Структура конфликта

Цель исследования: выявить представления гимназистов об их степени конфликтности.
Объект исследования: конфликты.
Гипотеза: учащиеся Гимназии могут реально оценить степень своей агрессивности и уровень конфликтности. Кроме того, средний уровень агрессивности учеников будет намного меньше, чем в других школах, а ученики, обладающие излишней агрессивностью, будут составлять меньшую часть от всех гимназистов.
Для достижения поставленной цели и подтверждения выдвинутой гипотезы обозначены следующие задачи:
1. Проанализировать литературу по проблеме исследования: конфликты и их причины.
2. Составить схему зависимости между причинами конфликтов, методами их разрешения и последствиями.
3. Составить портрет представителей различных типов конфликтных личностей.

Введение
Глава №1
Что такое конфликт?
Структура конфликта
Типология конфликтов
Возникновение конфликтов
Причины возникновения конфликтов
Как избежать конфликтогенов
Типология конфликтных личностей
Развитие конфликта и его завершение
Предупреждение конфликтов
Функции конфликтов
Глава №2 Исследование по методике Ассингера
Заключение
Список использованной литературы