Страхи у дітей молодшого шкільного віку

Психологічне здоров'я дітей залежить від соціально-економічних, екологічних, культурних, психологічних та багатьох інших факторів.
На думку авторів (Л.І. Божович, А.А. Бодалев, В.С. Мухіна, Т.А. Рєпіна та інших) дитина як найбільш чутлива частина соціуму піддається різноманітним негативним впливом. В останні роки, як свідчать спеціальні експерименти, найбільш розповсюдженими явищами є тривожність та страхи у дітей (І.В. Дубовина, О.І. Гарбузов, О.І. Захаров, Е.Б. Ковалева та інші).

Вступ……………………………………………………………………………...3
Розділ I. Теоретичний аналіз страхів дітей молодшого шкільного віку
Характеристика страхів дітей молодшого шкільного віку в
психолого-педагогічній літературі……………………………………………7
1.2. Класифікація страхів дітей молодшого шкільного віку у
психологічній літературі……………………………………………………….9
1.3. Властивості страхів у дітей молодшого шкільного віку……………….11
1.4. Технологія профілактики та корекції дитячих страхів…………………13

Розділ II. Дослідження страхів дітей молодшого шкільного віку
2.1. Методики дослідження страхів у дітей молодшого шкільного віку…..18
2.2.Дослідження та аналіз результатів………………………………………..22
Висновок………………………………………………………………………...26
Список використаної літератури……………………………………………...27