тому, как философия родственна любому направлению науки, родственные связи обнаруживаются у нее со всеми проявлениями культуры. Философию интересует не сам мир, а мир в контексте человеческого существования в нем, т. е. в любой оригинальной философской системе отражается личностное мировосприятие ее автора. Поэтому философия относится к сфере культуры и обладает всеми ее характеристиками. Так, мы не можем говорить о русской или немецкой математике, русской или немецкой физике, но с полным правом говорим о русской и немецкой поэзии, музыке, философии.
Преподобный Сергий Радонежский и его роль в развитии духовной культуры Руси
10 Марта 2013 в 14:44, реферат
Преподобный Сергий Радонежский известен всем православным людям. Этот святой очень много внес в историю православной церкви. Его имя звучит на устах верующих людей и по сей день. Ему отдают молитвы, верят в его божественную силу.
В написании реферата мне помогли следующие исторические труды: «Житие Сергия Радонежского», Зайцев Б.К. «Преподобный Сергий Радонежский», Ермаков А. «Сергий Радонежский, преподобный всея Руси» и др.
Основные проблемы развития духовно - нравственной культуры в младшем подростковом возрасте и пути их решения
29 Сентября 2011 в 23:32, статья
Проблемой исследования является создание педагогических условий для духовно – нравственного воспитания школьников в процессе учебной деятельности, а так же определение места духовно – нравственной культуры в структуре содержания образования. Для решения данной проблемы учителю требуется не только знание предметов начальных классов и методика их преподавания, но и умение направить свою деятельность на нравственное воспитание.
Воздействие фольклора на духовно-нравственное развитие старших дошкольников на примере развлечения «Хлеб – всему голова»
11 Марта 2013 в 09:26, курсовая работа
В работе описывается подготовка и проведение музыкального развлечения для дошкольников "Хлеб - всему голова", а также делаются выводы о влиянии на детей русского народного творчества: музыки, ремёсел, устного творчества.