О духовном развитии личности и общества
Доклад, 23 Марта 2011
Начиная наше сообщение о духовном развитии личности и общества в целом, хочется подчеркнуть актуальность проблемы словами Игната Гордеева в повести Максима Горького Фома Гордеев: “- На людей не - надейся…многого от них не жди… Мы все для того живем, чтобы взять, а не дать….” Одни из последних слов напутствия сыну ясно иллюстрируют его отношение к жизни. В его образе очень ярко показан тип купца-грабителя, которого духовный разврат толкает к физическому. Всё, что он делал, он делал для себя и только для себя.
Духовно-нравсвтенное развитие младших школьников
Курсовая работа, 09 Марта 2013
Цель исследования – определить способы духовно-нравственного воспитания на уроках литературного чтения.
В соответствии с целью исследования поставлены следующие задачи:
определить место духовно-нравственного воспитания в общей структуре содержания образования на современном этапе;
проанализировать учебные программы по литературному чтению для начальных классов в контексте духовно-нравственного воспитания;
разработать диагностический инструментарий оценки сформированности личностных результатов.
Сущность и перспективы развития духовной жизни молодежи
Курсовая работа, 04 Декабря 2010
Целью работы заключается в рассмотрении сущности духовной жизни у молодежи, проследить сегодняшний уровень развития духовного начала и выявить пути по которым духовное развитие будет являться приоритетным.
Роль бабушки в духовно-нравственном развитии современного ребенка
Статья, 16 Января 2012
В настоящее время все чаще поднимается вопрос о необходимости уделять особое внимание духовно-нравственному развитию подрастающего поколения. Особую роль в этом отводят семейному воспитанию. Как писал Ильин И.А., семья – это «первичное лоно человеческое духовности», «первоначальная, исходная ячейка духовности».
Духовное развитие учащихся на уроках музыки через синтез дисциплин
Реферат, 07 Октября 2015
Жизненно важными для любого человека являются такие черты личности, как творчество, самостоятельность, образованность, интеллигентность, трудолюбие. Целью работы школы является воспитание творческой личности, компетентной, социально – зрелой, конкурентноспособной. При этом нельзя забывать, что одной из задач школы остается освоение мира по законам добра и красоты. Особенно эффективно эта задача решается предметами эстетического цикла, одним из которых является музыка.
Место и роль философии в духовной культуре общества и развитии личности
Доклад, 04 Апреля 2013
Подобно тому, как философия родственна любому направлению науки, родственные связи обнаруживаются у нее со всеми проявлениями культуры. Философию интересует не сам мир, а мир в контексте человеческого существования в нем, т. е. в любой оригинальной философской системе отражается личностное мировосприятие ее автора. Поэтому философия относится к сфере культуры и обладает всеми ее характеристиками. Так, мы не можем говорить о русской или немецкой математике, русской или немецкой физике, но с полным правом говорим о русской и немецкой поэзии, музыке, философии.
Преподобный Сергий Радонежский и его роль в развитии духовной культуры Руси
Реферат, 10 Марта 2013
Преподобный Сергий Радонежский известен всем православным людям. Этот святой очень много внес в историю православной церкви. Его имя звучит на устах верующих людей и по сей день. Ему отдают молитвы, верят в его божественную силу.
В написании реферата мне помогли следующие исторические труды: «Житие Сергия Радонежского», Зайцев Б.К. «Преподобный Сергий Радонежский», Ермаков А. «Сергий Радонежский, преподобный всея Руси» и др.
Основные проблемы развития духовно - нравственной культуры в младшем подростковом возрасте и пути их решения
Статья, 29 Сентября 2011
Проблемой исследования является создание педагогических условий для духовно – нравственного воспитания школьников в процессе учебной деятельности, а так же определение места духовно – нравственной культуры в структуре содержания образования. Для решения данной проблемы учителю требуется не только знание предметов начальных классов и методика их преподавания, но и умение направить свою деятельность на нравственное воспитание.
Воздействие фольклора на духовно-нравственное развитие старших дошкольников на примере развлечения «Хлеб – всему голова»
Курсовая работа, 11 Марта 2013
В работе описывается подготовка и проведение музыкального развлечения для дошкольников "Хлеб - всему голова", а также делаются выводы о влиянии на детей русского народного творчества: музыки, ремёсел, устного творчества.